小宇上學了！
這幾天，老師先從『服從』教起，這對小朋友是很重要的！
知識學習的強弱不如先教導有規矩的小孩，將來對他也是有幫助的！
剛開始也適用食物為誘因！
讓小宇作老師的指定的動作！
基本的，拍拍手，拍拍腳，指眼睛，鼻子...等
有作對才給他吃零食，可是小宇吃完後就到處跑來跑去，不受約治，
慢慢的讓他專心度增加
可以眼睛看著老師！給他獎賞（這很重要），一般這類小孩眼神是不太看人的！
聽老施說：我們的小宇的優勢在於個性還滿穩定，有些小孩會一直哭鬧，這比較麻煩些！
但是對於認知部分與語言部分較差！這需要加強！
所謂認知，先從『實物』教起，但由於類化能力較差，最好是拿實際物品教，也就是說教『蘋果』就真的拿『蘋果』給他看，若有實際的困難就拍照片作圖卡教學
進階才教『抽象』部分
也就是說『情緒』如高興，生氣，喜歡..與『感覺』冷，熱，高，低...等
小宇加油囉！
路還開始走，一步一腳印，還是會走到的