◎林嘉容_071
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△給嘉容-071 (90)2001.12.16.日 08:45:36
■附錄:剪報 ◎演什麼像什麼
▼給阿文‥071 (90)2001.12.23.日
△給嘉容-071
嘉容‥
最近,成為新聞頭條的媒體寵兒,就是那個‥「十二月九日星期日」,代表中華隊,到「韓國」去參加「世界電玩大賽」的選手之一的〈曾政承〉。
曾政承奪得世界電玩大賽「世紀帝國二」項目的世界冠軍後,興奮地揮舞著國旗,高喊‥「Taiwan No.1!」(台灣第一!)奪冠的曾政承,大賽獎金,有‥
「二萬美元」,加上台灣相關單位給的「五十萬元新台幣」的獎金,合計達新台幣「一百三十萬元」以上。
曾政承在國中畢業後,沒打算升學,還去做過搭鋼架的學徒;他父親〈曾玲哲〉,買了台電腦給兒子,希望兒子,把電腦給學好,將來不論是升學或就業,都很有用,也希望‥兒子因此不必去網路咖啡店。
有了電腦,曾政承每天的重要活動之一,就是‥上網打電玩。
曾玲哲笑著說‥曾政承從小就很勤快,很少拒絕,替父母跑腿,可能就是這股傻勁,和動作迅速,電玩才能打得這麼好;剛開始時,家裡用撥接系統,每個月,費用高達一萬多元,後來,改用寬頻,就省錢多了。
曾玲哲表示‥他不會因為得獎,就給兒子壓力,未來的路,還是由兒子自己選擇,不過,他還是希望‥曾政承能繼續升學。
未繼續升學的十七歲國中畢業生〈曾政承〉,因此而引起各方的討論。
曾政承以不到三十分鐘的時間,擊敗了韓國的勁敵,拿下冠軍後,便打電話,向父親報告好消息。
他父親〈曾玲哲〉,開心的直說‥「太好了!真是『行行出狀元』!」
接下來,一堆親朋好友,紛紛打電話,向曾家道賀。
曾政承讀「台中巿.雙十國中」的導師〈鄭淳波〉,目前,雖已轉任他校服務,但對曾政承印象非常深刻。 鄭淳波說‥他是曾政承國中二、三年級時的導師。 曾政承當時就說‥自己的專長是打電玩。 他勸曾政承,把重心放在課業上,但後來,他發現‥曾政承對課業的興趣不高,專情於電玩,也就不再限制曾政承了。 曾政承,雖然課業成績不突出,但很聰明、沉著,和同學相處得很好。曾政承印證了‥「天生我才必有用。」即使課業不算頂尖,也有別的發展方向。
教育部長〈曾志朗〉說‥他要恭喜曾政承,這證明‥「網路」也是一種很重要的個人成長工具,可以提供學生很好的訓練;很多人擔心‥玩電腦遊戲,可能會因此而影響功課;其實,「禁止」並不是最好的辦法,比較重要的是‥老師、父母,應該教導學生、子女,如何安排、經營自己的生活時間,在準備學校功課之餘,還能從事‥有興趣的活動,這些活動,當然包括‥網路電玩在內。
曾志朗又強調說‥外界對曾政承,國中畢業,未繼續升學,有些不同的看法。其實‥在「多元智慧」的概念中,每一個人,都是可造之才;不想唸書,並不可怕,可怕的是‥沒找到自己的興趣,和值得投入心力的方向。
