2007-05-17 23:38:46琴
我的夜晚比白天美麗
這幾天,
上起課來,總有些提不起勁,
悶悶不樂的感覺在胸口打轉 ~
看著孩子無所謂的學習態度,
我真的很難釋懷,
如果孩子上課不專心,我能視若無睹嗎?
我要求過後,也開始使出責罵的手段,
但罵過孩子的我,更不快樂了......
這幾天,朋友也悶悶不樂
工作的不順心與感情的變化線作祟,
她是我在學校最好的朋友
一句話,我們就騎到海邊看海了~
我告訴她~
我的夜晚比白天美麗
她好像也是這樣
我們從傍晚坐到晚上八點多,
一邊喝著飲料,一邊看著映著路燈的海面
風徐徐吹來,我們的話也慢慢訴說
離開海時,帶走的是較美麗的心情
要如何工作更起勁?更快樂?
想起幽靈的-握沙哲學
發覺-
我該放手讓自己輕鬆
讓自己快樂
回歸單純的一顆心與輕快的步伐,面對工作
希望,我的角色可以慢慢改變
老師其實可以很可愛
上起課來,總有些提不起勁,
悶悶不樂的感覺在胸口打轉 ~
看著孩子無所謂的學習態度,
我真的很難釋懷,
如果孩子上課不專心,我能視若無睹嗎?
我要求過後,也開始使出責罵的手段,
但罵過孩子的我,更不快樂了......
這幾天,朋友也悶悶不樂
工作的不順心與感情的變化線作祟,
她是我在學校最好的朋友
一句話,我們就騎到海邊看海了~
我告訴她~
我的夜晚比白天美麗
她好像也是這樣
我們從傍晚坐到晚上八點多,
一邊喝著飲料,一邊看著映著路燈的海面
風徐徐吹來,我們的話也慢慢訴說
離開海時,帶走的是較美麗的心情
要如何工作更起勁?更快樂?
想起幽靈的-握沙哲學
發覺-
我該放手讓自己輕鬆
讓自己快樂
回歸單純的一顆心與輕快的步伐,面對工作
希望,我的角色可以慢慢改變
老師其實可以很可愛
愛的教育
鐵的紀律
衡情度時
因材施教
發掘興向
加以引導
發揮耐心
效果不同
諄諄教誨
有教無類
必有回報
早晚而已
版主回應
哇~幽靈真是字字珠璣耶!~
我得給他記在桌面上啦!
謝謝!!謝謝!!^^ 2007-05-21 17:08:24
我覺得老師最難做到的就是放和收之間的恐怖平衡，代課了幾年，我也想做一個溫柔又親切的老師，但現實狀況卻一直打擊著我，鬧哄哄的教室，縱有再多有趣的上課內容，也不敵班級秩序的破壞，後來我觀摩了一些老師的上課，才發現大家都是板著個臉，只有在小朋友能自治後才稍微放鬆....那一陣子覺得自己有點人格分裂內.....還好琴有很多好朋友，可以適時地轉換情境，換個心情，盡力就好啦！ 為你加油，偉大的老師！
版主回應
牧羊人說得對~老師最難做到的是收放之間的平衡--
收太多,孩子也許很乖,但學習易流於被動;
放太多,孩子的學習也許很快樂,但團體規範失去價值了.
再來,我覺得身為老師最難的,也包括情緒的掌控,
一堂課一堂課上下來,老師很難立即有調適心情與壓力的時候,又時常遇到孩子起爭執與突發狀況...那真的是考驗老師的耐力與智慧...
我就時常和我隔壁班老師互吐苦水與加油打氣,
真的要換個心情再出發!
謝謝大家為我加油!!
明天又是一周的開始,我-----
一定要很有活力,一定要美美的去上課!!!^^ 2007-05-20 22:52:15
個人我是覺得小一帶起來很辛苦ㄟ
尤其是有上過幼稚園的小朋友
我帶過安親班
也帶過幼稚園
我比較喜歡小小人
但也有他們很重視你的那一面喔~^^
所以,小小孩真的有他真心可愛的時候啦~
我會好好調整想法,希望可以更快樂和他們在一起~ 2007-05-24 16:47:37