2007-03-31 22:54:47布蕾格
上課心得
2005-03-07
今日去上了大師級講師的數學課,給了自己許多的省思,也有了一點想法,有些迫不及待的想試試:
1.分數同樣是97&97覺習成效是不一樣的,
要看孩子錯的地方是粗心還是觀念不了解。
2.為了要加強孩子多方面的思考,應用題解題最好能
一題多解,培養孩子多多動腦,當在替孩子批改試
卷時,也可鼓勵孩子有一題多解的可多加半題的分
數。
3.可乘孩子小時記憶特強時,開始背誦乘法表,正如
我們要孩子背誦經詩般,待孩子再大些再來解釋原
理,孩子是可以接受的。
4.如果我在每次課堂上使用10分鐘讓孩子動腦想想不
會考的動腦題,無形之中,孩子對數學感到富有挑
戰且從中取得自信和成就感。
5.要多自我充實,才能不斷的提升自己,也能為孩子
帶來更多的新知。
今日去上了大師級講師的數學課,給了自己許多的省思,也有了一點想法,有些迫不及待的想試試:
1.分數同樣是97&97覺習成效是不一樣的,
要看孩子錯的地方是粗心還是觀念不了解。
2.為了要加強孩子多方面的思考,應用題解題最好能
一題多解,培養孩子多多動腦,當在替孩子批改試
卷時,也可鼓勵孩子有一題多解的可多加半題的分
數。
3.可乘孩子小時記憶特強時,開始背誦乘法表,正如
我們要孩子背誦經詩般,待孩子再大些再來解釋原
理,孩子是可以接受的。
4.如果我在每次課堂上使用10分鐘讓孩子動腦想想不
會考的動腦題,無形之中,孩子對數學感到富有挑
戰且從中取得自信和成就感。
5.要多自我充實,才能不斷的提升自己,也能為孩子
帶來更多的新知。