2008-05-08 17:19:11咖啡海
【書評】你在看誰的部落格
書評《你在看誰的部落格》
當全世界的部落格正以每分鐘近萬個以上在增加,當我們有不懂的事先拜Google大神與維基百科,這已經邁入Web2.0階段的世界是更好還是更壞?
當網路產業大力擁抱Web2.0,積極宣揚其對於人類世界民主的貢獻,《你在看誰的部落格》對於Web2.0提出了嚴厲的批判,認為Web2.0本身對於文明本身的進步並沒有貢獻,更讓「專業」與「專家」喪失了舞台。取而代之的,是如英文書名一般The CULT OH THE AMATEUR: how today’s internet is killing culture? (中譯為:業餘者教派:今日網路如何屠殺文化?),自以為式的業餘者開始不負責任地發言,侵蝕掉原本著作權、專業所帶來的文明與文化進步。
在書中,作者Andrew Keen舉出很多例子來證明自己的論點。我們當前過度依賴的維基百科,其實沒有任何的「權威性」,而是一群業餘者所參與編輯的文件而已。相較於邀請世界知名專家學者編纂的《大英百科全書》,維基百科所提供的是「偽知識」,甚至遭受商業或利益團體的染指。但當我們如此仰賴維基百科的方便性,負責編纂《大英百科全書》的出版社卻面臨不得不裁員的窘境,試問,哪種狀況我們比較樂見?
另一個例子是,當我們越來越習慣運用P2P軟體來下載音樂時,音樂公司便不得不裁減員工與預算,在沒有足夠預算的狀況下,我們所聆聽的音樂會有進步嗎?這樣的情形同樣也發生在Youtube上,當我們的注意力被業餘者所拍下上傳的短片所吸引,電影公司與電視公司為了面對萎縮的市場,不得不刪減預算,這樣下來,我們所看到的電影與節目,自然變得越來越沒水準。
整本書中Keen不斷舉例在批判的,正是當前網路服務的氾濫,認為文明本身是需要透過專業者的付出才能有所進步的,過度依賴沒有專業性的網路資訊,創造出自以為式的假民主,將會導致文明本身的停滯退步。
Keen所提出的,可以說是理性主義與現代性思潮下的觀點。在現代國家的發展過程裡,「專業」織成起許多的信任。比方說,我們希望「醫生」是專業的,這樣我們才敢把自己的性命交給他們。或是我們期待「老師」是專業的,如此我們才能安心的把小孩往學校裡面送。現代化國家的進步正是依賴各式各樣的「專業」與「專才」,才得以在各方面快速的發展。而從這個觀點來看,Web2.0裡的「維基百科」、「部落格」與Google本身的邏輯其實並不是真正的理性,反而傷害了文明與文化本身。
順著Keen的邏輯,面為紋亂網路世界,網路使用者應該要有「網路公民」的自覺。身為網路的使用者,除了使用網路之外,更應該致力於讓網路空間更有意義,更具有理性的精神,而非僅為身為精通某事得業餘者沾沾自喜。在我看來,網路公民至少要做到「確認資訊」、「傳播正確資訊」的基本功夫,而非散佈未經確認的不真實訊息,造成其他網友的誤解,也造成自己困擾。
儘管《你在看誰的部落格》提出了嚴肅的批判,卻無法掩飾作者本身Keen是站在媒體產業的資本家的立場上。當娛樂產業花了太多錢在包裝藝人或是做太多浮華不實的宣傳,卻忽略了應該要提升娛樂產品或是文化產品的責任,我們為什麼還要消費他們?反過來講,Web2.0所帶來的資訊便利,反而告訴我們什麼是公認的好作品,提供閱聽人在做消費選擇前有了更多的參考,而非僅是接受可能受到資本家影響的善意評論。
最近的例子是《鋼鐵人》。在還沒上映,觀眾們還在想說這不會又是另外一部無聊又無料特效片,但是當看過的觀眾在網路上提出了正面的評價,並讓更多的人知道這部片子有不錯的劇情值得觀賞,同時讚揚音響特效要到電影院才能感受到,《鋼鐵人》自然快速地成為大家願意走進電影院的消費標的。
站在多元文化的角度來講,除去科學領域外,對於所謂的「專家」,我其實一直抱持的懷疑的態度。即便是對於期待成為專家的自己,我也抱持的懷疑的態度。原因是,文化本身的發展是如同變形蟲一般,自由且不受控制的。而也唯有自由不受控制的文化發展,文化本身才能有更積極的發展,其所處的文明才能顯其偉大。在道德可以接受的範圍內,「專家」可以提供意見,而不能成為限制文化發展的柵欄。甚至,連道德本身的標準也是從不變化,我們又何以完全依賴專家的意見。
「公民」的角色,在現代國家裡,強調了獨立思考的精神以及對於自己與社會負責任的態度。公民不應該只是實體世界的存有方式,網路使用者也應該要以「公民」自居才是。《你在看誰的部落格》,雖然立場過於激進,卻提醒了我們,在這個Web2.0的時代裡,我們除了要有「鄉民」的熱情,更別忘了要有「公民」的「理性」與「責任感」!
圖片引用自誠品網路書店。
當全世界的部落格正以每分鐘近萬個以上在增加,當我們有不懂的事先拜Google大神與維基百科,這已經邁入Web2.0階段的世界是更好還是更壞?
