，同時與學校及其家長聯絡，嚴重者應馬上送醫處理。 +八、試以經營管理的角度，說明學桉行事的管理及種類。 答：運動行事經營管理，卽學校提供「時間」與「內容」，使學生的運動生活更充實，這種有計 劃、有組織的活動的提供稱之。若有內容而無時間，或有時間無內容，則不成立。其意義有I j， 一透過運動的形式，增加師生之間，或學生間的接觸機會。11爲透過體育活動，使學生選擇一個 自己喜愛的運動項目，進而成爲終生運動的媒介。 運動行事的種類： L競賽性內容：其特徵爲：一透過比賽能分出勝敗。1 1爲與記錄有關。可與他人或他班級做 比賽，記錄出成績。三能明確的表示出名次。 Z休閒性內容：以樂趣爲主，例如土風舞。友誼賽的競賽內容亦包括在內。 &學習性內容：對某種新的運動技術及運動知識的學習。如：提供高中女生防身術的學習。 4•測驗性內容：例如：測驗學生的呼吸率、耐力、體能等，可以各年級均測驗一次，作出曲 線，使學生了解自己的健康及體能狀態及同學的趨勢。 &訓練性內容••對健康或體能的增進有幫助的，如課間體育活動則屬於訓練性內容。 6•發表性內容••體育表演，學習與建康成果展，或成果發表會。 +九、簡述國小課間活動實施的方法。 髋育行政概論精粹 二三向您推薦：光療凝膠  DIY組合架  狗住宿  

只注意罰球界線，便知中 樞何在的本領
論取反彈球的方法
特殊假動作或虛擎
籃球技巧
簡要規則
因爲划臂時向下曲肘
三對三的防守方法
網球
晚呼吸一當兩臂划水結束時
握拍法