＊畫一＊

      ^自我▽^{正德利用厚生惟和}

                  慾與欲

＊畫二＊
上左畫是杜象的＜信望愛＞，許季鴻譯謂＜混合物的組合（給予1、瀑布2、燃燒的氣體）＞。（穆爾著，許季鴻譯：《杜象》，臺北：錦繡文化公司，1994.3.31初版，頁138。）筆者之異乃：從門縫看到了高更上右畫＜我們從哪裡來？我們是誰？我們要到哪裡去？＞的掙扎與希望。(自我即頭，正德利用厚生惟和即燈。)他給出了愛的信仰與希望，讓活著(此岸)充滿了歷史意義，是謂＜信望愛＞。其實，杜象未替它取名，更囑死後才能發表，實欲造成人檢視自己的反省思潮。最據檢視與反省即莫迪里亞尼的下兩幅＜珍妮＞畫，看了叫人心靈震撼：
＊畫三＊             ＊畫四＊
    愛之，欲其生。惡之，欲其死。既欲其生，又欲其死。是，惑矣！（《論語》）

故：

    未知生焉知死，性焉不謂命命焉不謂性，聖人與我同類有為者亦若是：知命從心所欲不踰矩見群龍無首吉。（《論語》、《孟子》＆《易經》）

因為：

    吳宗憲首度吐露出道心情，哭了！無助說：30年的路，卻迷路了。（105.12.10《中天快點TV》藍色的背包給兒子：希望他帶著我沒辦法完成的夢想去飛。）案：此乃生命倒三角形的迷失：吳宗憲的哀歌！該一意義，亦隱射了國人與世界的普遍迷失如達利、高更、雷諾瓦及畢卡索。蓋，自我與慾同一，正德利用厚生惟和與欲同一，欲與慾同一。欲與慾同一則自我與正德利用厚生惟和同一，自我與正德利用厚生惟和同一則至善明明德焉，是謂西方的掙扎vs中國的智慧！該一意義源於上左畫，其左為門，右為門裏。門裏下為欲與慾，門裏左上為看不見的人頭而喻自我，右上為燈而喻真理，實為信望愛而為裡。但是，自我明示了佛洛伊德的伊底帕斯與黑格爾的絕對精神而喻自我絕對化，信望愛被馬克斯批評為人民的鴉片而恩格斯謂1800年的西方黑暗時期。尤其是虛無主義全面滲透的當下哲學危機、文化危機及形上學危機且無解，（勞思光著《論哲學基本問題》第10章）乃為上左畫的高更掙扎，其希望即莫迪里亞尼的下畫左而下畫右，筆者乃以中國智慧濟之，較牟宗三先生更透的以《乾坤衍》濟之而謂仁的形上學。

我們現在就來看由Wonky蔡領航的吳宗憲代表國內掙扎線：

    105.11.3＜周媽媽啜泣的郭律師指控開始應驗第三聲嗆響占領蔡英文辦公室的蔡英文下臺＞：
＊相五、六、七、八＊

這是蔡英文520要97.3％的中國人數典忘祖，更要北一女的同學快去懷孕。而：
＊相九、十、十一＊

105.11.3郭律師的指控和周媽媽的啜泣，便豁然理解蔡英文及執政黨的禍臺：
＊相十二、十三、十四＊

105.12.14尤可看出＜蔡媽媽，妳是怎麼教女兒的？蔡潔生，你會受熊棄疾之刑且更甚！（倒行逆施蔡英文臨床講義的六大惡）＞：

    一˙1011.30蔣渭水的臨床講義：

    1.職業：世界和平第一關門守衛。

    2.遺傳：有黃帝、周公、孔子、孟子等的血統，遺傳性很明顯。

    3.素質：因為是前記聖賢的後裔，故有強健天資聰明的素質。

    4.既往症：幼少時（即鄭成功時代）身體頗為強壯、頭腦清楚、意志堅定、品質高尚、動作靈活。但到清朝時代，由於政策中毒，身體逐漸衰弱、意志薄弱、品質卑劣、節操低下了。轉居日本帝國以來，受到不完全的對症療法，稍有恢復，但畢竟有兩百年的長期慢性中毒症，故不容易治癒。

    5.現症：道德敗壞、人心刻薄、物質慾望強烈、缺乏精神生活、風俗醜態、迷信很深、深思不遠、缺乏講衛生、墮落怠情、腐敗、卑屈、怠慢、只會爭眼前小利益、智力淺薄、不知立永久大計、虛榮、恬不知恥、四肢倦怠、惰氣滿滿，意氣消沉、完全無朝氣。

