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▼給阿文‥012　　(89)2000.10.08.日
△給琬婷—012　　(89)2000.10.22.日　10:36:25
　

▼給阿文‥012

文良老師‥
　　哈！哈！哈！您還好吧!?
　　我是〈邱琬婷〉！真是抱歉！這麼晚才「回信」！（咦！您有說要回信嗎？）
　　謝謝您送我的「東西」！
　　前陣子（包括暑假），都和朋友在一起，所以‥沒時間回信。
　　而在下星期，我將要段考（我已國中二年級了），大家都努力看書，沒人理我——唉……好無聊！
　　有一陣子，我想說‥努力看書好了！過了幾分鐘，我就覺得，像快死了一樣；且這時，我才發現‥原來「讀書」，這麼辛苦！
　　我們老師，家庭訪問那天，才由我媽口中，得知‥原來，我放學回家，並不像其他人，讀得那麼努力，卻一點進展也沒有；而我，卻在家看電視、在家裡混，但考試，卻又不會很差，且又沒看參考書。
所以‥要我看書，我看……一時是改不過來了！哈！哈！哈！
　　祝‥
事事如意！
步步高昇！
　　　　　　　　　　　　　　　　學生
　　　　　　　　　　　　　　　　　　邱琬婷　上
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(89)2000.10.08.日
　

△給琬婷—012

琬婷‥
　　這兩天來，都到〈楊永寶〉那兒，去幫忙佈置會場——楊永寶，就是以前，到「桃園．行善堂」，舉辦活動的策劃，他在「中央研究院．歷史語言所．考古組」上班。
　　昨天（十月十八日），是該所一位院士‥〈石璋如〉先生的「百歲華誕」，舉辦「史語所同仁祝壽書畫展」開幕，還有祝壽會。
　　楊永寶負責的是「美工、文字」的部分——他搞了個「三公尺見方」，那樣大的「百壽圖」，用金箔紙，剪了一百個篆體，及各種體的「壽」字，還用保麗龍，刻了個大大的「壽」字，實在很費事。
　
　　〈石璋如〉先生，活了「一百歲」了耶！「一百歲」的他，是副什麼模樣呢？
　　有好些人，五、六十歲，就「不像樣」啦！不是糖尿病、高血壓，就是中風，或是患了「老人失智症」，而石先生呢！身體還很健康，每天和他太太，散步做運動，而且，還在上班、還在作研究、還在寫論文呢！
　　昨晚，在會上——
　　石先生，還「自作」了一首「打油詩」呢！　詩曰‥
「光緒辛丑降嚳都，龍頭改履牛變虎，南京復員十月四，楊梅十作七來誤。」
　　他是在「清．光緒」年間，「辛丑年」（西元一九〇一年，民國前十一年）出生的；「嚳都」，就是「帝都」‥皇帝的國都。民國二十八年（歲次己卯，免年，西元一九三九年），他從事歷史研究的工作，在填寫身分資料時，寫成了「民國前十年」，於是‥他本來是「肖牛」，就變成「肖虎」了；後來，民國三十四年（西元一九四五年），到「南京」工作，生日被寫成了「十月四日」；到「台灣」來之後，在「楊梅」工作，由於「日據時代」的戶籍謄本，是用毛筆寫的，民國三十八年（西元一九四九年），他去辦理身分證，戶政人員，把「民國前十年」，看成了「民國前七年」，結果‥他又年輕了三歲，就變成「肖蛇」的啦！
　　這是說‥身分證上，他的年齡是「九十六歲」，但其實‥他已經是「一百歲」了。
　
　　昨晚，阿文想了首祝賀詞‥
「石老！石老！學問好！學富五車多、著作等身高！
　石老！石老！修養好！和靄又可親、情緒智商高！
　石老！石老！技術好！田野到處跑、考古功夫高！
　石老！石老！腦筋好！往事忘不了、時事都知道！
　石老！石老！身體好！福如東海大、壽比南山高！
　石老！石老！為人好！歷史的榮耀、人類的活寶！」
　　可惜！祝壽會時，阿文還沒作好，要不然，也可以「臭屁」一下，當場送給他
——也有幾個人，作詩、作詞來送給他，不過呢！還是阿文作的較好。
