■潘文良著作集＞勵益品＞魚雁千里共今緣＞◎邱琬婷_010
▼給阿文‥0010 　(87)1998.09.26.六
△給琬婷—010-1　(87)1998.09.30.三　10:20:45
　　　　—010-2　(89)2000.05.05.五　07:30:24
　

▼給阿文‥010

老師‥
　　您好！
　　我的照片，下次再寄給您！
　　我母親，想問說‥「老師『結婚』了沒？」
　　「十月十八日」，我們學校運動會，希望您能來我們「大安國小」玩！
　　「十月十八日」，正好是我生日。
　　「禮物」下次再寄給您。
　　有空過來玩！
　　因為沒有郵票，所以才用「明信片」，寄過來！
　　「九月二十八日」教師節，祝‥
教師節快樂！
身體健康！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　邱琬婷
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(87)1998.09.26.六
　

△給琬婷—010-1

琬婷‥
　　連續幾天，都下著豪雨，山上到處都是濕漉漉的；衣服掛了一大片，晾也晾不乾，屋裡濕氣也很重，感覺真是很不舒服哪！
　　而看新聞報導，各地因豪雨成災的消息，教人聽了，也真是難過呢！
　　今天，天氣終於放晴了，感覺真好！
　
　　最近，讀了幾個小故事，就說給琬婷聽聽‥
　　「清朝」的〈慈禧〉太后，偏好附庸風雅。有一天，聽說‥有個〈文才子〉的秀才，書法寫得很漂亮，便要文才子，給她在扇面上寫字。
　　文才子於是在扇面上，題一首「唐朝」〈王之渙〉所作的《出塞》‥
「黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山，羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。」
文才子一時緊張，竟將第一句的「間」字，給漏寫了。
　　慈禧太后，旁邊有個奸臣，看了之後，便進諂言道‥「這個文才子，故意漏寫了個『間』字，想必是在欺負太后，以為太后看不懂……」
　　慈禧太后聽了，就很生氣，立即喝令，要將文才子，推出去斬首。
　　文才子情急智生，趕緊奏道‥「啟稟老佛爺！我寫的，不是人人熟悉的那首『唐詩』啊！而是一首，鮮為人知的『宋詞』啊！」
　　慈禧太后問道‥「怎麼說呢？」
　　文才子道‥
「且聽我唸來！
『黃河遠上，白雲一片，孤城萬仞山；羌笛何須怨，楊柳春風，不度玉門關。』」
　　慈禧太后聽了，果然琅琅上口，又很有意思，還真以為是「宋詞」呢！只好免其罪，又加其賞。
　
　　再說一個好了！
　　「美國．費城」，治安不好，盜賊猖狂，以至於‥人們外出時，為了保全自己的性命，往往得帶幾塊美金，以備遭搶時，自己乖乖奉上。
　　有個心理學家〈福．渴姆遜〉，有天外出，直到半夜，才要回家，由於身上有「兩千美元」，心裡因此很擔憂。
　　湯姆遜不覺越走越快，想要趕緊回家。沒多久，果然發覺背後，有個彪形大漢在跟蹤，眼看就要走到一片荒廢的破舊房屋了，湯姆遜心想‥〔那搶匪，恐怕就要動手了，我該怎麼辦呢？〕湯姆遜靈機一動——於是‥便停住腳步，轉身面對那個大漢——
　　大漢一時間，還嚇了一跳呢！
　　湯姆遜竟走上前，兩手抱拳，裝作一臉悲傷地，用凄慘的聲音，對大漢叫道‥「先生！您發發慈悲，可憐可憐我吧！賞給我幾個錢……我已經好幾餐沒吃，都快餓昏了……」
　　大漢看了湯姆遜，穿著一件舊大衣，一臉寒酸相，不由得叫道‥
「真是倒楣！我還以為‥你身上會有幾百美元呢！」
大漢說著，便掏出幾個零錢，丟給湯姆遜，然後，把大衣的領子拉起，半遮著臉，轉身走了。
　
　　還有很多‥「幽默、機智」的故事呢！以後再說好了。
　　看了這些小故事，有這麼個感想‥「少年的啊！愛多讀書哪！」（台語。）
　　大人們，老是會這麼告訴小孩子的——小孩子大概都聽膩了、聽煩了呢！
　　雖然知道「讀書」的好處，然而，往往會因為「好玩」，而不想讀書；不過，或許，也因為讀學校那些「教科書」，是為了「考試」，也實在讀得「夠累了」，而懶得再去讀其它書吧!?
　　但是‥讀書——「真有味」哪！
　　人生在世，會遇到種種令人‥「憂悲惱苦」的事哪！如何處理事情～解決問題，靠的就是‥「經驗、學識」，以及如何運用這些‥「經驗、學識」的「智慧」。
　　「讀書」可以很快、很方便的‥「豐富學識、吸收經驗、增長智慧」哪！
　　說簡單一點，譬如‥要是「肚裡無膏墨」，恐怕連一篇作文，都寫不出來呢！　要是腦子裡，有很多「資料」，那麼‥就可以加以整合運用，寫好一篇文章。
　　譬如‥車子壞了，要修理，就要有工具，要是工具齊全，修理起來，也就很方便；要是工具不夠，修理起來，也就很麻煩了——不過，光有「工具」，也是不夠的，要是不懂得，車子的結構；不懂得，如何使用工具，那有再多的工具，也等於是沒用的。
　　所以說‥「學識」就像是工具一樣，而如何使用工具，就要靠「經驗」了——而「智慧」呢！則是善擇「經驗」，去運用「學識」的能力。
　　譬如‥要蓋房子，需要材料，準備齊全（學識豐富）；而要如何蓋好房子，就要靠「經驗」（技術）；而如何蓋好一間堅固、美觀、實用，又有創意的房子，就要靠「智慧」了。
　　我們看那些名人、偉人，往往幾句「巧言妙語」，就可以化解僵局，或是危機，看來好像很簡單的樣子，其實‥他們在人後、在過去，往往是付出很多心力，從事閱讀、思考的！
　　我們羨慕別人的成功，豈不知‥人家成功的背後，是付出多少心血努力呢？
　　所以說‥
「年少的孩子們啊！
　趁著你們還年輕，記憶力好、時間也很多，又不必為『家計』煩惱——
　就多讀些書吧！
　春天若無耕耘、播種，秋天就無可收穫哪！」
　
　　好啦！換個話題吧！
　　阿文小時候的理想，便是當「老師」，可惜沒完成，只好做個「客串老師」，有人叫老師，還有人祝‥「教師節快樂」，真是很開心呢！　所以‥阿文要說‥「謝謝琬婷，祝阿文‥『教師節快樂』嘍！」
　　一直想騎機車，出去「旅行」幾天，到「中壢」找找姑媽、到「台中」找找阿姨、到「台南」去找找朋友……可是‥卻一直未能成行，看到琬婷的邀請，突然，還真有些「心動」呢！不過，到時候會不會「行動」，那就不曉得了。
　
　　至於‥琬婷的媽媽，問的問題呢！答案是‥還沒啦！
　　「十月十八日」，是琬婷的生日，在此，就先祝福琬婷‥
「生日快樂！有生之日，天天快樂！」
　　還有呢！就送琬婷一個「禮輕意重」的小禮物‥一隻可愛的「紙老虎」。
（紙摺的老虎，因為‥琬婷「肖虎」嘛！）
　　但請笑納！並望惜之！
　　另外，再送一條「龍」，這是阿文自己「創作」的哦！
　　因為‥阿文「肖龍」，又喜歡摺紙，所以‥努力的，創作一條「紙摺龍」——這條龍，是阿文在自己「生日」當天摺的，所以‥也是「生日禮物」哦！
　　看來啊！咱們一個屬「龍」、一個屬「虎」，可得小心，別「龍爭虎鬥」的好
——咱們就「龍騰虎躍」吧！「龍自騰、虎自躍」——相安無事也！
　　祝福琬婷‥
和樂安康！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　阿文
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(87)1998.09.30.三　10:20:45
　

