聽聞我和鄭佑芳的事之後，詩織本來打算找來當事者調解。
　　
        我認為這只是徒勞罷了。
　　同時，她與柏豪的問題，似乎讓她沒有心思去在意我們的事了。

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        準備專注在七月大考上的柏豪，對於體認到自己「不可能考上詩織的科系」這件事，並未有如詩織想像中的消沉反應。
　　這讓即使忙碌也願意抽出時間來，準備幫柏豪如同阿人般考前衝刺的詩織，感到難以言喻的失落感。
　　更讓她難以接受的是，以柏豪並未突出的校內成績，要能確保唸北部的學校，似乎選擇性並不怎麼多。對此，他也沒有做出積極爭取好成績，以便留在台北的決心。講得更明白一些，就是詩織不清楚柏豪是「不在乎遠距離戀愛」，還是「不積極的跟她多待在一起」。
　　
        我突然想起季雨：在東華大學時，她說出自己並不想待在台北，而想留在那樣偏僻而美麗的地方。
　　她是渴望綠洲的人，同時也如同綠洲一樣，無法待在塵囂的都市裡，也不願和其他人長遠的交往。

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        另一個引發衝突的近因，是高一學妹對柏豪頻頻示好的動作：

　　這屆高一入學時，我們這屆才剛畢業，所以他們自然不認識何詩織，也就不清楚兩人是過去有名的校園情侶。

        固定每週三會隨籃球隊練習的柏豪，個性上不會刻意宣揚詩織的存在，再加上其餘隊員開玩笑的吹捧，誤打誤撞的讓擔任經理的高一學妹喜歡上了他，而有了後續曖昧的動作。即便後來她知道詩織的存在，也似乎理解「近水樓台」的道理，而轉為更加利用自己的優勢。
　　本來頗為抗拒的柏豪，在疲於應對後，也轉為較消極的作法。當然，以為看見機會的學妹，有什麼反應就很明顯了…

        原本以為得知這種情況後，至少會與學妹針鋒相對的詩織，卻沒有想像中的激烈反應，僅是皺了皺眉般的表示不悅。
　　柏豪對此感到困惑，卻也逐漸未對學妹的動作有所抗拒。

　　五月中旬，學妹半開玩笑的宣稱自己是「星期三的女友」之後，主動的籌畫了柏豪六月初的生日慶生。
　　
　　當阿人終於從書本裡回過神來，瞭解了整個狀況之後，馬上有了我不會這麼想、卻十分符合阿人個性的點子。

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        氣候回溫的五月中底，連日下著濕黏的雨。
        這個禮拜三，阿人想休息一下，約高中社團學弟吃個飯，拉我一起回到了松川高中附近的小吃店。
　　在我們坐定位、點完餐點後，阿人才老實說出他的目的，是要借學弟的外套來假扮在學生混進學校，直抵籃球隊那裡探查虛實…就像在進行一場間諜遊戲似的。
　　
        「嗚哇？她幹麼瞪我？」
　　貝斯手學弟的哀嚎聲。
        短裙短袖卻搭了件無袖背心，走過小吃店外頭的松川高中女學生，看見店內的阿人時，瞬間露出了像要刺穿玻璃的殺氣。

        阿人轉過頭，隨即理解到那位女學生是在瞪著自己。
　　「人傑，那是七班的…」主唱學弟說。
　　「喔－」阿人回過頭來「不管她。所以，待會兒我們要混進去學校裡，所以借我們兩個外套穿一下。」
　　「我也要嗎？」我懶散的說。
　　「你怕遇到誰嗎？」阿人再次回過頭，卻沒再見到那位女學生。

        雖然意識到巧遇媛琳的尷尬，但準備要出國唸書的她，應該沒有理由要跟著留在學校晚自習。
　　放了心的我，便答應陪阿人一起進去看看狀況。

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　   在我開始要緬懷過去之前，阿人像是深怕獨漏頭條的記者一樣催促著，與其說是關切事情的真相，不如說是強大的好奇心所推動的任性妄為。