　
　　說這個，對琬婷來說，可能是蠻「無聊」的——因為‥事不關琬婷嘛！
　　而阿文之所以寫這個，為的是「記錄」——就算是「日記一則」吧！
　　阿文在想‥
〔我是不是，也能活到一百歲呢？
　我若活到一百歲，是不是還能像石先生一樣健康呢？
　我若活到一百歲，是不是腦袋還很清楚、還能創作呢？
　我若活到一百歲，是不是也能像他一樣有成就？
　我若活到一百歲，是不是也能像他一樣，受人歡迎、尊敬、愛戴呢？
　我若活到一百歲，是不是也會有很多人，趕來祝壽呢？
　…………〕
　　　　　　　　　　　　　　　　　　阿文
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(89)2000.10.19.四　10:30:15
　
　　　　　　＊　　　　　　＊　　　　　　＊　　　　　　＊
　
　　社會上，有多少老人，老來孤苦無依，或流浪街頭、或住在療養院、或獨居一處，病痛纏身——兒子、女兒，都不知道哪去了。
　　「福壽康寧」，是世人所希望的，然而，這不是光靠「希望」，就能夠得到的，而是在日常生活中，小心、努力，才能獲得的，所謂‥「一分耕耘——一分收穫」嘛！
　　「日本」時下，有很多所謂的「寄生單身貴族」。
　　所謂‥「寄生單身貴族」，就是指‥年輕人，由學校畢業之後，即使是大學畢業，也不願就業、也不想結婚，而依然「寄生」在雙親的「庇蔭」之下，每日好整以暇、無所事事，就只是看報、聊天、吃喝、玩車、旅行……住父母的、吃父母的、用父母的、花父母的，過著「悠閑」的日子，而不認為‥「這有什麼不好」的年輕一代——他們就像‥「肚子裡的寄生蟲」一樣，只會無止盡地，擷取自己所需，而對「宿主」，沒什麼「貢獻」；更過分的，便是到處鬧事，危害社會，讓父母去「擦屁股」。
　　之所以會形成「寄生單身」的原因是‥
一、父親那一代，經濟能力很強。
二、子女擇偶條件，要求太高，不輕易結婚。
三、父母太過疼惜、寵愛子女，從小就怕他們吃苦‥經濟上，有父親一肩挑；
　　日常家事上，有母親雙手做。
　　這些被縱慣壞了的年輕一代，怕吃苦，也吃不了苦，找工作，稍不合意，就不辭職不幹，而不願屈就；消費重視品味、追求名牌、講求享受、裝飾外表；物質豐裕、生活富足，於是‥便滿足現狀，而缺乏鬥志。
　　這使得的日本學者專家、政府官員，憂心不已！
（以上資料，參見「民國八十九年十月十九日星期四」，自由時報社論——
　〈孫炳焱〉先生所撰‥《日本的寄生單身貴族》一文。）
　
　　而在「台灣」的年輕人，也正逐漸趨向「日本‥寄生單身貴族」的現象呢！
　　多有年輕人，玩日愒歲，真是俗話所謂‥「少年𣍐曉想，老來呣像樣。」
他們不知道‥生命有什麼意義；不知道‥生存有什麼目的。沒有生活的目標、沒有生涯的方向，成天吃飽不做事，喝茶聊天打屁，乃至時常成群結黨‥飆車、搶劫、砍人、鬧事、吸毒……成為危害社會治安、到處不受歡迎的人——
這樣的人，若是不能覺醒、不知悔改，必定是「晚景淒涼」的！
正如阿文所謂‥「少年作罪老來受」是也！
　　想來，生而為人，最想要的，就是‥活著、知道、快樂。
要是活著，卻成天病痛纏身，那就痛苦啦！而要是活著，卻智能不足，糊里糊塗，那也很糟糕呀！也許‥他很快樂，但其本身，卻成為他人的負擔啊！所以說‥
「活著」，也不只是「身體」活著就好了，要是什麼都「不知道」、都「不懂」，那就像「行屍走肉」啦！
　　活著，要活得「明白」、活得「智慧」，這樣，才能夠活得「快樂」呀！
　　好啦！不談這個了。
　
　　「十月十八日」，可是琬婷的生日呢！
哈哈！琬婷跟那個百歲老人‥石彰如先生，是同一天生日喔！
琬婷希不希望‥自己也能活到一百歲呢？
希不希望‥自己活到一百歲，還身體健康、腦袋清楚呢？
希不希望‥自己一百歲時，很有成就，受人歡迎、尊敬、愛戴呢？
