再次參加生命教育研習，很有緣的再一次聽到永強媽媽分享「化為千風---永強的生命故事」。

如上回聽到的感動，然而這次在聆聽時，思考了一下：同樣的身障孩子與父母，為何有的會締造不朽的生命故事呢？

我想，應該是善學的關係吧!

因為善學，所以能夠善巧的引導，能夠細膩的體察，能夠有智慧的面對困境與調適。

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學期終了時以老爸為主題，做了份期末報告。

重新檢視老爸的一生，從國中中輟→追尋人生目標→邁向夢想的艱難旅程→退休，不如意與順遂的時間實在不成正比，真是苦多而樂少，不如意及辛苦佔了生命中的十之八九。然而老爸仍能白手起家與翻轉命運，所憑藉的也是「善學」。

在工作領域能以創意開展新局，面對人生的種種不如意憑藉的則是善學，與不斷修正的意念。

老爸仍是路上很平凡的歐吉桑、路人甲，但因為善學，而使得人生與一般人有那麼一點點的不同。

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松山高中劉桂光老師說到(憑自己印象中記的大概內容)：學習的知識是為了要在人生中具有競爭力，然而卻需要道德(智慧)來解決在競爭中所產生的痛苦，以及人生中的困頓。

這智慧，該是靠善學而得的!連孔子也認為自己只是善學者。

可見善學的重要性啊!

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                                           ↓以下為題外話!↓

可惜今人多不善學，智慧哲人老子老早就觀察到「五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁畋獵，令人心發狂」的現象，要現代人靜下心來學習似乎是更加的困難。

拼經濟，是為了滿足慾望，卻又不間斷的有新的誘惑產生，誘使著人們。

回歸真、誠，體會「醲肥辛甘非真味，真味只是淡」，需先能靜心，透過不斷的學習與檢省，才能細膩的體察與修正。智慧，乃由此而生。