隨著創作坊的學期韻律進入第5週，結構圖也開始頻繁地出現在白板，舊生看見了，總是一臉了然於心的表情，新加入的孩子則是一臉狐疑，猜想著老師的葫蘆裡今天賣的是什麼藥？

    快速的回顧了一到四堂課，大家仍然對四個幾何圖形興味盎然，字音字形作文班年紀小，很快就按耐不住了，搶著一吐為快！

    庭妤：三個方形是說好話、負責任、團體感，三角形就是作文！當每個人都把這三件事變成生活的一部 分，作文靈感也會從生活中不斷冒出來。

    佳駿：這些形狀看起來很團結！我們分組討論的時候也要學他們，把大家的意見連在一起。

    沅錡：像樂高積木一樣，有各種形狀大小，可以蓋房子也可以建造太空船。

    秉軒：把材料放進不同的形狀中，作文就會出現了！

    充滿趣味的想法一個接一個，彷彿一場煙火秀，在教室中連續迸發出新的光點！

    【橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同；不識廬山真面目，只緣身在此山中】

    每個人的領略都不同，不論孩子如何定義，最重要的是，在他們眼中作文成為生活的一部分，也變得更有趣了；不知不覺中，也微妙的詮釋了我們即將共讀的詩句。