單元目標：1. 協助學生認識何為人格特質。

          2. 以人格特質的形容詞來形容自己與他人。

          3. 增進對自己與他人的認識與了解。

                 活動步驟

   時間

    所需教材

1. 引言：說明活動目的並做分組，一組4人。

2. 介紹何謂人格特質，並舉例一些公眾人物，由同學來說明他們具有何種『人格特質』，舉例的公眾人物有：張惠妹、陳水扁、學校的校長等等。

3. 與同學討論剛剛所提的內容中，那些是人格特質的形容詞，那些不是人格特質的形容詞。

4. 發下『神秘的黑盒子』，請同學分別針對(A)(B)兩部份做填寫。

5. 請同學在小組中先針對(A)(B)各挑出四題做討論，並說明原因。

6. 結語：由老師總結今天的活動並鼓勵同學能夠更加開放自己。

5分鐘

5分鐘

5分鐘

10分鐘

20分鐘

5分鐘

『神秘的黑盒子』

我是(個性形容詞)：

我覺得我的身高：

我不喜歡(私人的忌諱)：

我的體重令我：

我喜歡(自己的興趣、喜好)：

我常有的表情是：

我曾(得意或失意的事情)：

我不喜歡的外表的一部份是：

我想(願意或理想)：

我喜歡別人形容我：

我要(強烈的擁有)：

我最想要聽別人說我：

我很(特別的喜好或厭惡)：

我不喜歡人家講我是：