出乎我意料之外，在上星期六鋼琴演奏會中場休息時，碰到了我以前的一個補習生。

她還是一如以往的活潑。雖然已經從朋友口中知道她的近況，不過由她口中親耳親到又有點不同。

以前的她不是無心向學，只是力不從心，於是我邊解答疑難邊跟她分享一些有效的學習方法，我離開時她才開始進步；現在的她在課業上更順利，更以令人滿意的成績畢業考上大學────之前我和她也沒有太大把握的事，她現在滿心歡喜地告訴我了。

“送人玫瑰，手留餘香”，你嗅到這種香氣時也會感到愉快，或懷有安慰；現在，我感到這種香氣就留在我的手上。

這大概是為人師表的最大回報吧？不過，只是幾年光景，學生們的想法就變了很多，我回到母校跟老師閒聊時總聽到他們的慨歎：“他們跟以前你們那一群比起來差多了，沒那麼聽教了……”

現在，不少學生都有“老師授課純粹為履行工作”、“老師付出多少心力都是‘應分’”等等不尊重老師的想法(當然，對於一些差勁的老師絕對另當別論)，很難想像，面對他們，老師們還如何真心付出？可知師生關係並不是“義務各有各履行”的這種關係！