「政治大學資訊系」副教授〈李蔡彥〉表示‥網路遊戲,類似體育活動,可以訓練手腦並用的反應能力,也可以培養不愛讀書的孩子自信心;但花太多時間,不見得有益身心,就像運動過量,會造成傷害一樣。 玩網路遊戲,只能當成娛樂,不能當成職業。世界網路遊戲大賽背後,其實隱藏著‥網路遊戲業者的宣傳手法,不能因為‥台灣青少年,得到冠軍,就賦予網路遊戲,太大的光環,屆時,可能造成很多青少年,為了出頭‥廢寢忘食、耽誤正常學業。 畢竟‥五育並全的學校教育,還是有其功能,曾政承不可能‥一輩子,靠打電玩求生活,未來應該繼續升學,增加自己的深度,或許可以進入‥「網路遊戲軟體」設計這一行,規劃更好的生涯。
「台灣大學資訊工程系」教授〈林一鵬〉則表示‥和軟體設計比賽相較,網路遊戲比賽,偏重速度,而非知識深度,但以往,台大學生,獲得世界軟體設計比賽冠軍,從未上過報紙頭版;曾政承獲得‥世界網路遊戲比賽冠軍,卻上了晚報頭版頭條,實在令人百思不解。 網路遊戲,甚至不能看成體育活動,因為‥過分沉迷其中,有害孩子正常身心,及教育發展,但不應只靠政府管制,更不應趕盡殺絕,家長其實才是‥最重要的把關者,最好親自陪孩子,到網咖看看,甚至可和孩子一起玩,但也要適時提醒孩子收心,不能玩得過火。
「聯合報」的記者〈梁玉芳〉,則有些不同的意見,寫了一篇短評,「提醒」台灣電玩小子,想想「掌聲」之後——
不知道‥是不是台灣的人,最近太過鬱悴? 台灣小伙子曾政承,在「世界網路遊戲大賽」中的一個項目奪冠的消息,竟和「世界棒球賽」,打進前三強一樣,出現‥「台灣小子為國爭光」的喊聲,對低迷的世道人心,一時間,似乎頗有「去痰解鬱」的功效。
不過,高與拍掌之餘,不免想想‥如果這項網路電玩大賽的獎勵,不是「二萬美元」,加上台灣相關單位的「新台幣五十萬元」的「獎金」,而只是一張‥沒啥用處的「獎狀」,我們還會不會,這麼大張旗鼓地,來狂賀、猛賀?
換句話說‥我們在意的,到底是‥有人靠電玩,贏得金錢,而且,是一筆不小的金錢;還是果真認為‥這是一項有意義的活動,代表了‥深邃的智慧、嫻熟的技巧、堅忍的毅力?
輕鬆點來看‥「為國爭光」,當然是好事,而且,就像當年「紅葉少棒」的傳奇一樣,推翻了「唯有讀書高」的傳統鐵律,可以做為大人訓示小孩‥「行行可以出狀元」的最佳例證。可以說‥以前,台灣小孩打棒球,世界有名;如今,風光不再,但打電玩,又成為世界頂呱呱,委實可喜可賀。
但是,不免要杞人憂天的是‥所謂的「狀元」,是不是一定要以「金錢」成就來衡量? 如果‥只是得個獎狀一紙,是不是‥我們就不會那麼興奮? 因為獎金,而大書特書的結果,除了中了廠商「廣告」的老謀深算之外,更教導所有喜愛電玩的孩子,不只是享受遊戲的樂趣‥「贏獎金」,反而成了吊在孩子鼻頭前,誘使他們‥練網上作戰速度的那根「紅蘿蔔」,那可就很不好玩了!
再煞風景的想到‥如果電玩超級小子,在掌聲之後,沒有更深厚的知識與技能,來為他的人生奠基,很可能‥今天的掌聲,就只會是往後‥和兒孫笑談的小插曲而已了——加油!台灣小子!人生,還有更多得學呢!
