思緒的連結總會隨著眼前的事物，而有所刺激，不一定是眼前所給予的感受，油然而生的多少跟生活當中無意間所聽所聞累積的跳躍式"浮動思考的顯現"…

舉個例子：

前陣子在校園中推行的品德教育，而學校也充滿著"品德"的文宣，品德與學生

多少即深烙於內心之中然，幾天前可能看到某個大學教授

又對學生利用其權勢進而性侵或性搔擾等…

這樣不同事件的連結，即給予內心有所感，欲振筆提書，抒已之所見矣…

余坦誠也，文章內涵針對的是有特定對像，謂之特定對像，只不過是一種社會現像之顯現，不吐不快…

學歷高，當然其學識固有其值得欽佩之處，但現今碩、博士的學識會有多高，實不足以等同觀之。

個人我一直強調，人生學習無止境，內涵的充實，不會一張紙的"資格認証"，即有所止學習之精神，除了修身求智外，更貴於修行也，身行之道，貴於恆也，非汲於名也。

清朝學儒(學者之意)曾云：『披五岳之圖以為知山，不如樵夫之一足』！！

人生的價值，在於長期不間斷的學習，亦有云：讀書即立德，讀書造化，不讀書告化也。

午後心之所得，誠與有緣人分享之…