寫到胡言亂語的繪本介紹:《阿宅參僥倖的成長故事》
放三天春假都在寫這些介紹,證明一句諺語的價值:「蚵仔麵線再好吃也不能作三頓吃。」
Shel Silverstein 再世看到我這樣胡言亂語恐怕會來揍我!
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(The Missing Piece Meets the Big O動畫)
http://www.youtube.com/watch?v=MCmZ2jrQooE&feature=related
這一本寓言書一般被當作 The Missing Piece 的續集,對比閱讀的樂趣當然增加很多,可是獨立閱讀也很好,侷限降低,詮釋更自由。
假如上一集The Missing Piece的「缺一角」是亞當的故事,那麼這一集的小三角就是夏娃(肋骨)的故事。彷彿說得通,可是我們又不希望這只是一個愛情故事。
也許,這是一個被動小孩尋找模範/榜樣的寓言。
也許,這是一個徬徨少年尋找心靈導師的故事!
我更希望年紀更大一點的人將它當作存在主義文本來欣賞:「存在先於本質!」
一個小三角以為所有小三角都要等待缺角的圓形帶它們走,所以它耐心等待。
可是等很久都沒有適合的圓形。
(好像可以改名叫做《悲情宅三角的成長故事》。)
故事開始,路過的圓形很多,缺口各型各色;
有的圓形還缺很多角……
有的只缺一角卻想帶走很多角……
當然還有一些圓形對所有的三角形都視而不見。
「宅三角」精心打扮和發送強力訊息也是白做工。
最後曾經找到一個非常合適的,沒想到三角形開始長大,心靈受傷的圓形離開它,要去找一個永遠不會長大的三角形。
最後來了一個完美的圓形,它沒有意願帶三角形離開,勸三角形自己行動,
跟它約好日後再見。
三角形又等了很久,開始嘗試行動,花了很長的時間之後,終於磨成圓形,自由活動。理所當然的遇到了大圓。這時候它也已經是完美的小圓了。
這個故事的美在於最後的空白地平線接到最前面的空白地平線。彷彿又可以接到下一本書去,或是換一種方法講:
小圓經過了一個小三角形,跟它約好來日再見;小三角形又磨成了小圓形,有一天經過一個小小三角形……
故事就這樣無休無止蔓生下去,引導所有頑固宅份子讓它們發現自身潛能……
藝術呈現
書名 |
The Missing Piece Meets the Big O 《失落的一角遇見大團圓》 |
作者/繪者 |
Shel Silverstein |
文字 | |
故事 |
一個宅三角開發自己的運動潛能,最後變成圓形的寓言故事。 |
情節 |
宅三角找不到任何適合的缺角圓形帶它走,最後來了一個模範榜樣。三角形經過一番皮肉傷痛,長途旅行,終於也磨成小圓。 |
主題 |
成熟、成長、自立、自強、勇氣、潛能、內在力量。 |
敘事觀點 |
第三人稱。 |
衝突 |
居然沒人要! 那只好創造自己的價值! |
邏輯與想像力 |
人的故事,往「人會做的事」那兒猜就對了!非常寫實的故事。 |
語言 |
模擬兩可,可是看起來又非常簡單。對!這就是寫得很好的寓言。 |
是否適合朗誦? |
非常適合。 |
是否可作為圖書治療文本? |
月考考壞的小孩必備!比賽沒得名小朋友必備! |
親子共讀? |
當然! 聰明一點的小孩自行閱讀也可以啦! |
繪圖 | |
版面設計 |
簡單的幾何線條。 |
人物造型 |
明明都是人臉的布置!簡單的幾何線條。 |
氣氛 |
淡遠。 |
細節暗示 |
通向圓滿。 |
驚喜 |
三角形經過自己的努力和時間的磨練(當然還有地面摩擦力)終於可以自由滾動了! |
故事連接線索 |
每一頁都指向三角形最後一定會放棄這些凡夫俗子,追隨智慧的心靈導師大圓滿! |
每一頁的焦點 |
三角形的表情。 |
趣味性 |
明眼人一看就有別的暗示!小孩子不懂就算了! 例如:那兩個無視三角形存在的圓形。 |
聰明一點的小孩可以念給爸媽聽,機會教育一下。