關於做夢JM5Y8M

有天幾米早上起床很開心的跟櫻桃分享稍早的夢境，是一個出去玩有滑梯有水池的夢，分享的時候顯得很開心。

DSC02172.JPG(地點:圓山公園_最近比較會乖乖看著鏡頭的幾米 20130106)

DSC01631.JPG(石牌捷運站附近的小遊憩設施 20121215)

當天放學回家後，幾米興沖沖的問媽媽：

幾米:[媽媽~為什麼我都自己一個人睡覺?一個人睡覺很無聊耶]，櫻桃心想這個六個月大就開始自己睡一個房間的小朋友，都已經過了五年了，又想到了什麼事。

櫻桃答:[所以呢?]

幾米:[像妹妹都有爸爸會陪她們睡?為什麼我只有自己一個人睡?]

櫻桃:[妹妹9點半要開始睡覺的時候也都是自己睡啊，只有晚上起來哭的時候爸爸才會過去陪她們睡啊~]，心想幸好不是跟我說妹妹有兩個人可以一起睡。

幾米:[但我也想要你或爸爸陪我睡]，這五歲大的小孩試著要爭取一些被妹妹搶走的福利。

櫻桃:[恩~幾米你已經長大了啊~長大的大寶貝要自己睡覺啊!是不乖的小寶貝才會晚上起來吵吵要爸爸陪…]，想說先曉以大義一番，幾米見溫情攻勢沒有，用開始想另一個陪睡的理由。





DSC01569.JPG(地點:陽明大學 20121215)





DSC01577.JPG(地點:陽明大學 20121215)




DSC01681.JPG(幾米在幼兒園 JM5Y8M 20121224)

幾米:[但是，我自己睡，我怕會做噩夢]

櫻桃:[作噩夢??你有做過噩夢嗎?]最近雨晴偶而會晚上起來大哭，常常跟她們說是做夢是假的就會繼續入睡。也許是平時在跟妹妹們作教育宣導的時候被幾米聽到了，關於美夢和噩夢的意義，他開始抓著這個主題不放。

幾米:[沒有啊…]，[你沒做過噩夢那你怎麼覺得會做噩夢?]

幾米:[但我怕我會做噩夢]，說著說著眼框都紅了。

櫻桃眼見這個最近淚水有點多的孩子，只好抱著幾米跟他說:[沒關係，如果你做噩夢就來房間找媽媽，我就會抱你，跟你說那是假的，不用怕…，這樣可以嗎?]，幾米忍著淚點點頭。

 

原本以為這件事就這麼結束了，晚餐時候幾米又提到了這麼話題，而大哭了起來，甚至還嚷著不要睡覺了，因為不要想做噩夢...，無論櫻桃怎麼跟他說，他還是固著於這個無法排除是否可能發生的事，媽媽甚至還舉例說如果走路也可能跌倒、吃餅乾也可能咬到嘴巴，上學也可能滑倒，是不是就不要出門不要吃餅乾和上學，幾米聽到這樣的比喻都會認真的說:[不是，...]因此櫻桃就趕緊接下去說:[所以不能擔心可能會發生的噩夢就不睡覺，是不是？]

幾米：[是…]

櫻桃：[好，那就別想這件事了，先吃飯…]，若有所思的幾米順從的舀起飯菜吃了一口。

但又過1分鐘後，幾米就又大哭說:[我還是覺得我會做噩夢…]。

櫻桃看到反覆個幾次，只好用另外一種策略來安撫這有點沒什麼理智的五歲兒，

跟幾米說：[那我知道一個不會做噩夢的方法，但你要吃完飯，要睡覺前我才要跟你說是什麼方法…]聽到這個，幾米像是再汪洋中看到了一個島嶼，發出閃亮的眼神。

幾米說:[那你睡覺前要記得跟我說是什麼方法喔…]，但還是帶著若有所思的表情"緩慢"的吃著已經冷掉的飯，然後每隔五分鐘就說:[媽媽~~那你要記得睡覺前要跟我說是什麼方法喔~~]。

DSC01789.JPG(印象深刻的捷運淡水之旅1_幾米先發現的像船型的椅子 20131231)





DSC01810.JPG(印象深刻的捷運淡水之旅2 20131231)

這個方法是，睡覺時跟幾米說要在睡前想個好玩的地點，想最好玩的風景是什麼，幾米聽到這個”不神奇”的方法，還是含著淚想要爸媽陪睡，但並沒有獲得許可，只好照媽媽的說法試試，但後來幾米前後出來了很多次跟媽媽報備，剛剛躺在床上想到淡水之行的景點或好玩之處，一直到10點半左右還是睡了。第一天晚上凌晨2點半跑來找媽媽抱抱，但並沒有作噩夢，應只是醒來，想確定一下媽媽的位置就跑到房間看看。

第二天要睡覺前有點魯，甚至還信誓旦旦的跟爸爸與媽媽說:[我決定今天要做噩夢]，結果晚上真的做了一個夢(一隻奇怪的動物便了很大的便便)，凌晨4點半左右他又跑來媽媽這裡想獲得安慰，櫻桃拍拍他的頭抱一下說:[這不算噩夢啊，只是一個奇怪的夢]，一分鐘後幾米就乖乖回房間睡了。早上起床後幾米還強調是噩夢，因為覺得很可怕（但媽媽覺得那是事後想要強調的噩夢情境才這樣說）。到今天為止連續三天的水果時間和晚餐時間幾米的進食量與速度明顯少且慢很多，主要是他會再吃飯到一半的時候開始去想會做噩夢的可能。

 

DSC01549.JPG(地點:陽明大學_很愛抱抱的幾米  20131215)

DSC01582.JPG(地點:陽明大學2 女生宿舍門口_很愛抱抱的幾米 20131215)



DSC02042.JPG(圓山公園1_很愛一起抱的幾米 20130106)





DSC02044.JPG(圓山公園2_看到妹妹可以抱起來拍照也要有樣學樣的幾米 20130106)





DSC02066.JPG(圓山公園_常常出門串著一串小孩的媽媽,兩手空空的爸爸只好悠閒的拍照)




DSC01593.JPG(地點:陽明大學3 20121215)

之前看到5歲的小孩的育兒書，提到五歲的孩子，過了四歲的不配合階段後，會突然變得很乖，非常服從與配合爸媽的指令，在幾米身上似乎確實"有時候"會有十分配合的情況(在少爺心情好的時候配合度超高，但大哭與愛告狀的情況也很明顯...)，但更明顯的是與媽媽撒嬌的頻率增加許多，會像妹妹過來找媽媽擁抱、出門走路牽手一定要找媽媽，會特別指定要找媽媽玩遊戲....。

書上五歲的孩子，開始對現實與非現實的差異，更多的理解能力，但理解夢境不是真的，跟要不要作夢，嗯...這個部份不知道跟幾米這幾天的鬧劇有沒有關係，希望今天和妹妹玩得開心(週末)的幾米，睡前不要又想到關於噩夢的事….。

DSC02105.JPG(圓山公園4 20130106)

DSC02198.JPG(作品麋鹿帽子和小天使)

DSC01675.JPG  (前方右側的雪人是幾米的作品,難得在作品上比同學要鮮明色彩與豐富的線條,還不免俗的寫上的最近很愛寫的英文字和數字，就是第38號的那位雪人...)

DSC02131.JPG (圓山公園5_展示用貝殼砂灘: 沒看到什麼花卉展示，只覺得貝殼砂灘很好玩的三個寶貝)

 


DSC01765.jpg元旦連假外公外婆來訪



DSC01766.JPG元旦連假外公外婆來訪2