2014-09-26 17:15:01俞講師

心想事成的清理

心想事成的清理

坐在雅加達機場的星巴克,回想起十四年前來到這裡的因緣,再次印證人有善愿天必助之的感應,相信這是上天慈悲的鋪排。

年初接到以前在雅加達培訓過道育班師資的訊息,這位班導表示過去十四年中,帶動道育班的班員大多數已經長大,如今這些年輕人需要激勵與成長。

她回想起以前曾經到馬國新山區觀摩育樂營,當年親身體驗的感動,對她有非常深刻的影響,希望這群新生代的年輕人有同樣的體驗與感動,藉由感動激發出善心善愿,繼續護持參與道育班。

坦白說剛剛接到訊息深感意外,畢竟很長一段時間沒有來印尼,並不了解這次的因緣,是否符合上天的意思,當時沒有立即的回應。

先用四句話進行清理,清理之後接收到清晰的靈感,請她先跟所屬點傳師呈報,經過點傳師同意之後,自己需要請示營主任,在雙方點傳師都同意之後,再跟馬國新山區的幹部溝通觀摩的事宜。

由於年初彼此聯絡的時候,距離營隊的時間還有好幾個月的時間,等到自己確定雙方點傳師同意,正式回覆她營主任同意觀摩的申請,由於馬國育樂營的時間,我人在美國的綜合班講課,並不在馬國,建議他們觀摩六月份的成長營,等到她再次通知自己,他們已經預定好機票,總共有十九位夥伴要來觀摩。

六月份在馬國新山區成長營見到這群年輕人,發現他們真的很有心學習,主動提出諸多的疑問,由於營隊的第三天早上自己就飛到吉隆坡,配合吉隆坡區成長營的講課,沒有參與新山區成長營最後的畢班,事後聽到新山區幹部表示,他們為了表達感謝的心意,在結業式時全體上台表演一首華文歌曲,帶給班員與夥伴極深刻的感動。

畢班後這位班導再次聯繫自己,誠懇地表示大家很希望接受完整的培訓,當下感受到她的誠意,率直地告訴她,這不是自己能夠決定,一切要交由上天決定。

按照承上啟下的程序,首先請她的所屬點傳師聯繫我,自己也要呈報營主任,等到雙方點傳師同意之後,自己才能安排行程與課程。

記得當時自己還有點猶疑,畢竟整年度的行程都排定,一向不喜歡變更既定的行程,除非自己重新再安排,正好應用到修藍博士說的信念:如果清理過三次,靈感還是很清楚就去做。

面對重新要做出變動,自己不僅清理了三次,甚至清理了三週之久,等接到對方點傳師的來電,心想這次的因緣應該成熟,自己才向營主任請示,九月份是否可以去印尼幫他們培訓兩天,營主任欣然答應。

唯一遺憾的是他們選擇的培訓時間,正好跟道育班的全國總集訓撞期,導致自己無法出席,幸好這次總集訓自己沒有講課,因此沒有太大的影響。

上週五飛到雅加達,感覺還是很熟悉,以前合作過的翻譯李講師,特別從巨港佛堂飛來支援,當晚跟翻譯講師、班導溝通好兩天流程,還有自己帶來的佛卡,他們表示需要翻譯成印尼文才方便班員閱讀,隨即進行最後的籌備工作。

上週六一大早出席班員有二十四位,隔天週日出席的班員有三十八位,分成四個小隊進行演練與討論,大家都非常認真投入,即使所有的課程與活動都需要透過翻譯,不過大家很快就進入情況。

第一天早上一開始帶動熱身認識活動,首先熱身活動帶動了四個活動:你喜歡你的鄰居嗎、丟手帕、比數字與七的倍數。

接著進行「串名字」,認識活動帶動了兩個活動:找鄰居與你指誰。大家都玩得非常開心,笑聲不斷地此起彼落,讓每個人體驗到熱身認識活動的帶動性,達到「打破陌生感增加熟悉度」的效果。

下午帶領大家玩大地遊戲,不是用輪關制也不是用攻關制,而是類似團體競賽的方式,自己先請一個小隊示範遊戲的方式,再請四個小隊同時玩,玩完之後立刻進行小隊的研討,用十五分鐘的時間,共同討論兩個問題:1.這個遊戲有什麼道念?2.這個遊戲可以如何改變與創新?

