等待
我的學生已經放了我七次鴿子。
每一次我們都在電話中講好了時間，可是卻又總接到他不能來的各式各樣的理由，因為工作、因為忘記、睡晚了……，或是乾脆消失幾天，來作為他的回答。我一次一次等待，笑著說：「我等他的時間加起來有一年，這樣，我其實是帶了他六年。」
最後一次我們通話時，他告訴我他還沒有結束工作，所以無法趕到，那時我聽到旁邊有人在唱卡拉ok的聲音，我直接問他，他說那是路邊的電視機，我選擇了相信他，掛下電話，我已經沒有辦法再控制自己的情緒，就站在騎樓下哭了起來。很多很多的傷心、擔心和失望的感受。孩子違約，是一個層次的問題，孩子不來，又是另一個層次的問題。孩子為什麼不來？害怕什麼？討厭什麼？躲避什麼？而我哭得最大聲的情緒，其實是我的恐懼。我正站在山崖邊，有掉落的碎石，雙腳抖個不停，因為山谷是那「不信任」的凶猛怪獸，而另一邊是安穩的「信任」帳篷，我害怕自己掉下山崖，而我也真正快要堅持不下去了，我快要沒有力氣去抓住信任的手，我幾乎要失去了對學生的信任……。
在學生的生命中，沒有「信任」這個東西，沒有人相信他會改變，父母不相信他的心、老師不信任他的誠實，朋友更在他遇害時背叛了他。在一個這樣彼此對待的「公平」關係中，他習慣了，那是他生存的方式，但我不願意，我不願意在他全然沒有信任的生命經驗中，再走入同一條隧道，然後從相同的出口出來，我想挖出另一條道路，讓他有別的選擇。
所以，這樣的征戰讓我極度疲乏，不是肉體的，不是外界的，是自己心理與自己的掙扎，而我也更明白了神每一次等待的感受，被拒絕、被背叛，可是都決定不斷的愛，猶如我等待孩子，他等待我的心……。所以最後我還是選擇了交給神，因為學生是神的，不是我的。
學生後來終於願意出現了，看著他，忽然覺得好像在愛著自己的孩子一樣，心理偷偷的微笑，因為儘管他不在場，我也秘密的打了一場勝仗。