蒙卦，艮上坎下，坎為泉，山下出泉。

蒙，亨。匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，再三瀆，瀆則不告。利貞。

象曰：山下出泉，蒙。君子以果行育德。

泉水始流出山，正如蒙稚漸啟，故蒙象徵蒙雜，表示蒙昧無知。但此時，若能多求師，多學習，多改正，勤吃苦，善鑽研，積極主動，戰勝疏懶，那麼就能夠朝著明確的目標，果斷前行，修身養德，也才能夠恩惠萬民，感化生靈。

初六：發蒙，利用刑人，用說桎梏以往，吝。蒙稚未開時，應受啟蒙教育，此時最重要的是使剛懂事的蒙童人品端正，免犯罪惡。所以，除了書本外，腳鐐手銬等刑罰用具也都可以拿來做教育的教材。惟有如此，頂多犯些小過錯，而不會有大凶禍發生。

九二：包蒙吉，納婦吉，子克家。就卦象來看，陽剛居中，被諸陰擁戴。像是當教師的，對於蒙童的普及教育皆一視同仁，讓蒙童享受到受教育的權利。上面三個陰爻構成坤卦，坤象徵婦人，所以說是納婦。卦象中又有象徵大兒子的震卦，九二陽爻不在尊位，代表是兒子，且因其剛強，所以子能興家業。此三項皆吉。

六三：勿用取女，見金夫，不有躬，無攸利。求學過程中，不論是思想或是身體，都還不夠成熟，還處在「勿用」階段，所以，不要貪戀美色，也不要貪戀金錢，要將整個心思放在學習上，才能在學業上有所成就。

六四：困蒙，吝。蒙童不是不想上學，只是山高(艮卦)水長(坎卦)，阻隔了向學之路。所以，當求學者遠離教師，拒絕教誨，故步自封，傲慢無比，這時候，與偏遠山區的孩童失學又有何不同呢？在學識上，又能有什麼長進呢？

六五：童蒙，吉。無論何時何地，都要保持孩童般的純真，擁有一顆赤子之心，虛心柔順，求教於師，才能不斷充實自己，成就自己。

上九：擊蒙，不利為寇，利禦寇。當頭棒喝就是擊蒙。只是出發點必須是充滿愛的，要掌握分寸，不可太過暴烈。若是將學生當成仇寇般對待，那麼，就會帶來災禍。所以，教育蒙稚者，一定要循序漸進，要啟發引導，要用一顆溫暖的愛心，愛自己的學生。