各小隊的討論與報告都非常用心與熱烈,當下引導大家了解有道念的遊戲與活動才符合營隊的學習性,不只是好玩而已,強調大地遊戲的標準有三:1.手腦並用2.團隊合作3.主題道念的學習。

下午最後一節課「人際溝通與團隊合作」,引導大家建立團隊合作的共識,了解營隊與道育班的運作,皆是建立在團隊精神的基礎上,課中的體驗活動,請各小隊在討論之後,呈現喜怒哀懼四種不同的情緒反應,小隊的呈現都非常具體生動。

晚上先看影片「浩劫奇蹟」,再進行成長列車的分享,由於各小隊沒有輔導員帶動分享,因此欠缺引導與帶動,導致男生小隊不到一小時就分享完了,不過這是漸進學習的過程,讓自己再次體認到輔導員帶動小隊分享的重要性。

第二天早上增加不少新班員,因此早上重新復習昨天的熱身認識活動,當作溫故知新的學習,重新建立小隊班員之間的熟悉感,促使各小隊很快的進入專注的狀況。

由於每一節課需要翻譯的時間,因此課程時間變得很龐大,因此在課程中放入體驗活動,儘量不要讓班員坐太久,第二天早上先講營隊的「六大信條」,當場帶動各小隊演練報數PK,引發大家的投入與專注。

果然各小隊在極短的時間之內,掌握報數的重點與精神,很快的帶動出整體的凝聚力與向心力,可見報數的功效很明顯。

中午請各小隊討論與演練隊呼,下午進行正式的隊呼對抗,四個小隊的呈現完全不同:第二小隊像是全新的班員,他們練習得不夠熟悉,因此一上場非常緊張就NG。第三小隊第一次呈現氣勢很棒,等到第二次呈現PK時就氣勢散亂了,後來班員檢討說她們感到太緊張,一下子喪失專注。第一小隊的隊呼很有創意,不僅有隊形變化,加上班員都非常敢秀出來,只是他們採用的歌曲沒有呼喊的感覺,氣勢上比較弱一點。第四小隊的隊呼最完整,不僅有清楚的節奏感,班員的動作非常整齊熟練,達到金牌的標準。

在隊呼對抗之後,小隊的氣氛更加凝聚,尤其是第一小隊與第四小隊,他們的向心力越來越強,直接影響到下一個體驗活動。

最後一個體驗活動是「寫給老師的一封信」,引導大家寫下對於老師的感恩與反省,帶動每個人對老師真心的表白,最後進行小隊分享時,看到不少班員流下真誠的淚水,顯見他們說出真心話,誠摯感謝老師的護持。

接著引導大家抽佛卡,看看上天的回應如何,因為佛卡背後附有印尼文翻譯,班員一看就明白,畢班之後詢問班員對於抽佛卡的感應,每個人都說很準,可見上天肯定班員的用心投入,給每個人肯定的回應。

最後安排心心相印的時間,開放班員提出自身的疑問,沒想到大家的提問很熱烈,光是回答問題就花了一個半小時,不過從班員的提問中,了解他們面對的考驗與疑惑,更加肯定自己這次回到印尼的因緣,相信一切都是上天美好的安排。

由於今年度自己訂定的修辦目標是扶圓補缺、體天應人與反求諸己。經過這次印尼的班程,再次印證上天的慈悲撥轉,配合眾生的需要,體驗心想事成的肯定,同樣的,經過四句話清理之後,將我執我見的誤導性降低,放下過往的慣性,相信主權在天的決定。

9/16/14 9:43:38 AM