思沙龍〈債見牙買加〉觀後感





由於越來越多關於全球化的真相的書籍、新聞不斷出爐，關於「新自由主義經濟全球化」（以下簡稱：全球化）造成的負面效果，以及IMF、世界銀行，以及美國政府在其中扮演的邪惡角色，都已經慢慢為人知曉。這部節奏輕鬆但主題嚴肅的影片，不過是再次說明了這個十分清楚明白，只是很多學者、政客仍然假裝不知道的命題：「全球化只對少部分國家、少部分的人有利，而對這世界大多數的人其實是個災難！」

當天現場參與討論的主講人，乃至提問的現場同學，對這個命題似乎也都耳熟能詳。只是現場的討論都集中在台灣該怎麼辦，乃至東海該怎麼辦的問題意識上。這個問題意識其實也不能說錯，因為本來理論的思考就要和當下的實踐相結合。只是當所有的討論都集中在，我們要如何生存下去？要透過那些手段讓自己在競爭激烈的全球化世界活下去的時候，就不免讓人覺得有些錯愕了！

無疑的，學好第二外國語，加強自己的學科知識能力，在全球化時代是絕對必要的。畢竟就算是到香港、西雅圖去參加反WTO的抗議，我們也只能用英文和來自各個國家、第三世界的盟友溝通。但問題是加強自己能力的背後，是一種想要向上提升、獨善其身的思維呢？還是基於深切的認識到我們的命運其實是和牙買加等第三世界國家是分不開的，由此而生的一種想要往下連結、兼善天下的思維呢？

東海大學曾經有過非常輝煌的過去，主講人高承恕老師說的沒錯，我們不需要留戀過去，而要認真的對待當下，提昇自己。然而過去的歷史中，也不見得只有沒落貴族的滄桑，例如前生物系教授、「工作營」的創辦人亨德教授，將其退休金全數捐給大度山上的農村居民，幫助他們建立自來水系統，就是一個十分動人的故事。

今天的東海、乃至今天的台灣，無疑的面對一個非常險峻的環境，但如果在艱難的環境中，我們所能想到，只是如何讓自己存活下去，而不是清楚的看到，我們的命運其實是和每個弱小的群體、弱小的國家相連結的，那麼「強大」、「卓越」究竟有什麼意義？我們可能透過模仿別人而超越別人嗎？我們有可能完全無顧他人、四周的鄰人，而獨自的生存下來嗎？當今世界的生態環境危機，不是已經讓我們看到這種「自我中心主義」的惡果了嗎？

亨德教授的事蹟之所以動人，正是因為它讓我們看到了，在這個世界上，每個人、每個群體的命運其實是唇齒相依的。如果牙買加的悲慘故事，最後只成為激勵台灣人、東海人「向上提升」的負面教材，那麼這個世界何必去理會一個太平洋小島，乃至一所基督教大學的生死存亡呢？因為對於那些在全球化世界中生存下來的強者而言，我們，不過也只是另外一個比較不那麼悲慘的負面教材而已。

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