正確的學習態度會成為良好的習慣；很高興我能持之以恆的，養成這樣求知求學的熱誠。

    對於如何成為一個建築師的氣候養成，是許多建築人所關心的課題。

    在現代建築運動中，所公認的第一代建築大師中，密斯（Mies van der Rohe）是石匠出身；柯布（Le Corbusier）最初是在瑞士一所鐘錶技術學校學習，後來才到法國巴黎學習建築；而萊特（Frank Lloyd Wright）雖然在大學學習過三年，但學的卻是土木工程；唯一科班出身學習建築的，只有格羅培斯（Walter Gropius），但他的主要貢獻，是在現代建築教育體系的創立方面，而非建築作品本身。

    如今，在學校接受建築教育的機會與可能，已於上個世紀初期所難以相比。因此，與我們比鄰的亞洲國家─日本，出現這麼獨特的大師─安藤忠雄，他成長道路的經歷，頗令人玩味的。

    歷史證明，即使是正規科班出身的建築師，也只有極少數的人，能取得傑出成就，並成為一代宗師。而非科班出道的人當中，安藤能得以成為大師，這是一個相當有趣的話題。

    在日本的教育體系，與國內的教育體系，有些許的不同。也許是國情的不同，應該說他們可能比較注重技職能力的養成。因此，在日本，有所謂短期大學的教育體制。

    安藤自學成材，可以說是藉由透過考察真實的建築，並閱讀相關書籍資料來學建築的。

    學習，要引發出自己的真正興趣。透過興趣，才能長期累積觀察與發掘問題。藉由發掘問題的產生，進而思考解決的方法。嫻熟的技巧運用，以及對於功能、材料、結構與理論的實踐，有很通透的系統連貫，才能建立起一套符合時代潮流與市場需求的解決方法。

    安藤忠雄（あんどう ただお），有關於其中文書籍著作資料列於以下：

《安籐忠雄的建築迷宮》- 李清志著，2007/04，大塊文化（ISBN 9789867059741）

《建築桂冠─普立茲克建築大師》- 施植明、黃健敏著，2005/09，木馬文化（ISBN 9867475674）

《嬉游城市光影間：歐洲六國建築之旅》- 謝國鍾著，2005/06，木馬文化（ISBN 9867475518）

《建築大師談建築大師》- 蘇珊‧葛雷著，2005/08，木馬文化（ISBN 9867475585）

《都市地球學：日本三大建築家的都市論集》- 原廣司、槙文彥、黑川紀章著，2004/11，田園城市（ISBN 9867705556）

《建築家的20歲年代》- 東京大學工學部建築學科、安籐忠雄研究室，2003/09，田園城市（ISBN 9867705181）

《日本建築奇想與異人觀察》- 李清志著，2003/01，田園城市（ISBN 9570406917）

《設計的未來考古學》- 商品學研究會編著，2003/01，田園城市（ISBN 9570406860）

《安籐忠雄的都市彷徨》- 安籐忠雄著，2002/05，田園城市（ISBN 9570406607）

《閱讀安籐忠雄－建築創作作品論述》- 王建國著，2000/08，田園城市（ISBN 9578440979）

介紹安藤作品與生平簡介的網站：

引自於http://web2.ntit.edu.tw/~s14938024/ando.htm

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