◎讓一對子女快樂做自己

劉力學從不打小孩，他會在小孩做錯事、亂打人 的時候，不斷地跟他們溝通 、了解小

孩子的動機與道理是否有偏差。「從他們一歲開始，只要他們犯了錯，我總會叫他們過

來坐在我的大腿上，問他們為什麼要這樣做？知不知道這樣做會讓爸爸和媽媽很難過？

等等諸如此類的話。」「通常，在和顏悅色誘導他們說出心理的動機與想法的時候，就

已經達到溝通的目的了，問題也就自然而然迎刃而解。」

劉力學的大兒子現在在加拿大首屈一指的UBC大學就讀二年級，小女兒則是台灣中山女

高三年級的學生；兩人成績都很優異，但是劉力學從不逼他們唸書，他的想法是：「那

是他們自己的事」。

「我覺得台灣的父母很奇怪，什麼事情都幫小孩子安排的好好的，一下子擔心他們危

險，一下子害怕他們出問題，這樣過度保護的結果，養出了一堆只會依賴或是指使別人

的小孩，這樣的小孩長大後，很難去適應變遷快速的工業社會，難道到了50歲還要靠父

母嗎？」

「從小學一年級開始，孩子們下課後的時間都是他們自己去安排規劃的，他們擁有自己

的房間，不管要打電動、做功課、看電視，我都不會去管他們，因為那是他們自己的

事，他們自己要負責。」「我記得女兒國小二年級的時候，就懂得為自己安排時間了，

她在門後面貼了一張，上面清清楚楚的用蠟筆畫了看電視、做功課、彈鋼琴等等的圖

樣，旁邊還註明了時間，她完全清楚自己該在什麼時候做什麼事，這樣父母還有什麼好

擔心的呢？」

不過，劉力學還是會干預某些事情，例如孩子的暑假與寒假作業。

「我覺得寒暑假的時間就是用來玩的，幹嘛要寫一大堆功課，所以我二話不說就把兒子

帶回來的暑假作業簿撕掉，然後告訴擔心被責罵的兒子說：『不用擔心，我會跟老師解

釋，這二個月，你就好好玩，等到開學了再好好唸書，如果老師要扣分，就讓他扣好

了，因為分數不代表一切。』」

對於台灣目前正在實施的教改，劉力學以「亂七八糟」來形容，他說：「台灣的教育改

革問題，光是革命學校，不革命家庭是沒有用的，因為有很多觀念都來自傳統不合時宜

的錯誤做法，因此，我覺得教改是內政部的工作，要先改善內政上各族群的歧視仇恨，

而不光是教育部的工作。 」