2007-07-26 00:09:18小Q
07/07/25份量
無論哪位老師
都曾在我心中佔了一部份的位置
但心中的不平衡
很難掩飾我的情緒
為什麼老師總是喜歡功課好的學生?
功課好的學生就是品性好
對待功課好的學生就有差別待遇
為什麼不仔細看看那些默默不說話的學生
他們需要你們的關心 激勵
瑾瑜老師曾經對我說過這樣的話
通常畢業後會回來看老師的學生
幾乎都是以前功課不好的學生
但老師說過這樣的話
我似乎沒有一點的喜悅
畢業後會回去看看老師
但又有幾個老師會記得
平凡 不起眼 的學生
只記得曾經有教過的學生
卻一點也記不起他的特點
馥妹一點也說得沒錯
沒有一個老師有理由必需對你好
他可以有私心選擇他喜歡的學生
無奈
感嘆
即使再努力想要維持師生緣的學生
必需條件:功課好 合老師的味
沒有以上這些條件
學生在老師眼中
只不過是個過客
剛好
我符合以上條件
所以我在老師心中的份量
一毫米都不到 甚至沒有
難怪~一點都得不到師長的愛戴
我是普通再普通不過的過客
我竟然無奈地笑了
讓他們在我心中保留這麼久
是不是該好好清理了?
坦白地在這裡說
也許會被許多的同學笑
但我甘願
影響我很深的老師
有很多感謝的話說不完
想用行動代表一切的感恩
但
可不可以覺得學生這樣做是理所當然的
一點回應也沒有
這樣已經造成心靈小小的傷害
沒有人的付出是理所當然的
人的緣份是互相維護的
都曾在我心中佔了一部份的位置
但心中的不平衡
很難掩飾我的情緒
為什麼老師總是喜歡功課好的學生?
功課好的學生就是品性好
對待功課好的學生就有差別待遇
為什麼不仔細看看那些默默不說話的學生
他們需要你們的關心 激勵
瑾瑜老師曾經對我說過這樣的話
通常畢業後會回來看老師的學生
幾乎都是以前功課不好的學生
但老師說過這樣的話
我似乎沒有一點的喜悅
畢業後會回去看看老師
但又有幾個老師會記得
平凡 不起眼 的學生
只記得曾經有教過的學生
卻一點也記不起他的特點
馥妹一點也說得沒錯
沒有一個老師有理由必需對你好
他可以有私心選擇他喜歡的學生
無奈
感嘆
即使再努力想要維持師生緣的學生
必需條件:功課好 合老師的味
沒有以上這些條件
學生在老師眼中
只不過是個過客
剛好
我符合以上條件
所以我在老師心中的份量
一毫米都不到 甚至沒有
難怪~一點都得不到師長的愛戴
我是普通再普通不過的過客
我竟然無奈地笑了
讓他們在我心中保留這麼久
是不是該好好清理了?
坦白地在這裡說
也許會被許多的同學笑
但我甘願
影響我很深的老師
有很多感謝的話說不完
想用行動代表一切的感恩
但
可不可以覺得學生這樣做是理所當然的
一點回應也沒有
這樣已經造成心靈小小的傷害
沒有人的付出是理所當然的
人的緣份是互相維護的
雪之蝶
2007-07-29 00:39:11
當然人與人的緣份是靠彼此的維護
剛好我認識很多老師
但那些"條件"或許不是他們的唯一
聽到的是:「只要看到學生有成長就很高興囉!!」
或許我們沒辦法去左右別人怎麼想
不過你有"感恩的心"就很好啦!~
另外另外~我們好久沒連絡了說~呵
是厚,樓上的真敢說啊
8/16要不要空出來啊
那天會空出來的 2007-07-30 12:08:39