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台灣公视的節目－紀錄觀點
這集紐西蘭尋羊記　
藉由台灣與紐西蘭的教育方式不同來探討＂學校教育＂

什麼樣的教育是孩子需要的？
什麼樣的教育方式對孩子是有用的？

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我與記錄者教育背景差不多
是接受很傳統的教育

創造力
對我來說我覺得自己根本沒有任何創造力
記得還小的時候很愛畫畫
常常塗鴉
也記得大人們說：這個孩子以後應該去讀美術

國中時候吧（應該是）
我還要求爸爸買了一個專業的畫架給我
很讚的喔　木頭版圖紙還要用專業的貼布貼上去畫
還有專業的腳架
而我自己就背著那個畫架
自以為很酷的到＂大湖公園＂
找到了二樓的涼亭　對著大湖公園的＂圓拱橋＂畫了起來

不時還有路人來指導
很深的印象有個路人跟我說
橋不應該畫在正中間　要話旁邊一點
這樣畫面比較協調

那時候的自己　不覺得自己嬌柔做作
倒是感到神氣

不知道什麼時候開始　那個畫板就收到閣樓裡塵封起來
也不知道什麼時候開始　
不再提筆畫畫

現在壓根畫不出來了

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國中時代的朋友
國中時代的朋友－－零
沒有一個有聯繫的
國三能力分班
我屬於吊車尾的Ａ段班

岀校門　校服上學號曾經讓我驕傲　證明我是＂好學生＂
（因為是Ａ段班的號碼）
但是在學校內
常常讓我抬不起頭來　有著很深的羞愧感
因為我的名次常常都是班上倒數的

常常因為分數不夠老是被老師罰站在走廊
或是下課後到教師辦公室門口罰站　站著背書
背熟了才能回家

高中聯考後
班上所有的同學都考上了高中
只有我是上專科學校
所以我很自悲　不想跟同學有聯繫
就這樣我的國中時代－沒有朋友

這樣的教育制度　和教育方式　
對我來說是非常有感觸的

所以現在在面對自己孩子的教育
我會用另一種方式來看待
希望她是真的在學習這條道路上
是＂自發學習＂的
是真正快樂的
而不是在比較高低上下
在自傲或自悲的環境下成長