希不希望‥一百歲時，有很多人，來祝壽呢？
　　琬婷啊！青春，是妳的本錢；聰明，是妳的福氣哪！
琬婷在家看電視、玩、混，沒看什麼書，居然還能考好成績——
除了說妳「聰明」之外，也只能說妳「幸運」啦！
　
　　阿文的鄰居，有個叫〈許瓊薇〉的妹妹，國小的時候——
　　媽媽說‥「阿薇！妳明天，不是要考試了嗎？　妳還在玩!?　去看書啦！」
　　阿薇只好去拿了堆課本來，卻呆坐在那裡。
　　媽媽叫道‥「還不看!?　還在發呆！」
　　阿薇搔了搔頭，叫問道‥「媽……我們明天，要考哪幾科啊？」
　　媽媽叫道‥「妳不知道，我怎麼會知道？　是妳在讀書，還是我在讀書啊？」
　　阿薇翻了翻「聯絡簿」——「今日功課」，居然空白。（怎麼個小迷糊呀？）
　　阿文「提醒」她說‥「打電話，問問同學吧！」
　　阿薇只好打電話去問同學啦！然而，知道要考哪幾科之後，看著看著，又在那裡，玩起「芭比娃娃」了。
　
　　呵呵！連自己明天要考哪幾科，都不知道的阿薇，也像琬婷一樣‥「不用功讀書」，但是呢！成績卻老是很好，隨便考考，都九十幾分，還能考第一名，真是‥教爸爸高興（哼！女兒成績真好）；
教媽媽跌破眼鏡（考試都在玩，還能考得好）；
教老師不相信（沒看什麼書，還能考高分）；
教同學恨得牙癢癢的（我努力的看書，都考不贏妳，真可惡）……
　　而她也很迷糊，像數學題目，明明算式答案對了，但寫「答」時，卻寫錯了；明明是選擇題，她還能給它畫圈圈、叉叉，教人看了，真是又好氣、又好笑呢！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　阿文
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(89)2000.10.21.六　11:40:27
　
　　阿文有話說‥
「多靠實力——少靠運氣。」
「有實力，才有信心；有耕種，才有收穫。」
「用功學習，培養實力；自我肯定，增長信心。」
　　「運氣」，就像是‥阿文有個朋友，在路邊撿了一張統一發票，還中了一萬元；買了一張彩券，就中了一萬元——這就是「運氣」。
運氣，非是不靠，而是少靠，若要全靠運氣，那真是很「不實在」哪！
他也還在工作，而不是成天撿發票、買彩券就好。
　　「實力」，可不是「路邊撿」，就有的耶！
　　「實力」，可是靠平常‥努力練習、努力培養出來的呀！
　　琬婷真的是很聰明的！而從妳畫的幾個「美少女」，就可看出——妳真的是很有漫畫才華的！
　　「十月十八日」，是琬婷「十六歲」的生日——阿文雖然記得，但是‥沒準備什麼禮物，而且，現在都已經過了……　只是，阿文有話說‥
「只要早上醒得來，那麼‥今天就是生日。」
所以‥在此呢！就祝福琬婷‥
天天生日快樂！
　
　　還有呢！阿文想送琬婷‥十六個字，當「生日禮物」——敬請笑納！
「用功學習——充實自己；
　發揮才能——成就自己。」
　　當然啦！每個人，都有選擇自己想要的生活方式的權利；想讓自己，成為一個怎樣的人，也是個人的自由——只是‥使自己成為一個有用的、對人有貢獻的人；成為一個受人歡迎、受人尊敬的人，總是多數人，所選擇的罷了！　譬如‥
阿文信中，所附的「生日禮物」‥兩支可愛的紙摺鉛筆；還有一張「紙屑」——
試問‥是「紙摺鉛筆」有價值，還是「紙屑」有價值呢？
試問‥琬婷會要「紙摺鉛筆」，或是「紙屑」呢？
試問‥琬婷會把「紙摺鉛筆」給留下來，還是會把「紙屑」，給留下來呢？
相信‥琬婷跟多數人一樣，如果沒有「意外」，或是「故意」的話，都會選擇，把紙屑給丟掉的——儘管紙屑上寫著‥「我是紙屑！請愛護我！別把我丟掉！」
相信琬婷，也不會「愛護它」的啦！
　　而一個人，要是不能去「善用自己」，活得像「寄生蟲、行屍走肉」一般，乃至為非作歹、作奸犯科，那就會像「紙屑、垃圾」一樣，不但得不到別人的讚賞、歡迎、喜愛、尊敬，而且‥人人無不想‥「棄之而後快」呀！
