為什麼孩子不聽話，講不聽?

教養孩子絕對是父母雙方都要盡力的，而且口徑一致，步調、說法都要一致，才可能有好結果。

為什麼孩子不聽話? 絕對不是孩子的問題，問題出在父母教養的態度和方式。想想看，孩子小時候是多麼地信任你，你說什麼，孩子就做甚麼，那個可愛的小精靈是那麼地貼心，那麼地溫順聽話，甚麼時候變成了說話頂撞，說不聽、叫不動的小冤家似的呢?

如果是這樣，父母就要反省了，在孩子成長的過程中，一定發生過父母雙方教養態度不一致的時刻，這個時刻，你們是怎麼處理的?有幾種可能，1. 父母雙方各自堅持，小孩無所適從，最後不了了之。(在這種請況下，孩子要聽誰的呢?聽誰的都會有問題，得看孩子的年紀，七八歲以前比較依賴媽媽，可能會聽媽媽的，但是又怕爸爸生氣。)2.父母雙方有一方打圓場，比方說，媽媽讓步了，「你聽爸爸的好了。」在這個情況下，小孩更加無所適從，因為，焦點已經在聽誰的，而不是應該怎麼做?為什麼?等等是非道理。3.父母雙方形成冷戰，雖然不再對孩子堅持，孩子可能暫時不受到管教束縛，但是後果是更嚴重的。

舉例說明，小孩在外用餐時，許多餐廳都有電視供顧客邊吃飯邊觀賞電視，在家吃飯時，小孩也端著餐具想去客廳看電視，媽媽認為吃飯時不可以看電視，爸爸認為吃飯看電視沒什麼不對，就像吃飯時聽音樂一樣，而且現在平板這麼方便，在餐桌上放小孩喜歡的電視節目無傷大雅。媽媽舉出道理，認為吃飯是一家人溝通感情的時間，應該引導孩子說說學校的情形，或全家人聊聊一天的喜怒哀樂。所以當孩子端著餐具打開電視機時，媽媽制止，但是爸爸說，「沒關係，爸爸把平板放在餐桌上，你就可以一邊吃飯一邊看電視了。顯然爸爸不知道重點所在，這時，如果夫妻間能先溝通，夫妻商量好一致的做法，例如全家在一起用餐時不要看電視，但中午媽媽和孩子用餐時可以看平板，但是還是要在餐桌上用餐等等。

當媽媽制止孩子端著餐具在客廳用餐時，想看卡通的孩子當然是失望的，爸爸過來告訴孩子可以看電視，但是要在餐桌上看平板，孩子當然高興照做，但如果事情這樣結束，孩子不會知道全家一起用餐是情感交流的好機會，而且餐桌禮儀也是很重要的訓練。當媽媽進行勸說，因為孩子已經達到看電視的目的，而這是媽媽不允許的，孩子當然不會把思考重點放在全家情感交流或餐桌禮儀等方面，而是認為媽媽比較嚴厲，什麼都不準等等。

如果這個情形發生個幾次，不一定都是聽爸爸的，久而久之，孩子聽到父母的任一方發出指令或進行管教時，一定不會馬上照做。為什麼?因為「通常」孩子從經驗中認定父母另一方一定會有不同意見，到底怎麼做，他也不知道。或是他認為先說話的這一方的指令或所做的決定，應該會被另一方否定，所以他先不反應，等到另一方發出不同意見時，孩子再見機行事。

就這樣，行為受到以前經驗的加強，重複幾次，重複加強之後，就形成了習慣。孩子叫不動、管不聽，怎麼說都不做，或是我行我素，因為孩子從小就養成這種思考模式的習慣─父母怎麼說，最後不一定要照做。當孩子逐漸成長，對父母的依賴減少，父母更加覺得孩子不聽話、難以管教了。

要孩子聽話，該怎麼做?很簡單，先做一對相愛的父母，互相溝通，彼此坦誠，以愛對方的態度先溝通，自然會教養態度一致，並且在教養過程中為對方說話，這是很重要的，有增強的作用，若是孩子起先認為某一方的指令不重要，當另一方加強過後，父母都這麼認為、這麼要求，對孩子的約束力自然增加，管教也容易成功。

做一對相愛的父母，教養子女事半功倍。