這陣子，PCHOME新聞台社群在吵著留言版字數及留言則數限制的問題，對於每則留言只能限制在1000個字以下，留言版留言數不能超過1000則的規定，我也不贊同。 雖然，理性地來想，PCHOME主機容量有其限制，對於流量的管制也是不得已的做法。 但，留言版就像是這裡每個站台的到訪日記一般，除了有許多訪客與站長間的交流互動外，也包含了一些有用的資訊在裡面，若要砍掉早期的留言，對於苦心經營站台的台長們，真的是很不『人道』的一件事。

但，若PCHOME真的會如此做，也沒辦法反抗，只能想辦法備份舊的留言了。就當做為一種回憶也好，不想看著那些往來的紀錄消逝不見。



於是，我從最近的留言開始，一則一則往回翻，隨著瀏覽的過程，近兩年來經營新聞台的一切，宛如回甘茶湯的滋味，點滴浮現在心裡。



突然看到一則自己在去年二月時的留言：

『元宵節要到了，不知道你們有什麼計畫呢？（當然是先過情人節了，我知道 ！），我這兒有一些關於提燈等的故事可寫，可是那些都是跨世代的享樂故事，現在的年輕人能體會得了嗎？……』


想到小時候做燈籠的過程。



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小學的生活是我求學生涯裡最難忘及懷念的一段。 很照顧我的老師，好玩有趣的同學，隨隨便便的讀書考試，及多采多姿的課外活動，合起來就是那些快樂甜蜜的童年時光。



從小一還是小二開始，制式化的，每年寒假作業必定會有『燈籠』這一項。做簡單的燈籠不是一件很難的事，但要做一個好看夠炫的燈籠就很困難了，特別是對於一個小學生而言。


我做過幾個燈籠，印象中最特別的是我父母親幫我完成的第一個手工燈籠，一個『家』的燈籠。



那年我因為貪玩，寒假特別懶散，除了快樂過年外，就是玩遍各式鞭炮及一年一度的自製厚紙板火箭，玩瘋的結果是，寒假結束前，必須連幾天趕作業的慘況。 對於從小『聰明的』我來說，一般筆記本的作業是很好解決的，反正只要拼命寫就是了，二十一天的日記可以在一天內掰出來，且這日記還是上面必須要畫圖的那種。不知情的老師在批改時，還會加個紅字：『良，寒假生活很充實！』。
（這『良』可不是我的名字，它是指『優良』的意思。）


寒假最後一天的晚上，在其他紙上功課都趕完後，我看著筆記本上老師交代的最後一項作業：燈籠….，心理開始發愁。 糟啦，什麼色紙都沒有準備，那麼晚了又沒有地方可以買，該怎麼辦才好…..。 小朋友有問題的時候，第一個想法總是找爸媽，我也不例外。 我還記得好像是我母親跟我說，家裡也沒有色紙，『這個油紙可不可以？』，她在廚房的抽屜裡翻出一疊紙出來。 那紙看起來是米白色略顯透明，紙身彷彿還有一絲油光似的，有一點亮亮閃閃。 沒有選擇，好吧，就拿來做吧，用這至少比用報紙好看，這是那時的想法。


我和爸媽先把竹子劈成細條，再將竹條一根根用細鐵線綁起來，成為一間兒童畫裡常見的標準『我的家』模樣，因為這是好做但又不會簡單得太難看的燈籠型。 完成的骨架，正面看起來是正方體上面有個梯形做為屋頂，側面看則是正方體上面加個三角形，簡單講就是個一個小房子的模樣。 骨架做好後，在糊上紙之前，還有一樣重要的事不能忘記，就是在房子骨架內的底部，額外加一個竹橫條，竹條正中央並反釘入一個小的釘子，小小的釘子即可，讓釘子的尖端突出，那是做為將來插上蠟燭的地方 --- 燈籠就是要插上蠟燭才有味道！


完成骨架及蠟燭釘後，小心地將『油紙』一張張糊在骨架上，將這個燈籠的外衣，仔細地披上去，然後一個米白色的『類』房子的燈籠模樣就出現。 這還不算做好，用色筆加上賦予生命的門、窗戶、屋頂等等，又在房子上側竹架的重心旋上細鐵線，鐵線末端綁在竹棒上，一個可以提的手工燈籠才算正式完成。 不過在正式插上蠟燭前，還有一個重要的工作要做，就是將燈籠頂正對蠟燭釘的部位剪個適當大小的開口，這是最最關鍵的地方。沒有剪開開口的紙燈籠，就像是沒有開光的佛像一樣，是不能用的。 因為那開口是為了讓蠟燭的熱氣散出，不會『火燒燈』。 （其實，火燒燈是那時候每個小孩手工燈籠的宿命。）




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那是第一次自己做的手工紙燈籠。

當我提著這米白色的怪燈籠在家的附近『試燈』的時候，覺得既驕傲又得意。 從巷口走到巷尾，從巷尾走到旁邊的菜園，腳步是慢慢的，但心卻彷彿要飛起來似的，高興極了。


越是簡單直接的快樂，越能讓人一輩子記得。


單薄的蠟燭，透過油亮的紙，暈散出暖暖淺淺的白光。
這光芒雖然微小，但對走在黑暗草地上的一個小小孩子而言，卻是最安全明亮、最怡人溫暖的光芒。









Canon 10D
EF17-40mm F4L
里昂中世紀美術館