當網路產業大力擁抱Web2.0,積極宣揚其對於人類世界民主的貢獻,《你在看誰的部落格》對於Web2.0提出了嚴厲的批判,認為Web2.0本身對於文明本身的進步並沒有貢獻,更讓「專業」與「專家」喪失了舞台。取而代之的,是如英文書名一般The CULT OH THE AMATEUR: how today’s internet is killing culture? (中譯為:業餘者教派:今日網路如何屠殺文化?),自以為式的業餘者開始不負責任地發言,侵蝕掉原本著作權、專業所帶來的文明與文化進步。
在書中,作者Andrew Keen舉出很多例子來證明自己的論點。我們當前過度依賴的維基百科,其實沒有任何的「權威性」,而是一群業餘者所參與編輯的文件而已。相較於邀請世界知名專家學者編纂的《大英百科全書》,維基百科所提供的是「偽知識」,甚至遭受商業或利益團體的染指。但當我們如此仰賴維基百科的方便性,負責編纂《大英百科全書》的出版社卻面臨不得不裁員的窘境,試問,哪種狀況我們比較樂見?
另一個例子是,當我們越來越習慣運用P2P軟體來下載音樂時,音樂公司便不得不裁減員工與預算,在沒有足夠預算的狀況下,我們所聆聽的音樂會有進步嗎?這樣的情形同樣也發生在Youtube上,當我們的注意力被業餘者所拍下上傳的短片所吸引,電影公司與電視公司為了面對萎縮的市場,不得不刪減預算,這樣下來,我們所看到的電影與節目,自然變得越來越沒水準。
整本書中Keen不斷舉例在批判的,正是當前網路服務的氾濫,認為文明本身是需要透過專業者的付出才能有所進步的,過度依賴沒有專業性的網路資訊,創造出自以為式的假民主,將會導致文明本身的停滯退步。
Keen所提出的,可以說是理性主義與現代性思潮下的觀點。在現代國家的發展過程裡,「專業」織成起許多的信任。比方說,我們希望「醫生」是專業的,這樣我們才敢把自己的性命交給他們。或是我們期待「老師」是專業的,如此我們才能安心的把小孩往學校裡面送。現代化國家的進步正是依賴各式各樣的「專業」與「專才」,才得以在各方面快速的發展。而從這個觀點來看,Web2.0裡的「維基百科」、「部落格」與Google本身的邏輯其實並不是真正的理性,反而傷害了文明與文化本身。
順著Keen的邏輯,面為紋亂網路世界,網路使用者應該要有「網路公民」的自覺。身為網路的使用者,除了使用網路之外,更應該致力於讓網路空間更有意義,更具有理性的精神,而非僅為身為精通某事得業餘者沾沾自喜。在我看來,網路公民至少要做到「確認資訊」、「傳播正確資訊」的基本功夫,而非散佈未經確認的不真實訊息,造成其他網友的誤解,也造成自己困擾。
儘管《你在看誰的部落格》提出了嚴肅的批判,卻無法掩飾作者本身Keen是站在媒體產業的資本家的立場上。當娛樂產業花了太多錢在包裝藝人或是做太多浮華不實的宣傳,卻忽略了應該要提升娛樂產品或是文化產品的責任,我們為什麼還要消費他們?反過來講,Web2.0所帶來的資訊便利,反而告訴我們什麼是公認的好作品,提供閱聽人在做消費選擇前有了更多的參考,而非僅是接受可能受到資本家影響的善意評論。
最近的例子是《鋼鐵人》。在還沒上映,觀眾們還在想說這不會又是另外一部無聊又無料特效片,但是當看過的觀眾在網路上提出了正面的評價,並讓更多的人知道這部片子有不錯的劇情值得觀賞,同時讚揚音響特效要到電影院才能感受到,《鋼鐵人》自然快速地成為大家願意走進電影院的消費標的。
站在多元文化的角度來講,除去科學領域外,對於所謂的「專家」,我其實一直抱持的懷疑的態度。即便是對於期待成為專家的自己,我也抱持的懷疑的態度。原因是,文化本身的發展是如同變形蟲一般,自由且不受控制的。而也唯有自由不受控制的文化發展,文化本身才能有更積極的發展,其所處的文明才能顯其偉大。在道德可以接受的範圍內,「專家」可以提供意見,而不能成為限制文化發展的柵欄。甚至,連道德本身的標準也是從不變化,我們又何以完全依賴專家的意見。
「公民」的角色,在現代國家裡,強調了獨立思考的精神以及對於自己與社會負責任的態度。公民不應該只是實體世界的存有方式,網路使用者也應該要以「公民」自居才是。《你在看誰的部落格》,雖然立場過於激進,卻提醒了我們,在這個Web2.0的時代裡,我們除了要有「鄉民」的熱情,更別忘了要有「公民」的「理性」與「責任感」!
圖片引用自誠品網路書店。
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white女孩
2008-05-15 22:02:53
網路有其便利性卻有更多積非成是的觀念
是否這也是另一種的判斷力培養
所以《你在看誰的部落格》這本書是由資本家出版的書摟
真是一本不需購買的書^^
菲歐娜
2008-05-12 01:45:02
知識共享才能夠創造更大的效益
WIKI是一個平台
布洛格也是
Youtube也是
將來智財法細則將更加詳盡
而網路百科將降低更多人事成本節省更多教育資源
將來有網路的圖資管理系所畢業的專業人員管理網路圖書館
我們要獲得知識只要有公民認證就可以
並且按照年齡有分級制度
世界上的人們甚至可以一面透過影音討論一面共同合作創作或編輯網路百科和貢獻所學知識
孔子的時代無紙張所講學抄錄在竹簡
由孔子弟子和再傳弟子編寫論語
他的GREAT在於他將知識平民化
大英百科裁掉的人可以來幫助WIKI的編纂
只是如何讓這群人能夠謀生
WIKI是否營利成了一個重要關鍵
認同你的觀點