(以上資料,參見‥民國九十年十二月十日星期一,《聯合報》第三版。)
曾政承自己則說‥由於在南韓比實,認識許多外國玩家朋友,開闊了視野,觸發他‥「重返校園,繼續升學」的想法,並打算學好「英文」,以後,就能不必透過翻譯,和國外遊戲同好交流。
此外,他說還想學「韓文」,同樣的,也是因為‥認識那邊的新朋友,才引發的學習動機。
阿文倒是認為‥他可以不必再繼續升學,而到補習班去,專心的,把「英文」給學好,再去上電腦公司,所舉辦的電腦課程,把「程式設計」給學好,然後,可以當「程式設計師」,設計一些遊戲,讓人去玩——當然,也更希望‥他能設計一些「好玩的教學軟體」,讓人「上學讀書」,像在「玩遊戲」一般有趣。
對於他來說‥「實力,當比學歷來得重要」才是。
因為‥他本來就不喜歡「讀書——讀學校的教科書」,現在,發覺自己的「需要」,而想學習「英文、韓文」,然而,再回到學校去,就得多上一些‥他「覺得不喜歡、不需要的課」——那些課,便會耗掉他很多時間、很多精神。
(因「覺需要」而讀,會比因「覺被迫」而讀,來得有效率的。)
阿文曾說‥
「大學畢業生,讀了十幾年的書,除了一張『大學文憑』之外,他什麼都不是——
他讀了那麼多年的『歷史課本』,結果‥也不是『歷史學家』。
讀了那麼多年的『地理課本』,也不是『地理學家』。
讀了那麼多年的『生物課本』,也不是『生物學家』。
讀了那麼多年的『理化課本』,也不是『理化學家』。
讀了那麼多年『國文課本』,也不是『文學家』。
上了那麼多節『體育課』,也是不個『運動家』。
上了那麼多節『音樂課』,也不是個『音樂家』。
上了那麼多節『美術課』,也不是個『美術家』。
…………
我們的腦袋,花太多時間,去記太多‥
其實不需要記,而只要會『查』就好的『知識』了——
『上學讀書』,使人耗掉太多‥『不必要浪費的時間』啦!
(試問‥考試後、畢業後,自己所『記住』的,又剩多少呢?
當初,花多少時間去背啊!?)
如果一個人,能夠到世界各國、各地去旅行,還能『勤作筆記』,
那麼‥數年之後,他就能當一個‥『地理學家』。
如果一個人,從小就喜歡觀察、研究昆蟲,並且長期記錄,
那麼‥長大之後,他就能當一個『昆蟲學家』。
如果一個人,從小就練功夫,那麼‥長大後,他就能成為『武術家』……
如果一個人,努力不斷地,學習書法、繪畫,那麼‥三年必能有所成——
三年不成,五年必能有所成。
(當然‥學無止境,功夫是無底深坑,
但努力了『三年』,必定能有所水準、程度的。)
教育,當使人『趁早』找到‥自己的興趣、志向,
然後『因材施教』,以其『志趣』的科目為『主』,而其他科目,則為『輔』。
譬如‥
喜歡音樂,可上半天,乃至更久的『音樂課』,其它科目,則在剩餘的時間上。
喜歡美術,可上半天,乃至更久的『美術課』,其它科目,則在剩餘的時間上。
喜歡體育,可上半天,乃至更久的『體育課』,其它科目,則在剩餘的時間上。
喜歡理化,可上半天,乃至更久的『理化課』,其它科目,則在剩餘的時間上。
喜歡歷史,可上半天,乃至更久的『歷史課』,其它科目,則在剩餘的時間上。
當然,人的志趣,是會改變的,他隨時可以『變換跑道』——
然而,只要是自己喜歡的志趣,
那麼,每個人,都會肯為其付出時間、精神、體力,或者是金錢;
即使是上山下海、赴湯蹈火、廢寢忘食,也會在所不辭的。
・『五育並重』,當是對『教育者』而言,而非對『受教者』而言的——
甲生的『智育』好,我們『重視、稱讚』他。
乙生的『體育』好,我們也能一樣『重視、稱讚』他。
丙生的『美育』好,我們也能一樣『重視、稱讚』他。
丁生的『群育』好,我們也能一樣『重視』他。
戊生的『德育』好,我們也能一樣『重視、稱讚』他——
這才叫‥『五育並重』。
・我們怎能要求一個人‥『五育並重——十全十美』呢?
