《大頭妹》
作者﹕土田伸子

譯者：周姚萍

出版社：小魯文化

故事簡介﹕星期天，媽媽要幫大頭妹剪頭髮，大頭妹充滿期待拿起椅子就跑向媽媽。然而，剪完頭髮後的大頭妹卻變成了凸頭妹，不但被別人取笑，和媽媽出門去，別人也一直盯著她凸出的額頭瞧，大頭妹討厭死這凸出來的額頭啦！


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教案分享

前設活動
Step1
1 老師先給同學們派發一張鮮色的memo。
2 著同學們將memo紙貼在身上一處他們認為最不滿意的地方/最不想別人留意的部份。
3 讓學生在場裏自由地散步。將步行的速度分為1-5。1為最慢，3為最自然之走法，5為最快。
4 同學一邊與別人打招呼，一邊要盡力將memo紙隱藏，不讓別人見到。

Step2
1 老師再給同學們派發另種顏色的memo紙。
2 著同學們將memo紙貼在身上一處他們認為最滿意的地方。
3 讓學生在場裏自由地散步。
4 同學一邊與別人打招呼，一邊要盡力將memo紙秀出來，讓別人見到。

分享及討論
1 分享Step1 & Step2 的不同感覺。
2 你喜歡哪一個Step呢？為什麼？
3 請同學分享一下﹕為什麼你會喜歡/不喜歡身體上的某一部份？
4 平時有沒有遇過一些類似的情況，想隱藏自己不好的地方？

主題活動 說故事
1 問﹕媽媽有沒有幫你剪過頭髮？那麼你喜不喜歡呢？
2 請同學試演大頭妹上街時，街方稱讚她的凸頭的情境。
3 讓同學試試學貓咪低著頭走路的樣子。
4 問﹕如果你是大頭妹，你要怎樣隱藏那個凸出的額頭呢？
5 問﹕如果遇上大頭妹的情況，因為不開心而不上學，這樣做對不對？那麼，你會怎樣做？
6 問﹕有沒有遇過不開心的事，而不想上學的時候？為什麼？最後呢？

後設活動
1 製作一個坐枱式的大頭妹擺設。並著同學為大頭妹設計一個新的髮型和髮夾。(工具﹕大頭妹的大臉模、馬拉紙、剪刀、膠水)
2 請同學創作一首稱讚大頭妹凸頭的詩



【圖】﹕與孩子們一同製作的大頭妹
【教案】﹕小妮