輔導概念與技巧-高層次的同理心是種態度，更是一種技術-詹翔霖副教授

當個案處在情緒當下，最需要的是情感上的連結與支持

諮商師若對話的焦點轉移到理性、邏輯、分析與批判等大腦思考模式時開始分析，便脫離了同理心的本質，而在表達時，也會忘記帶著感情，因為，此刻你是用大腦的邏輯思考在回應對方，而非心與心的接觸便與個案斷了連結。

而，更高層次的同理心，通常涉及了對他人處境與情緒的推理程序，諮商師需要透過綜合分析他人究竟發生了什麼事、當下的行為反應、以及此刻對當時事件的情緒反應與想法等線索，更近一步地推論對方行為背後的動機、意圖或更深層次的情感。

高層次的同理心會透過諮商師深度推論與分析而來的同理心，再透過同步速度的語調語言，並以適當的情緒形容詞，將諮商師理解到的情緒感受給說出來，讓個案知道。

通常會讓對方本身不曾察覺的情感或觀點浮現，並能與那份情緒屬性相配合。諮商師同理表達出來的目的是要讓個案感受到被理解，因而能與諮商師自有更多的互信、情感的支持連結，使得對話能夠更深入、說更多。

過程讓個案覺察到未看到的自已的一面鏡子，甚至，會令個案獲得頓悟或豁然開朗的感覺，只是，這種高層次的同理心回應技術，需要看場合氛圍與視狀況而定。

開放性問題。

例如：為什麼你會這樣覺得呢？你認為朋友多的人有共同特質嗎？

輔導概念與技巧-高層次的同理心是種態度，更是一種技術-詹翔霖副教授