這是不合『情理』的呀! 譬如‥
要求烏龜,要重視『體育』,所以‥要訓練烏龜,跑步要跑得像兔子一樣快;
或是要訓練烏龜,像猴子一樣爬樹,那可真是‥『強烏龜之所難』啊!
訓練烏龜,成為『游泳健將』,這也才『合情合理、適才適性』啊!
・升學,並不是唯一的路。
很多人,是因為‥找不到自己的路,所以‥只好跟著別人一起走——
因為‥不知道做什麼事好,所以‥只好上學讀書。」
先人所謂‥『多才多藝多不精,專精一藝可成名。』
又有所謂‥『行行出狀元。』
・一個人,能朝自己的志趣去發展,只要肯下工夫——
就能走出自己的一條路、擁有自己的一片天地。」
突然想到這麼一個小故事‥
有個大企業家,年輕時,連自己的名字都不會寫,有次,去應徵保全工作——
保全公司的經理,羞辱他道‥「你連自己的名字都不會寫,還想當保全人員啊?」
他以此激勵自己,經過多年的努力,竟成為一名大企業家。
一個記者採訪他時,問道‥「你連自己的名字都不會寫,竟然成為一名企業家;要是你會寫自己的名字,那恐怕‥就會當總統啦!」
他笑道‥「我要是會寫自己的名字,那麼,我只會是一名『保全人員』。」
故知‥
「此路不通」時,可以「改道而行」;
「關了一扇門」,可以「打開一扇窗」——
只有努力不懈、堅持到底,才有成功的機會、成功的時候啊!
* * * *
呵呵!好啦!「文章」寫好了——寫文章,好像就非得這麼「呼籲」一下才行,什麼‥「只有努力不懈、堅持到底,才有成功的機會、成功的時候……」
講實話就是‥「努力,不一定會成功,但要成功,就一定要努力。」
還有句話說‥「台上一分鐘,台下十年功。」
那個〈曾政承〉,參加「世界網路遊戲大賽」,奪冠的前一天(十二月八日)——
阿文到阿叔家去,才跟阿嬸聊到‥「網路遊戲」的事呢!
阿文有個堂弟,叫〈周子豪〉的,也不喜歡讀書,國中畢了業,也沒升學,也是超愛打電玩的,(這下子,因為曾政承的關係,豪仔可更有「理由」,去玩網路遊戲啦!)還到「網路咖啡店」去打工呢!未滿十八歲的他,老闆竟然還給他安排「大夜班」,結果‥警察去臨檢,他就被帶到警察局去了。
一般超商,未滿十八歲,可以值大夜班,但「網路咖啡店」,是「八大行業」之一,未滿十八歲,是不能待到午夜的。那個老闆,竟然也沒站出來,替堂弟說話,讓堂弟被帶到警察局去,被「兇」了一頓,還要阿嬸去「領」回家。
(「限制你,是為了保護你!」 但青少年,哪肯體會‥大人的苦心呢?)
阿嬸在事後,跟豪仔說‥「你幹嘛跟警察,說你未滿十八歲? 你叫警察,去找你們老闆就好了啊!」
豪仔竟叫道‥「媽!妳怎麼可以叫我說謊呢?」
阿嬸叫道‥「這哪是叫你說謊? 這只是‥叫警察去找你老闆,讓你老闆出面處理就好……」
豪仔竟然叫道‥「這樣,會害我們老闆被罰錢……」
呵呵!這個「天真又善良」的豪仔,竟然擔心‥自己會害老闆被罰錢——
還說‥要「免費」替老闆上班三個月呢!
豪仔有一次,半夜偷溜出去,跟朋友打籃球;其他人看到警察來了,都跑去躲了起來,他竟然還自己在那裡打,結果‥被帶到警察局去。
阿嬸事後問他說‥「人家都跑去躲,你為什麼‥不跟著跑去躲?」
豪仔說‥「我又沒做壞事,為什麼要怕警察?為什麼要躲?」
呵呵!這豪仔,還真是讓人‥又好氣、又好笑呢!
