校園安全 近4成中學生搖頭 【聯合報╱記者陳智華／台北報導】

中央研究院、教育部和國科會合作進行中的「台灣教育長期追蹤資料庫（TEPS）」調查發現，近4成的中學生認為校園不安全，有3成的人覺得學校不關心學生，超過2成的人不認為學校是快樂的地方，有近一半的人認為學校在獎懲與評分上不公平。


研究團隊認為，中學生不認為學校是快樂、安全及關心學生地的比率偏高，顯示許多學生的學校經驗是負面的。


這項研究的主題為中學生對學校的觀感，也就是學校氣氛，問題包括是否認同現在讀的學校是快樂的地方、不安全的校園、不關心學生、獎懲或成績評分不公平，以及學習風氣不盛等。


該研究並針對性別、城鄉、公私立學校進一步分析，部分項目在性別、公私立學校中有較大的差異。


近4成的學生認為校園不安全，6成則認為安全，有約32%公立學生認為校園不安全，高於私校學生的28%；女生認為校園不安全者有34%，但男生則更高，有43%。


超過20％的學生不認為學校是個快樂的地方，私校生的比率21%，高於公立學校學生16%，男生不認為學校是快樂地方的比率也高過女生。


超過45％的學生認為，學校在獎懲與成績評分不公平，城市和私校學生有較多比率認為學校在獎懲與成績評分上不公平，51%的男生認為學校獎懲或成績評分不公平，高於女生的45%。


不論是城市或鄉村的學校學生，都有超過40%學生認為學校學習風氣不盛，私校學生認同學校有學習風氣的比率高於公立學校，但男生認為學校學習風氣不盛的比率高於女生。


近3成學生認為學校不關心學生，但鄉村學生及私立學校學生有較高比率認為學校不關心學生；相較於女學生，男生也較少感受到學校的關心。


研究團隊表示，學生對於學校氣氛的觀感，在城鄉差異上，不如公私立學校差異，但除私校較公立學校學生感受強烈學習氣氛外，其他指標都顯示，學校氣氛較不利私校學生，學校氣氛是否會成為影響公私立學校學生經驗的重要因素，值得進一步分析。


轉載自【2007/08/05 聯合報】