△給琬婷—010-2

琬婷‥
　　妳好啊！
　　這時候，寄「賀年卡」給妳，真是太早了（但對去年來說，可就太晚了）——不過‥這又有什麼關係呢？　只要高興就好了嘛！
　　最近，阿文得到這麼一組‥「十二生肖」的「中國民間剪紙」，忽然想起以前‥琬婷寄了兩張，類似的剪紙，來給阿文欣賞——看妳寶貝似的，要阿文小心別弄壞，還要寄回去，想必‥妳一定很喜歡的。
　　看到這樣的剪紙，就想到可愛的琬婷，想想呢！就把它給送妳嘍！
　　這種剪紙，在「大陸」，也許很普遍，但在「台灣」，可就得來不易了！
相信妳會喜歡，並且珍惜它的！　（可把它裝在相簿中，就可以隨時欣賞了。）
　　有空常來信哦！
　　祝‥
平安喜樂！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　阿文
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(89)2000.05.05.五　07:30:24
　
　　找出琬婷過去的來信，這才發現‥琬婷都上國中了……
　　印象之中，妳一直都是那個‥「可愛的小朋友」呢！
　　（上了國中，就不可愛了嗎？）
　　呵呵！真是‥「歲月不饒人」啊！
　
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■賀年卡　（中華民國保護動物協會　設計‥小芳。）

　　Season's Greetings　Wishing every happiness will always come to you.
　　May all your wonderful Christmas dress come true.
　　Wishing you have a Merry Christmas.
　
琬婷‥
　　願將美好的事物——
　　與妳一同分享！
　　祝妳‥天天都快樂！
　　　　　　　　　阿文
　　　　　　　　　　　(89)2000.05.05.五
　
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■附錄　中國民間剪紙

　　　　中國蔚縣單侯剪紙

　　「蔚縣」剪紙，相傳至今，已有二百多年的歷史，它繼承和吸收了‥「天津楊柳青年畫、武強木刻水印窗花」，及當地「刺繡」等，民間傳統藝術，開創了一塊，具有獨特藝術風格的新天地。
　　蔚縣剪紙，是手工刻製，再以明快艷麗的色彩，點染而成，它以陰刻為主、陽刻為輔，構圖樸實、色彩飽滿、對比強烈，充滿濃厚的鄉土氣息。
　　「蔚縣．單侯」高氏兄弟剪紙，在傳統戲曲人物、草蟲花卉，及民眾樂見的窗花裝飾基礎上，經楊柳青年畫名師，和工美裝飾專家指點，創出了多種類、絢麗多彩的大型剪紙，至使這一民間工藝，邁進了大雅之堂，可為我國民間剪紙藝術中，點點奇葩。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中國河北蔚縣單侯剪紙廠
　
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※舊文整修，首舖於「新聞台」。2024.06.20.四　00:00:01
◎潘文良《魚雁千里共今緣》邱琬婷_010。2000.05.05.五　07:30:24
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