2006-05-26 11:37:37小妮

【繪本分享】大頭妹

《大頭妹》
作者﹕土田伸子

譯者:周姚萍

出版社:小魯文化

故事簡介﹕星期天,媽媽要幫大頭妹剪頭髮,大頭妹充滿期待拿起椅子就跑向媽媽。然而,剪完頭髮後的大頭妹卻變成了凸頭妹,不但被別人取笑,和媽媽出門去,別人也一直盯著她凸出的額頭瞧,大頭妹討厭死這凸出來的額頭啦!


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教案分享

前設活動
Step1
1 老師先給同學們派發一張鮮色的memo。
2 著同學們將memo紙貼在身上一處他們認為最不滿意的地方/最不想別人留意的部份。
3 讓學生在場裏自由地散步。將步行的速度分為1-5。1為最慢,3為最自然之走法,5為最快。
4 同學一邊與別人打招呼,一邊要盡力將memo紙隱藏,不讓別人見到。

Step2
1 老師再給同學們派發另種顏色的memo紙。
2 著同學們將memo紙貼在身上一處他們認為最滿意的地方。
3 讓學生在場裏自由地散步。
4 同學一邊與別人打招呼,一邊要盡力將memo紙秀出來,讓別人見到。

分享及討論
1 分享Step1 & Step2 的不同感覺。
2 你喜歡哪一個Step呢?為什麼?
3 請同學分享一下﹕為什麼你會喜歡/不喜歡身體上的某一部份?
4 平時有沒有遇過一些類似的情況,想隱藏自己不好的地方?

主題活動 說故事
1 問﹕媽媽有沒有幫你剪過頭髮?那麼你喜不喜歡呢?
2 請同學試演大頭妹上街時,街方稱讚她的凸頭的情境。
3 讓同學試試學貓咪低著頭走路的樣子。
4 問﹕如果你是大頭妹,你要怎樣隱藏那個凸出的額頭呢?
5 問﹕如果遇上大頭妹的情況,因為不開心而不上學,這樣做對不對?那麼,你會怎樣做?
6 問﹕有沒有遇過不開心的事,而不想上學的時候?為什麼?最後呢?

後設活動
1 製作一個坐枱式的大頭妹擺設。並著同學為大頭妹設計一個新的髮型和髮夾。(工具﹕大頭妹的大臉模、馬拉紙、剪刀、膠水)
2 請同學創作一首稱讚大頭妹凸頭的詩



【圖】﹕與孩子們一同製作的大頭妹
【教案】﹕小妮





路人大頭妹 2007-04-26 14:09:55

我很喜歡您設計的前設活動呢!很特別,而且可以和這本繪本內容相呼應,真是棒!有機會我也想依您設計的教案,在團體中進行類似的活動。

版主回應
謝謝,希望你用得著啦!
這是我以前在學校故事班裏的活動,當時和小朋友玩得很快樂呢!真懷念

小妮
2007-04-27 11:14:06