設計目的:
1.因為有修營地規劃課程
2.僑大將會成為師大校區
3.滿好玩的..可以很幻想

所以一共規劃了7種區域
歡迎大家也來想想怎樣會更好

1.營地區：
分為兩大營區，第一營區於大門進入之後的左右兩側，左邊較大，可規劃出6-8個小隊營區；右邊較小，可規劃出4個小隊營區。第二營區位於科學館後方，由於場地不大，規劃4-6個小隊營區備用，可以讓戶外教育中心之營隊調度上方便。
2.集合場：
位於兩大營區中間橘色地方，預計可以容納學員加工作人員約130人左右。
3.風雨操場：
ÿÿ位於體育館前，為活動主要雨備場地，預計可以容納150人。
4.營火場：
ÿÿ位於操場的右側，為一樹林圍繞之草地，相當的有作為營火場之條件，可以同時容納150人進行營火活動。

5.埤塘生態區：
ÿÿ由於林口為一台地地形，而位於僑大此區已經有些地形遭受古河流的侵蝕切割，地形並非完整。但也因為有高低起伏，非常適合做為該地原傳統土地之使用－埤塘。埤塘之功用在於：
（1） 水利上的功能：灌溉、儲水。
（2） 產業或家庭用水。
（3） 食物的來源：埤塘的生物便可以成為食物的來源之一。
（4） 養殖或種植：利用埤塘養殖田螺或草魚以用來牟利。
（5） 觀光遊憩：台南縣新化鎮虎頭埤。
（6） 研究、教育：埤塘本身具有豐富的生態以及每一個地方的埤塘幾乎都會和當地的文史有一些關係，因此可以用來研究以及教育。
（7） 補充地下水：由於現今的環境中不透水層，如水泥地面太多了，不像以前到處都是可以透水的土地。所以地表水越來越難滲入地底補充地下水，成為地下水的來源。而埤塘正可以用補充地下水。
（8） 滯洪：最近這幾年似乎只要一有颱風就會聽見哪裡又有水災了。這除了災區也許本身地勢低窪之外，另外一個原因是因為缺乏一些濕地可以在洪水來時將它給留住，使得洪水能夠不到處流竄造成水災，而埤塘便具有這樣的特性。
（9） 保存物種及基因多樣性：在台灣有一些稀有或著特有的物種就生存在埤塘之中，例如台灣萍蓬草就是明顯的一個例子。
ÿÿ我們期待將原本的人工湖改建成為符合凡本自然生態的埤塘，更期待與茶葉文化區一起結合，成為本營區最大特色，保留該地最傳統之文化特色，並彰顯本區社為教學中心之獨特性。

5.茶葉文化區：
ÿÿ日治時期，林口鄉已成為台灣重要的茶葉生產區。其中以烏龍茶最為聞名，林口新市鎮未開發之前，放眼望去，盡是磚窯與茶園錯落的景致，再走進深鄉裡，農家的菜園及滿山坡上栽植的金色柑橘，讓林口鄉別具鄉土的美感。設置茶葉文化體驗區除了可以和當地傳統文化結合，更可以讓學員體驗道地的茶葉製作過程，我們預計在此區開闢茶園，種植茶樹，並有茶葉製作流程的實作體驗場所，讓來此的學員可以從做中實際體驗。

6.低空繩索體驗、攀岩：
ÿÿ此區分為兩個區塊，低空繩索體驗場位於校長宿舍旁；而攀岩牆會在司令台後方。低空繩索及攀岩為高度信任的探索教育活動，在此設置除了可以讓學員多元接觸探索教育的內容，更可以提供公民教育與活動領導學系戶外活動組學生實習的最佳場所。