■潘文良著作集＞勵益品＞魚雁千里共今緣＞林嘉容_023
△給嘉容－023　　(85)1996.03.27.三　10:35:27
▼給阿文‥023　　(85)1996.04.05.五
　

△給嘉容－023

嘉容‥
　　看到嘉容老師的「做法」，阿文想起‥小學六年級時——
　　老師要大家寫出‥「在班上所討厭的人，和所喜歡的人」。
　　阿文寫的是‥
　　我所討厭的人是——
一、林順良、林清萬‥因為‥他們老是不寫作業、不交作業。
　　　　　　　　　　不過‥他們很講義氣，我很欣賞！也是我的朋友。
二、曾杰、牛大新‥因為‥他們個子高，都會欺負同學。
　　　　　　　　　不過‥他們不會欺負我，對我倒是很照顧。
三、潘素卿‥因為‥她老是「刺耙耙」，對我很兇，老是欺負我、掐我。
　　　　　　不過‥她寫字很流利、很漂亮、功課也很好，我很羨慕。
四、宋篤真‥因為‥不知道為什麼，她總是纏著我，叫我「師父」，很煩！
　　　　　　不過‥她倒是很會照顧別人，像個「傻大姐」一樣。
　　我所喜歡的人是‥
一、高雯蓉‥因為‥她很熱心，都會幫助同學，待人很好。
二、林翠蘭‥因為‥她功課很好，又乖巧、又賢淑，長得很純樸。
三、梁素靜‥因為‥她功課很好，也蠻漂亮的。
　　別人只寫了姓名，阿文卻連「原因」，都給它寫了呢！
　　現在想起來，還真是覺得好笑呢！
　
　　〈林順良〉和〈林清萬〉，兩個人是「兄弟」（親兄弟，不是雙胞胎），林順良因故休學一年，所以‥兄弟讀同一班。兩個人，衣服老是像沒洗似的；作業老是不寫、不交，老是被老師罰站；功課又不好……不過‥他們也是阿文的朋友。
　　〈曾杰、牛大新〉，是「轉學生」，常常和同學一起「打鬧」，不過‥就是不會欺負阿文，還跟阿文說‥「要是有人欺負你，你就告訴我……」
　　〈潘素卿〉，好幾次分座位，很倒楣的，都跟她坐在一起，她實在是很「刺」，老是用指甲掐阿文，還要做阿文的「姊姊」呢！（因為‥都姓潘。）　想到就打打阿文的頭，叫道‥「叫姊姊！叫姊姊！」　阿文就說‥「我妹妹叫〈阿卿〉（潘雪卿），妳也叫〈阿卿〉，妳才該當我妹妹呢！」
　　〈宋篤真〉，看到阿文，老是喜歡「拱手」，叫阿文「師父」，到現在，也還不知道為什麼，想來，是因為‥阿文那時，就很會摺紙、做勞作的關係吧!?
　　…………
　　想起小時候，呵呵！像是離得好遠好遠，好多事情，都已依稀了。
　　不提也罷！
　
　　不知道‥嘉容是怎麼寫那兩位「同學」的!?　竟然還會差點引來‥「殺生」之禍，真是「恐怖」啊！（當是「殺身」之禍也！）
　　相信‥嘉容班上，也有很多人，也都「討厭他們」吧!?
