之所以打這篇文章是因為今天在圖書館要走的時候






聽見媽媽跟女兒的一段對話






＂唉呦....那個心得到底要怎麼說阿= =a"







"你一開始就先說關於他的事蹟，然後再說你的感想，就說他殘而不廢，








所以應該要好好的向他學習。＂






＂喔＂







想必應該是要發表對於某個身心障礙的朋友做的感想吧！







但是聽起他們談論的口氣




那種帶有只想完成目的的＂制式回答＂




究竟有沒有意義？




如同一年級有某個老師發給全班一篇作文




是關於一個妹妹家裡發生了一件重大的意外




家人好像只剩她跟他爸爸




她現在正在跟他爸爸努力的生活著




作文題目就是＂你想對這位小妹妹說些什麼＂




當下我腦海也浮現很多所謂的＂制式回答＂




譬如叫她加油啦、好好的活下去啦、要勇敢阿....&%$^%#




.....可是我寫不下手




因為我心中完全沒有對這位小妹妹的感動






假如我寫那些




......我寫出來的東西根本就是虛假的！




大概是因為台灣媒體的緣故




從小就對社會上的生離死別有種＂看太多＂的感覺








長大後又耳聞世界各地的發生過的悲慘事情









性格變的麻木冷血了吧










文字帶來的感動遠不如實際發生的事情來的有用......









看看班上那一票作文亂寫的









八成也是沒被那篇文章感動到吧








可是能說他們沒寫沒淚嘛？







我認為他們跟我一樣對那種沒發生在週遭的可憐事情麻木了







不想寫一堆自己都沒感覺的廢話來交卷，一點意義也沒有








反觀那些寫了完整作文的那群人







他們有從那篇文章真正的體認到了什麼嘛？









還是只是為了完成老師的功課而回答的＂制式答案＂









在這篇作文改完後







老師對全班說



＂這次作文有很多人亂寫，我只能說那些亂寫的你們會遭到報應的＂







而我想問老師





那些只是為了交卷而寫出制式答案的那些人




會不會遭到報應？















真的當我聽到那對母女在圖書館的對話





便覺得現在的社會有種虛偽的感覺




這裡也沒有再說誰對誰錯





畢竟...



憐憫之心V.S制式答案





隨變亂寫交卷V.S認真完成交卷





一切的一切都很微妙