　　阿文也認為‥其實，「行行出狀元」——
「學校的教科書」，能讀就讀，總是「為自己」而讀，而不是為「成績」而讀；
要是不想讀，或是讀不下去，那也罷了，只要考試成績，可以及格就好；
就算不及格，也沒什麼關係——
反正‥「義務教育」嘛！第一名畢業，最後一名，也可以畢業啊！
畢了業，拿到畢業證書之後，誰還管他是第一名，還是最後一名呢？
　　只是‥總要看看「自己喜歡的書、對自己有幫助的書」啦！
　　像琬婷，有漫畫的才能，便可以看一些，像《如何畫漫畫》之類的書，以使自己的漫畫，畫得更好、技術更成熟——這就是在「充實自己、培養自己」哪！
　
　　琬婷正值青春年華，眼睛視力好、腦袋記憶力好，相信大多數人，都會跟妳說‥「這時候，當多『用功』、多『吸收』知識——充實自己才好！」
　　但願‥聰明美麗，又有才華的琬婷，能好好的‥
「用功學習——充實自己；發揮才能——成就自己」喔！
可別蹧蹋了‥妳的聰明、妳的才華喲！
（阿文是說‥「用功學習」，而不是說‥「用功讀書」喔！
　書是死的，能記住，當然最好，但是記不住，也沒關係——拿書來查就可以。
　而「學習」，是把「不會的學會」、把「不熟的練熟」，這總要下工夫才行。
　至於「美麗」嘛！
　人家說‥「認真的女人最美麗。」
　阿文說‥「至少‥『認真化粧』，就會漂亮嘛！」）
　
　　至於‥琬婷「這麼晚才回信」，實在不用說抱歉啦！　有「回信」就好了！
要緊的是‥這麼些年來，琬婷都還記得阿文，三不五時，還會寫信來問候，那就夠教阿文感動啦！
（民國八十四年七月二十一至二十三日，桃園．行善堂，舉辦的兒童夏令營活動，
　有那麼多小朋友，就只有琬婷，跟阿文有聯絡而已呀！
　阿文那時，就想‥〔我那麼用心的教……看看有誰，會記得我、會寫信給我？〕
　結果‥就只有琬婷，寫信來而已！）
　　當然啦！阿文也會永遠記得‥那個可愛的琬婷小朋友——
就算是以後，患了「老年失智症」，也一定要把琬婷給記住的！（但願！）
　　只是‥阿文寫信，「太認真、太用功」了，往往會扯一大堆；有時，會花好幾天，才寫好一封信，所以‥會讓人「久等」了，這點，琬婷了解了，可也別怪阿文‥「這麼晚才回信」喔！（過去，是因為琬婷還是個小學生，怕妳看不懂，所以‥總是寫得很簡短。）
　
　　對了！要是妳記得的話，下次就寄一張「玉照」來吧！要不然，阿文的印象，就永遠都是那個‥「可愛的琬婷小朋友」了！
　　好啦！也該休息了！
　　祝福琬婷‥
健康快樂！
聰明美麗！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　阿文
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(89)2000.10.22.日　10:36:25
　
■阿文校註
　　石彰如先生，當是「十月十九日」生日才對，阿文把日子，給記錯了！
　　桃園．行善堂兒童夏令營，第二天，帶小朋友到「故宮博物館」參觀，然後，又到「陽明山國家公園」去登山——
　　琬婷一路上，拉著阿文的手，晃呀晃的。（可不是阿文主動牽她的。）
　　有一小朋友問‥「你怎麼一直牽著她……你女朋友啊？」
　　阿文只得望著琬婷，笑道‥「我甥女啦！不行啊？」
　　琬婷就笑了起來，叫道‥「舅舅……」
　
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※舊文整修，首舖於「新聞台」。2024.06.22.六　00:00:01
◎潘文良《魚雁千里共今緣》邱琬婷_012。2000.10.22.日　10:36:25
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