阿文
(90)2001.12.15.六 12:15:05
想起過去‥「白曉燕遭綁架案」,那個〈陳進興、高天民、林春生〉等人,在跑路的時候,街上到處有警察在臨檢——
阿文搭公車,到「松山火車站」去,結果‥
一下公車,在路口,就被警察給攔了下來。
走到火車站後站,又被(另一個)警察給攔了下來。
走到火車站前站,又被(另一個)警察給攔了下來。
後來,到二樓去上個廁所出來,又被(另一個)警察給攔了下來。
阿文不禁叫道‥「嘿!警察先生!我已經被臨檢三次啦!」(每次都要掏皮包~拿身分證,很麻煩也!)
警察問道‥「真的嗎?」
阿文指著前站門口(一樓)那個警察,叫道‥「不然,你去問他……」
警察說‥「喔!那不用了!」
阿文不禁叫問道‥「警察先生!很奇怪耶……我是不是長得像壞人? 為什麼‥我一連被四個警察攔下來?」
警察笑道‥「沒有啦!只是我剛好想攔人,你剛好走過來啊!」
阿文心想‥〔下次沒事,還是離警察,遠一點好了!〕(因為‥阿文也沒做壞事,所以‥不怕警察、不躲警察,結果……簡直是‥「自己送上門」嘛!呵呵!真是‥「自找麻煩」啊!)
還好‥大法官「釋憲」,為了「保障人權、尊重人權」,從今天(十二月十六日)開始,警察就不可以隨便攔人臨檢啦!
說實在是‥要真的是壞人,在街上走,勢必會「注意」警察的,一看到警察,就會「走避」,豈會像一般人,看到警察,也不怕、不躲,還呆呆的,走到警察面前,去「自投羅網」呢?
* * * *
不知嘉容,因何故而搬回家住? 如此一來,不是要每天「通車」上學嗎? 這樣,不是很累人嗎? 還是……妳已經退學了呢?
外頭的天氣很好,出太陽了!不想再繼續「呆」在電腦前,出去逛逛好啦!
拜拜!
阿文
(90)2001.12.16.日 08:45:36
■附錄:剪報一則
◎演什麼像什麼
⊕綠竹 撰
女兒是國三生,常常為了一大堆的小考、周考、月考、複習考、模擬考,而忙得昏頭轉向;有時,也會因考得不甚理想,抱怨當學生太辛苦、壓力太大。
某個星期天,她又因唸書考試壓力大,心中鬱悴,而羨慕起當父親的我——
好像我只只是吃飽飯後,看看電視、看看報紙就好。
她又看到電視上,有「角色互換」的劇情,因此,要我替她唸書,而由她當爸爸。
我說‥「好啊!這裡有一本報告,拿去看一看,提出修改意見後,明天要用!還有最近長官交待‥要提出一篇研究報告,妳去想一想,寫出來!」
她面有難色,覺得老爸我的工作,也不好搞,轉向她的母親,也要求角色互換。
老婆也說‥「好啊!明天午餐,就由妳來煮!現在,先去洗碗,再去洗衣服;還有,明天早上,換妳叫我起床!」
女兒嘆了口氣,看了看唸補習班,準備明天再考大學的哥哥——
除了星期天,哥哥是每天早上七點出門,晚上十一點半,才會回到家的。
她搖搖頭,一眼望著供桌上的神像,叫道‥「看來——當菩薩最好了!只要坐在那裡,都不用唸書或做事……我要當菩薩!」
(《聯合報》民國九十年十二月三日 星期一)
▼給阿文‥071
阿文‥
時間過得真快,又到年底了。
祝福你‥
聖誕快樂!
新年快樂!
生日快樂!
友
嘉容 筆
(90)2001.12.23.日
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※舊文整修,首舖於「新聞台」。2023.12.13.三 00:00:01
◎潘文良《魚雁千里共今緣》林嘉容_071。2001.12.16.日 08:45:36
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