內涵

學習目標

學習主題

建議整合之領域

學習內容說明

一、自我覺察

1.探索自我概念

2.了解工作對個人的重要性

1.描述自己特質

2.接納自己優缺點

各領域

配合各領域讓學生了解自己優缺點及特質

3.了解自己的性向及興趣

4.了解自己的價值觀與人格特質

5.了解自己的情緒且能處理它

6.培養悅納自己且樂觀進取的態度

綜合活動

運用量表、測驗、家庭訪問或觀察等方式，協助學生了解自己的興趣、性向、人格特質、價值觀並能接納自己

7.安排參觀各行業實際工作情形

8.探索自己的興趣與何種職業的工作者特質相近

9.討論工作的必要性

社會、綜合活動

認識工作的重要性，並由實際參觀中了解各種職業的特質。

10.描述對未來生涯的期望

綜合活動

認知並評估個人發展適合的方向，配合生活實例做相關資料的蒐集與探討

二、生涯覺察

1.認識工作及職業

2.了解教育、國家社會、經濟及與工作的關係

1.認識社區中之各種工作者的特色

2.描述家庭成員、鄰居、學校人員或社區工作者的工作

3.了解自己扮演的各種角色（朋友、同學、學生、子女等）

4.學習扮演好不同的工作角色

社會

綜合活動

在生活周遭中，觀察、了解、扮演不同的工作類型及角色

5.了解職業的基本概念

6.了解常見及不常見的職業類別

7.描述認識的親友其職業的類別與工作的類型

綜合活動

了解職業的基本概念及類別，配合參觀訪問相關就業單位或機構等

8.了解基本教育與未來工作的相關性

9.認識工作所需的一般知能

10.比較與分析不同工作的需求條件

各領域

配合各領域以討論、資料蒐集或閱讀等方式，了解學校所學與未來工作之相關

11.了解工作者對社會所造成的經濟貢獻

12.了解社會、經濟及科技的變化對職業產生的影響

社會、自然與科技、綜合活動

了解工作與國家社會、經濟、科技等發展的相關性

三、生涯規劃

1.培養自我應負的責任及正確的工作態度

2.學習如何解決問題及做決定

3.培養規劃及運用時間的能力

4.培養發展生涯規劃的能力

1.培養遵守紀律的精神

2.培養價值判斷的能力

3.描述各種工作存在的理由或值得尊敬的地方

4.覺察生活中的問題，並在能力範圍內處理問題

5.培養面對困難或問題的適應能力

6.了解能力的多樣性及善用自己的能力

各領域

配合各領域，在日常生活中提供各種情境，進行實際演練或討論，以培養學生遵守紀律及判斷、解決問題、做決定的能力

7.學習安排及運用時間

8.培養妥善運用機會學習的時間，養成珍惜時間的觀念

9.培養建立規律生活的習慣

綜合活動

蒐集休閒相關資料，利用討論、或生活實例等，學習對時間的運用安排

10.提供各種不同的共同作業，要求擔任不同的工作分擔

11.了解影響人際互動的各種因素

12.工作時人際互動態度的培養

13.了解個人的技能和態度對工作成功的重要性

各領域

配合各領域，利用小組活動或團體活動，使學生有機會學習共同合作及人際互動的技巧，並了解個人技能與態度是影響的因素

14.了解生涯規劃的意義與功能

15.學習如何做生涯抉擇

16.培養初步的生涯規劃能力

17.對喜好的生活所需的準備做資料蒐集與深入的探討

18.認識有關職業資訊的主要來源

19.認識社區重要的就業輔導機構與社教單位等

綜合活動

利用個人心理測驗量表與生涯發展傾向做自我探索，並對自我生涯嘗試做初步近程的計畫，配合參觀社區中就業輔導機構及社教單位

20.增進個人生涯發展知識及生涯發展信心

21.認識補習教育或空中大學等社教機構、建立終身學習的觀念

各領域

配合各領域教學，建立學生生涯發展知識及自信心，並建立終身學習的觀念