　　不久，抵達燈光照射的籃球場，混入場邊觀看友誼賽的閒雜人群中，我們看見了柏豪在場上跑動的高聳身影。
　　場邊替補球員後方的女生們，哪位才是那個學妹呢？若是以「對高大球員的傾慕眼神」來判斷的話，場邊半數以上的女生都可以算進去了。

　　就在我抱怨「到底是誰啊？」的時候，身旁的阿人消失了。
　　幾秒鐘後，他出現在替補球員的後方人群裡，不是向前方的球員打聽詢問，而是向身旁的女學生搭訕。

　　不久，他似乎知道女主角是哪位了－從某位女學生所指的對象，看見女主角是個短髮可愛型的女生－卻仍繼續和人群中的女學生互動交流。
　　好像跟我無關了－我退出人群，走回了校園。
　　在腦中重新冒出鄭佑芳的警告，不斷思考要怎麼和平解決時，我的腳步同時也在無意識的前進、上樓。
　　等到我回過神來，察覺自己停在何處的走廊時，百感交集的苦笑了一下。

＊

        藏在廁所盤栽下的備用鑰匙，似乎自我與阿人畢業後，便不再有後輩知道它的存在。
　　我打開輕音樂社團教室的門、順手開啟燈光，在對所有擺設幾乎未更動的短暫驚訝後，像是有個聲音在催眠我似的，讓我走向了那台黑色的Petrof鋼琴。
　　
　　潔思蒂。

　　我輕輕掀起了琴蓋。
　　「沒人來陪妳了嗎，潔思蒂？」
　　畢業之前，曾經聽過這台鋼琴不是輕音樂社的，但卻被阿人用不明的方法，從別的社團、還是哪間倉庫移了過來。後來我向阿人詢問此事，他卻連絲毫掩飾的意思都沒有，直接地否認了這個有點符合他作風的傳聞。

　　如果當時經過這間教室的我，並沒有看見「它」，大概就不會踏入這間教室，後續也自然不會衍生那麼多的事情。若是能從旁觀者的角度來看，當時的我到底是什麼模樣呢？是否對那一切露出滿足的表情？還是汲汲營營的想追求些什麼呢？
　　象徵著「成功」的滿足感，實體又是什麼呢？
　　在媛琳送給我的小冊子裡，最後一張畫的名字叫做【succès】，上面只畫了一座畫框，框內的畫紙朝外破了個大洞，就像是有人從畫紙後方穿了出來似的。
　　相較前幾頁不同主題的圖畫，這篇唯一用法文標題的圖，內容並未指涉對於過去的「記憶」和「譬喻」。
　　我想，即使無法用言語說明，也能夠體會到媛琳的用意。
　　我也依然記得，自己是用怎樣的天真和偽善傷了她，甚至讓她罵了法文的「我討厭你」。
　　
　　其實，不需要動用她來討厭我－我已經夠討厭自己了。
　　
　　我重新蓋上了琴蓋。正要離開教室時，詩織打了通電話過來。
        「阿人呢？」她的聲音有些沙啞。
　　「在學校…我是說松川。妳感冒了？」
　　「恩。為什麼突然回松川？」
　　「想幫妳探情報吧。」我用不確定的語氣說。
　　「真是…要專心唸書的，還做這種無聊的事。現在狀況呢？」
　　「我也不知道－主角應該是找到了。」
　　她遲疑了一下「你不在現場嗎？」。
　　「我懶得等阿人，就在學校裡晃晃。」
　　「你在哪？」
　　「社團教室。」

　　「家尉，我覺得有點不對勁。」她擔憂的說。
　　「哦？」
　　「你去看看阿人怎麼了…他剛剛沒接我的電話。」
　　「喔？喔喔！我知道了。」

　　掛上電話後，我看了【潔思蒂】一眼，便關上了教室的電源，大步朝著籃球場的方向走去。