這次仍然是同事借出日劇龍櫻,讓凱西得以看到阿部寬的搞笑演出.

看完之後凱西跑去找龍櫻的原著漫畫東大特訓班.目前,東大特訓班僅出到第八集,結果尚未出爐,不過,龍櫻和東大特訓班各有千秋.喜歡漫畫,or正在苦惱小朋友功課的父母,以及目前準備考大學的學生,都可以參考看看!

首先,仍然要稱讚一下龍櫻當中,資深帥哥阿部寬的演出,算是不錯的啦!果然不愧他重回一線主角的代表作!反倒是女主角的角色顯得不太突出,這可能和龍櫻把漫畫中三四位老師的角色,全部融入女主角一人中,於是女主角長谷川京子的角色變得雜七雜八,加上一味的濫好人,反而顯得沒有個性.

至於水野直美(長澤雅美)表現相當亮眼,感覺上是小一號的松島菜菜子,但是,頗有自信,表現出色.也可能是角色較為討喜(?)至於矢島勇介(山下智久)在龍櫻中的角色似乎有櫻木建二(阿部寬)的味道,偶像意義似乎大於演技意義.

無論是日劇當中或者是漫畫當中,都提出了多種幫忙讀書的方式,都是很值得學習者參考以及深思的方式.其中對於古文老師帶著學生到街上,從’指示牌’來探討其所表示的意義以及社會現象,甚至是國家強弱,經濟趨勢等等.這是非常重要的問題,事實上,強記狂背之餘,更重要的是深思問題背後所代表的意義.這個部分是學校老師鮮少教授的.(凱西覺得老師懂得可能也不多)從一句話的背後,能夠了解其用字的輕重,動機,背後的利益糾葛,這一點也不誇張喔!

另一個令人印象深刻的部分,在於收集情報,了解遊戲規則,這顯然是將日本人對於情報蒐集的瘋狂做到一個介紹.但是也不得不承認,情報的重要性,是勝負的關鍵之一.亂七八糟的亂讀一通,不如,針對遊戲規則進行準備,既省時省力,也不必繞大圈走冤枉路.至於如何針對遊戲規則,可能有人會說.就看考試簡章,考古題唄..劇中除了勤做考古題外,還指出一點,仍然是’問題背後所代表的意義’…

比方說,東大特訓班中有一段,櫻木建二解釋為甚麼讓學生上東大,而不是京都大學,或其他不同的大學.櫻木指出,每一所學校考試的題目,顯示出學校企圖收的學生是哪一類型.京都大學善於考申訴問答題.而且考題要求深度綿密.至於東京大學,由於自認為是王道,學生必須是具有廣博知識,並且具有快速處理事務能力的人才.即將考試的學生必須先了解到每一所學校所需打算招收的學生類型,才能夠針對適合自己的學校來進行準備.

思考為甚麼,不停的思考為甚麼,這是最重要的!