　　其實，他們也不過是一群‥「可憐愍者」罷了！當嘉容了解他們之後，想必就不會「驚怕」他們，而且，還會「同情」他們呢！
　
　　阿文家的山腰處，有個種花的，養了四、五條狗，每次有人開車、騎機車經過，牠們就會追著車子跑，又吠又叫的；即使是人走過去，也會叫個不停，叫得「很兇」的樣子，叫得像是要「吃人」似的——不過呢！牠們實在很「膽小」，只要「跺個腳」，或是作勢要撿石頭丟，牠們就會閃到鐵欄杆裡去，在裡頭亂叫。
　　阿文雖然不怕牠們，可是，每次往來，總是被牠們‥吠來吠去的，實在覺得很「不爽」、很「討厭」，總是在想‥〔到底要怎樣，才能使牠們能「閉嘴」呢？　到底要怎樣，才能使牠們，向我搖尾巴呢？〕
　　阿文以前，總是故意拿著棍子，追著牠們，「裝著」很兇的樣子，裝著要打牠們（阿文不會真的打的），希望能嚇嚇牠們，以後「不敢」再吠了，可是呢！一點也沒效，每次經過，牠們還是照吠不誤。
　　阿文有話說‥「別拿紅布，對牛招搖；別拿棍棒，對狗叫吆。」
　　若拿紅布，對牛招搖；若拿棍棒，對狗叫吆，那是在向牛、向狗「挑釁」啊！難保不會被牛鬥、被狗吠（咬）的呀！
　　牛要鬥人，人也學著要「鬥牛」，那人不就跟牛一樣了嗎？
　　狗要吠人（咬人），要是人也學著對狗叫（咬狗），那人豈不跟狗一樣了嗎？
　　阿文後來，「反省」了一下‥〔人家那個〈潘聰亮〉，每次一來，所有的狗，就會跟著他跑，又搖尾巴、又擺頭、又叫、又跳的「歡迎」，這是為什麼呢？
因為‥他每次一來，總是會帶吃的，來給牠們。
　　雖然‥牠們是往來的人都吠，但是‥我會這麼「顧狗怨」，也實在是有原因，不是沒有原因的，誰叫我每次，都要裝著打牠們呢？〕
（潘聰亮，阿文的親戚，開卡車載貨的，常會載一些廢棄的木材上山來堆放。
　他可是很有「狗緣」的。）
　　阿文心念一轉，於是呢！便帶了些「土司麵包」，或是什麼吃的，經過的時候，就丟給牠們吃；去參加喜宴，就撿骨頭回來，餵餵牠們；幾次之後，牠們竟也就不再對阿文吠了，還會對阿文搖尾巴呢！還讓阿文拍拍牠們的頭、揉揉牠們的脖子呢！
　
　　當一隻狗，在吠人的時候，雖然，吠得很兇的樣子，但是，其實牠也是很「怕人」的——吠得很兇，好掩飾自己的「害怕」；吠得很兇，是希望能因而，把別人給「嚇走」——要是人顯露出「害怕」牠們的樣子，牠們就會發覺‥那個人，想必是「滷肉腳」，於是，牠就會「狗眼看人低——吃定人」了。
　　狗也是佷會看人的，見「可欺方欺」，見不可欺者，也就會夾著尾巴逃走——然後，在遠遠的地方，「裝腔作勢」一番‥「噢噢噢噢噢噢噢！噢噢噢噢噢噢！我可不怕你嘔！我可不怕你嘔！」　其實，牠是嚇得要死呢！　（不過，這是「小型的狗」，要是「大型的狗」，則是「有勢無恐」也！常會不把人「放在眼裡」，根本「不屑」於吠人，所以諺云‥「吠人的狗，不咬人；咬人的狗，不吠人」。）
　
　　那些老是‥開口髒話、閉口髒話，詛咒詈罵、威脅恐嚇地，放狠話的人，其實‥就像是一隻狂叫、亂吠的狗一樣‥逞強、冷酷、兇惡、壓霸的外表——正是在掩飾、偽裝內心的‥恐懼、無知、幼稚、自卑。（那些「大哥大」級的人物，才不會像那些「癟三」，那麼「小家子氣」的，只會「張牙舞爪」的「欺善怕惡」呢！）
　　面對那些‥老是裝得「橫眉豎眼」的「兇神惡煞」，難免是會害怕的，但是‥仔細地去了解，他們的心理之後，也就不必再去怕他們了——還會覺得‥他們真是可憐、真是可悲啊！
　
　　阿文覺得‥
〔世人少有修養，大多都是像山谷、像鏡子一樣——
　別人對山谷說什麼，山谷就回人什麼；別人怎樣照鏡子，鏡子就怎麼反映。
　人罵山谷「笨蛋」，山谷也會罵人是「笨蛋」；
　人稱山谷「漂亮」，山谷也會稱人「漂亮」。
　人哭著照鏡子，鏡子就反映一個哭著的人；