    6.診斷：世界文化時期的低能兒。

    7.原因：智識營養不良症。

    8.處方：各式教育：極量。

    上面合劑調和速服二十年會全治。

    二˙104.10.22蔡英文的臨床講義：

    1.實踐世代正義，用新經濟發展模式掃除青年就業、創業的障礙。

    2.改革政府效能，政府資訊公開，決策透明。

    3.啟動國會改革，推動憲改，投票聯立制，增加不分區立委及其專業性。

    4.落實轉型正義，威權時代的遺毒，二二八與白色恐怖、不當黨產等。

    5.終結政治惡鬥，結合進步力量組成「進步大聯盟」，結束社會對立。

結果竟是維基「空心蔡」與「Wonky蔡」標籤的現時六大惡：
＊相十五、十六、十七＊

    一˙一例一休：剝削、欺騙與搶奪的草莽本色執政黨出賣昔日戰友。

    二˙教育部長帶領教育專業徹底瓦解：戕害國家幼苗和青青苗圃。

    三˙同婚的GLBTI直同破壞家庭制度與社會結構，讓95％核心家庭跟同婚陪葬，動搖國家民族文化根本。尤其嚴重的是：
＊相十八、十九、二十＊

展現了同婚的真諦：（猶前述的一例一休及戕害國家幼苗和青青苗圃）

    四˙綠色迫遷，掠奪合法國民的權利及自由，具體做法即強行剝奪老百姓的家及地，真是國家強盜、土匪政府。

    五˙97.3％的中國人數典忘祖，叫客家人崇拜莫那魯道，叫北一女的學生快去懷孕！520的宣誓，真是大異數！

    六˙蔡英文和執政黨，進口日本核食，居心叵測的毒害國人健康！

蔡英文要的臺灣是：97.3％的中國人數典忘祖與95％核心家庭跟同婚陪葬。更為嚴重的是：她戕害國家幼苗與青青苗圃，周媽媽啜泣的郭律師指控得證焉！具體證據即105.12.13＜教育部長帶領教育專業徹底瓦解＞：

    校園性別友善廁所，教委會：有共識再設。（1005.12.13《中國時報》）

    家長抗議性平教材，反對多元情慾教材進入校園。（105.12.12《風向新聞》）

    北醫董事：這是一個無法相信政府的時代。（105.12.12《聯合報》）臺北醫學大學董事李祖德全國教育基金會年會：臺灣社會秩序空前不穩定，簡單的一例一休、多元成家，也搞得天翻地覆。這是一個無法相信政府的時代，平民自救將成時代趨勢。案：簡單一句話：專業徹底瓦解，如臺中市家長質疑教育部及國家教育研究院，12年國教之反教育的現場直播。真的是簡單一句話：專業確實徹底瓦解，乃105.12.11第二屆全國家長會長與教育部長有約座談會，教育部長次長林騰蛟出席，被趙枳瑜質疑得完全答不上話來。大會戰略打壓的以時間到，欲其閉嘴。反而引起與會的家長反打壓，紛紛舉手發言稱：我把我的時間給她，時而此起彼落。真是：教育的專業徹底瓦解，教育部次長，既無法以教育說服家長。權力的傲慢，亦全軍潰散。難怪，資政一位位掛冠，反而是雙李互推皮球的李遠哲，竟馬不知臉長的接掛冠。案：皮球即二十年前的教改，事後李遠哲已向李敖，為教改的失敗向全國道歉。唯，教改失敗誰之過，李遠哲怪李登輝。（105.11.16《聯合報》）教育的專業乃徹底的瓦解！

    105.12.8＜蔡英文要的臺灣，您要嗎？(97.3％的中國人數典忘祖、95％核心家庭跟同婚陪葬與戕害國家幼苗與青青苗圃！)＞，我們絕不要，尤其是：
＊相二十一、二十二＊
畫一：＜信望愛＞。
畫二：＜我們從哪裡來？我們是誰？我們要到哪裡去？＞。
畫三：＜珍妮一：無眼＞。
畫四：＜珍妮二：有眼＞。
相五：520原型- -以毛為師的告別式。
相六：520的撕裂臺灣模型。
相七：520在北一女前的孕婦模型。
相八：520在北廣場的莫納魯道模型。
相九：李陳蔡的禍臺脈絡。
相十：禍臺的鐵證如山一。
相十一：李陳蔡禍臺葬臺。
相十二：讓蔡英文進總統府的抬轎人。
相十三：蔡英文百日禍臺。
相十四：蔡英文自己說的：這是她執政下的臺灣。
相十五：韓國沉船事件- -天怒民怨而記者說她是下個朴槿惠。
相十六：520上臺後變胖的蔡英文。
相十七：同婚及一例一休，搞翻了臺灣。
相十八：蔡英文的狗家人。
相十九：修民法972對照表。
相二十：滑坡效應的結果。
相二十一：讓教育部崩塌的趙枳瑜。
相二十二：趙枳瑜指出的戕害國家幼苗與青青苗圃課本。