戰戰兢兢-六度精進

昨天收到一則隊輔傳來的訊息＝「副營主任好，想請您給第七小隊的表演大賽一些建議，作為以後帶國中班的參考，還在抓各個年齡層的標準與實力。」

自己的回覆如下＝

「感謝妳的提問，表演大賽的評分標準是演技佔了四十分，所以演技的呈現最關鍵，尤其是主角的表演影響最大。

針對第七小隊的表演呈現來說，因為班員的年齡比較小上台經驗少，因此班員都會很緊張，在台上往往一片空白。

第七小隊呈現的情境主要在公車上，可惜的是壞人不夠壞，他的惡行不夠明顯誇張，沒有演出清楚的惡行。再者想救人的人，沒有演出焦慮不安與遲疑矛盾的情緒反應。這兩位主角沒有把握到演出的重點，整個劇情的呈現就欠缺戲劇性。

因此建議妳以後要引導班員善用同理心去體會或是想像如何表演。還有這個劇本比較適合乾道小隊呈現，因為內容的惡行是乾道才會犯的罪行，對於女生小隊來說比較難發揮。如果內容是女生在學校被惡言相向的霸凌事件，女生班員可能遭遇過類似的事件，所以她們也比較容易了解與發揮。」

由於週一才結束今年度育樂營，週三就收到訊息，深感欣慰的是看到這位夥伴自動自發的提問，由此可見她抱持精進不懈的學習態度。即使育樂營已經結束，尤其是今年只有一個梯次，沒有第二梯次的營隊，但是這位夥伴依然主動的發問求教，即是值得肯定的自我檢討。

精進不懈不是呼口號，而是勇於面對的檢討與勇於認錯的改進。

湯之盤銘說得好：「苟日新，日日新，又日新。」

育樂營辦了三十年以來，至今保持旺盛的生命力與成長性，最關鍵的是持續創新，以及歷年不斷的檢討改進，累積豐富的經驗智慧，這是精進不懈的愿行。

勇於面對的檢討是誠實面對自己

犯錯其實不可怕，畢竟「人非聖賢孰能無過」，每一個人都有犯錯的機會，可怕的是我們不知道錯在哪裡？

可怕的是我們陷入自以為是的假象，誤以為自己做的都是對的，都是他人的錯，都是班員的問題。

可怕的是我們不知不覺在自我防衛，保護小我與面子，不願意面對檢討，誤以為自己盡心就好，變成粉飾太平的虛偽不實。

事實上「人在做天在看」，頭頂三尺有神明，即使我們是死不認錯，上天必然會發下考卷，引導我們誠實面對與虛心受教，因為參辦營隊就是借假修真的過程，參辦育樂營即是修道辦道的修煉歷程。

檢討的目的是「為了讓未來的營隊更進步更圓滿」，不是為了批判某人或某事。檢討的功能是「讓我們認知到還有精進突破的空間，不要以此而自滿自傲」。

勇於認錯的改進是實心懺悔與實心修煉

勇於認錯是針對自己，不需要針對他人。因為「知恥近乎勇」，知恥即是「自知者明」的妙用，唯有先自我了解本身的缺點與慣性反應，自然會掌握到反省認錯的重點。

相對的，如果我們不了解不認知本身的缺點與慣性反應，一旦他人提出指正的建議，當下小我啟動自我防衛機制來對應，最常見的方式就是「合理化」，只要找到合適正當的理由，很輕易規避責任。

如果我執我見很強的夥伴，甚至會惱羞成怒，遷怒於他人，藉由發怒的反駁，掩飾本身的過錯，不僅喪失反省認錯的機緣，更造下口業而不自知。

求道儀式的當下，我們在佛前發下十條大愿，其中的第二條乾道是「實心懺悔」，坤道是「實心修煉」，即是上天賦予我們自性自度-精進不懈的必修學分。

以前自己是死不認錯的人，因為小我感覺很丟臉，又有完美主義的我執我見，導致自以為是的辯解，造成修道辦道的障礙，直到收到諸多考試卷之後，終於恍然大悟的誠實面對，原來一切都是我的錯，根本不是他人的問題，自己要對一切的考驗負責。

真實的精進是「自己跟自己比較」，不是跟任何人比。真正需要比較的是有沒有更了解自己的慣性反應？

有沒有更加盡心盡力的投入？

有沒有真心誠意的帶動與配合？

有沒有放下手機-全神貫注在三天營隊？

有沒有任勞任怨的責任負起與使命必達？

有沒有保持警覺的真我反省與自我調適？

「修道如逆水行舟不進則退」，這句話若是套用在營隊，營隊的整體呈現沒有進步就是退步，營隊的活動沒有道念啟發就是退步，夥伴的德性自覺沒有提升就是退步，隊輔的愛心耐心沒有完善就是退步。

在此期許每一位夥伴寫下參辦心得，經由心得的寫作引發自省自覺，反省本身的不圓滿與慣性反應，覺察需要檢討改進的重點，藉此訂定未來參辦的成長目標，相信我們都會越修越明心-越辦越開心。

8/13/20 11:38:38 AM