　人笑著照鏡子，鏡子就反映一個笑著的人。〕
・孟子所謂‥「愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆愛之。」
　這世間人，因少有修養故，就像山谷、像鏡子一樣——
　咒罵山谷，山谷就不會讚嘆人；讚嘆山谷，山谷就不會咒罵人。
　笑看鏡子，鏡子就不會反映哭臉；哭照鏡子，鏡子就不會反映笑臉。
・阿文故謂‥「欲得人愛，要先愛於人；欲得人敬，要先敬於人。」
　「山谷、鏡子」是「死的」，而人是「活的」——
・更沒有修養的人呢！
　稱讚他，他也要罵人；對他好，他還是對人不好。
・而有修養的人呢！
　「人不愛我，我亦愛之；人不敬我，我亦敬之。」
　別人對他不好，他還是會對別人好；別人不敬於他，他還是會敬於人的。
・他對人好，也不會在乎‥別人對他是不是好；
　他對人敬，也不會在乎，別人對他是不是敬。
・所以說‥對待沒有修養世間人，別想「以牙還牙、以眼還眼」；
　想用「怨恨」，來對治別人的「怨恨」，那就不可能，有所「改善」的；
　用「怨恨對治怨恨」，就像是「火上加油、灶裡添柴」一樣，
　不但滅不了火，還會增加火的熾盛呢！
　為什麼呢？
　因為‥「火上加油、灶裡添柴」，不是「滅火」之道故——
　想要滅火，必需水潑土掩、釜底抽薪，這才是正確的滅火之道呀！
・是故‥想要對治怨恨，正確的方法，應是「慈悲」才對——
　接納、體諒、寬恕、包容別人的過錯；疏導、化解別人的怨恨。
　也只有「慈悲」、只有「愛」，才能化解別人的怨恨。〕
（正所謂‥「仁者無敵」也！）
　
　　那些「問題孩童、問題學生」——
（阿文有話說‥「其實，只有『學生問題』，沒有『問題學生』。」）
其內心，都有很多，不為人知的苦處，因為‥家庭問題等，種種因素，讓他們滿心的「怨恨」——翹課、離家、流連街頭、打架鬧事、吸毒、惹是生非、為非作歹、搞怪使壞、兇狠殘暴……自暴自棄、自甘墮落，這些行為， 其實都是一種「報復」的行動——報復別人，對他們的不公平、不諒解、不寬容——不愛。
　　為什麼‥他門會「惹是生非、為非作歹、搞怪作壞、兇狠殘暴」呢？
因為‥做壞容易做好難。
在「好的方面」（譬如書讀不好、不想讀書），不被支持、不被肯定、不被讚賞，只好從「壞的方面」發展，得到「壞朋友」的支持、肯定、讚賞——
於是‥離善日遠、親惡日近；自暴自棄、自甘墮落。
　　其實‥他們是渴望被關懷、渴望被愛的，只是‥不知如何，去面對別人；
不知如何，去跟別人溝通；不知如何，去獲得別人的友誼；只是‥不夠聰明，用錯了方法，以為「惹是生非、為非非歹、搞怪使壞、兇狠殘暴」，能夠得到別人的注意、得到別人的關懷‥得到別人的愛——豈不知‥
「惹是生非、為非作歹、搞怪使壞、兇狠殘暴」，想惹人「注意」，倒是很容易惹人注意，可是‥少有修養的世間人，卻不能體諒、不能寬恕、不能容忍別人‥
「惹是生非、為非作歹、搞怪使壞、兇狠殘暴」，面對‥「惹是生非、為非作歹、搞怪使壞、兇狠殘暴」的人，只會耍權威地‥生氣、打罵、處罰，而少有人，會去關懷他們、體諒他們‥聆聽他們怎麼說的——
他們想要用「怨恨」，來獲取別人的「慈悲」、獲取別人的愛，那是很難的！
因為‥世間人，少有修養故——
罵山谷，必得山谷回罵；哭照鏡，必見鏡子映哭。
於是彼此，以怨恨來報復怨恨、以怨恨來對治怨恨，
如是「惡性循環，互相折磨‥冤冤相報無了時，此恨綿綿無絕期」啊！！
　
　　阿文有偈道‥
「叫狗要生蛋、煮沙望成飯。非因求是果，真個大痴漢。」
　　為什麼‥人總是以「罪惡」，來舒發內心的怨恨，而以為「罪惡」，能得到別人的「愛」呢？
　　嘉容看過那些‥「達不到目的」（譬如說‥要買玩具，媽媽不肯買給他），而「賴在地上哭鬧」，半天也不肯起來的小孩子吧!?
　　為什麼‥他會賴在地上哭鬧呢？　因為‥他還幼稚、無知，不知道，也想不到，有什麼更好的方法，能夠叫別人，「順從」他的意思，只好用原始的「哭鬧」方式，希望能達到目的——嬰兒要是餓了、尿濕了，不舒服，又不會說話，只好用「哭」來表示，一哭，媽媽就會泡奶來餵、就會來換尿布，把他弄得妥妥當當、舒舒服服的——哭，真是個好方法呢！幼年、童年的時候，有什麼不順心的，就會想用「哭」這一招來解決，哭五分鐘沒效，就哭十分鐘；哭十分鐘沒效，就哭二十分鐘；哭半小時沒效，就哭一小時……哭不見效，便再使用一招‥「鬧」——又哭又鬧的。父母看孩子年紀小，總是會「心軟」地，將就孩子；或是「受不了」孩子哭鬧，只好「妥協」；或是「寵孩子」，不忍孩子哭鬧，於是呢！孩子一次成功、兩次成功、三次成功……就會以為‥「哭鬧」很有效；可是有時，哭鬧不見效，於是呢！就發展出一些「歹步數」（壞招數）——耍脾氣、破壞、搞怪等，想要藉此，來達到目的。
　　於是呢！長大了，還以為‥「惹是生非、為非作歹、搞怪使壞、兇狠殘暴」，能夠達到「善應」，真是‥可悲、可憐、可哀、可嘆哪！
殊不知‥因果報應者‥種瓜方得瓜、種豆方得豆；行惡便得惡、行善方得善。
若是「叫狗要生蛋」，那是「強狗所難」；
若是「煮沙望成飯」，那是「強沙所難」‥
豈不知‥雞、鴨才會生蛋，狗不生蛋呢？　哪能叫狗，生出蛋來呢？
豈不知‥米才能煮成飯，沙不能煮成飯呢？　哪能要將沙，煮成飯呢？
　　非因求是果‥若非是「痴漢」，那便是個「無理取鬧」的傢伙啊！
　　而人對那些‥「惹是生非、為非作歹、搞怪使壞、兇狠殘暴」的人，生氣、打罵、體罰、處罰，是在「以怨恨對治怨恨」——想以怨恨，消除怨恨，豈不知‥
這也是「叫狗要生蛋、煮沙望成飯‥非因求是果，萬年不可得」的行為啊!?
　
　　阿文有偈道‥
「髒水洗衣服，欲潔反增污。罪惡因怨恨，唯慈能消除。」
　　面對那些‥「橫眉豎眼」的「兇神惡煞」，害怕總是難免的，但了解了他的「成因」、了解他的內心之後，也就無須害怕了，再來呢！就要消除‥自己對他的「怨恨」心，因為‥以「怨恨對治怨恨」，只會「惡性循環——互相折磨」，也就達不到消除怨恨的結果。
　　想要把衣服洗乾淨，在「髒水」裡，怎麼洗得乾淨呢？
　　若是自己，看到別人的過錯、看到別人的罪惡，也就一肚子氣，也就生氣、怨恨、打罵，那自己，無異就是一盆「髒水」——髒水，怎麼能把髒衣服洗乾淨呢？
　　所以說‥「要先『淨化』自己」，讓自己像清淨的水一樣，清淨的水，才可以飲用、才可以洗淨髒衣服、洗淨髒東西啊！
　　人之所以有過錯（過錯多是「無心」的），一錯再錯、明知故犯，乃至‥多有「罪惡」的行為，都是因為‥心有「怨恨」，要消除怨恨，也只有用「慈悲」來對待，要付出很多的時間、很大的耐心，來接納他、體諒他、寬恕他、包容他‥
「疏導——疏其不滿、導其向善」，唯有以「慈悲」，才能對治「怨恨」。
　
　　阿文有偈道‥
「壞的會感染、好的會流傳。日出霧消散、善起惡自降。」
　　別想‥「以恨治恨、以惡治惡」，那只會造成‥「惡性循環——互相折磨」，只有‥「以慈治恨、以善治惡」，才能夠「良性互動」啊！
太陽出來了，霧就會消散——黑夜就會遠離；當善增長時，惡，就會退隱的。
　　臺諺云‥「囡仔人，食褒。」
　　其實‥任何人，都需要別人的注意、需要別人的肯定、需要別人的支持、需要別人鼓勵——需要掌聲、需要讚賞的。
　　任何人，有其缺點、有其短處，也會有其優點、有其長處的——
要能「敞開胸襟」，去包容別人，多去尋找、多去肯定、多去讚賞‥他的優點、他的長處，那麼‥他就會發揮自己的優點、朝自己的長處去發展。
　　若是一味輕視別人的缺點、怨恨別人的短處，那麼‥無異是在「強調」、是在「肯定」、是在「讚賞」別人的「不是」，也難怪‥別人會發揮「缺點」，而朝著「短處」去發展了。
　　釣魚，總得要放餌；抓雞，也要蝕把米。
何況是‥「對人、治人」呢？　總要‥「因勢利導」，才治得了人的——
製造對他有「好處」的事情、製造對他有「幫助」的環境。
慢慢的，才能把他給「引誘」出來，這才是聰明、有效的作法呀！
豈有人‥釣魚不放餌；抓雞還「敲鑼打敲」的呢？
　
　　如何「面對」那些「問題人物」呢？
　　誠心誠意地，向他們鞠個躬、說聲抱歉吧！　鞠躬、抱歉，並不是在對他們‥「豎白旗——投降」，而是為自己‥「瞧不起他們、看輕他們、怨恨他們」的行為，感到「慚愧」的表現。　為什麼呢？
「任何人，都是需要被尊重的！
・我若不尊重人，若能得人尊重，那是別人修養好！
　我若尊重人，別人不尊重我，那是別人修養不好！
・我若不尊重人，便別想得人尊重——
　我不尊重別人，別人不尊重我，那是應該的——
　我不尊重別人，正是在顯示自己‥沒修養啊！
˙任何人，都是需要被愛（慈悲）的！
　我若不愛人，若能得人愛，那是別人修養好！
　我若愛人，別人不愛我，那是別人修養不好！
・我若不愛人，便別想得人愛——
　我不愛別人，別人不愛我，那是『應該』的——
　我不愛別人，正是在顯示自己‥沒修養啊！
・別人不知尊重別人、不知要愛別人，
　若我也不知尊重別人、不知要愛人，
　那我又跟別人，有什麼差別呢？
・不知為自己‥『不尊重別人、不愛別人』的行為，而感到生氣、怨恨、恐懼，
　反而對別人‥『不尊重別人、不愛別人』的行為，而感到生氣、怨恨、恐懼，
　那真是……好笑啊！」
˙是故‥要知道反省。
　要知道‥自愛、自重、自治、自律！
　要求自己，好自為之——好的，就自己去做吧！
・自愛、自重、自治、自律，自己好了，才有資格，得到別人的好呀！
　再者，能夠「自愛、自重、自治、自律」，
　也就不會與「惡人、惡事」相應了！
　自是不會，有人來找麻煩。」
　　好啦！累了，休息嘍！
　　祝福喜容‥
能得智慧解難事！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　阿文
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(85)1996.03.27.三　10:35:27
　
　　阿文的電話是‥（○二）二七八二．四一一五。
　　生日是‥民國五十三年十二月三十日。
　　星座是‥魔羯座。
　　興趣嘛！看書、寫作、摺紙、打羽毛球、看海……流浪（旅行）是也！
　　不知嘉容，老是問這些，是要「創啥麼」呢？
　

▼給阿文‥023

文良‥
　　您好！看到你的來信，我似乎看懂，又好像不太懂，但我仍保持，對我班上那兩位同學，一個字，那就是「忍」。
　　俗話說得好‥「忍一時，則風平浪靜；退一步，則海闊天空。」
　　可是，他們現在，實在越來越過分，看到我走過的時候，常會用一些「髒話」來罵人；有時候，我真想頂撞回去，但還是被我忍了下來。
　　我曾經想要找，我們學校的輔導老師談，但我沒這勇氣，你說‥「我該怎麼辦呢？」
　　有一件事，我不知，要怎麼解決，那一件事，就是‥
我和我鄰居的一位小孩，吵架了，而她，也是我班上的一位同學；我
倆常是‥「有福同享、有難同當」的好友，可是最近，我和她吵架了……
　　事情，是這樣子的‥
在段考的前一天，老師說要交「地理筆記」，我寫完了，但她還沒，於是‥她就向我借。我不借她，因為‥我怕我遲交，會被老師扣分，所以‥我就不借她。她就生氣了。
　　我非常了解她，於是，我也不理她。
　　過了會兒，她叫我，陪她去上廁所，竟然用腳，踢我的書包……
　　於是‥我倆就吵架了。
　　對不起！跟你囉嗦了一大堆……可是，誰叫你是‥我「訴苦」的對象呢？
　　祝‥
身體健康！
心想事成！
　　　　　　　　　　　　　　　　　友
　　　　　　　　　　　　　　　　　　嘉容　筆
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(85)1996.04.05.五
　

■貼紙

　　對妳（你）‥問心　無悔　默契　單身貴族
　

■【信紙】

　　用我心中的愛，想著你！
　　在這令人愉快的季節，
　　願‥你所希望的每個願望，與夢想能實現！
　　願‥溫馨、喜悅，永遠伴著你！
　
　　Missing You
　　In my heart there is always a tender-point for you.
　
■Google翻譯
　　想念你
　　在我心裡，總有一個對你的溫柔。
　
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※舊文整修，首舖於「新聞台」。2023.10.26.四　00:00:01
◎潘文良《魚雁千里共今緣》林嘉容_023。1996.03.27.三　10:35:27
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