網友在選舉後在自己的網站留言說：“從是次選舉可以看出不少問題，候選組別層出不窮的違規動作，同鄉會社團的勢力入侵，高達9萬多人棄權選舉，被遺棄的中產階層及知識份子的失望，以及新移民和短視博彩從業員的盲目投票意向，祇怪選民質素是何等低劣，賄選僅是一道刺眼的風景線而已。”

　　是的，賄選的報導確實是一道風景線而已，風景背後，最為人神傷的其實選民的質素。有人說選舉本身就是最好的公民教育課，如果這是一堂公民教育課，網友了解到的是社會存有怪現狀、不是人人願行使公民權利、一部分人的社會理想無法伸張。

　　可是，像選舉這樣的問題，要怎麼教，如何育？在這一課裡，誰是講者，誰是聽眾，教育的重點又是什麼？如果這確實是一堂公民教育課，我們又在當中學到什麼？

　　跟幾個朋友以“你在這場選舉中學到什麼？”玩辯論遊戲。有人說選舉讓他看到社會的不公，好人沒有人被選上，他眼中不該當選的人都當選了。可是，誰說投票選出來的一定是好人，當選的永遠是有足夠支持者的候選人而已。有人說選舉讓他看到的只是一場遊戲，是權力和金錢擁有者互相背書的遊戲，所以，他寧願抵抗放棄，也不願意參與遊戲。問題是如果不想讓選舉變成遊戲的人都抵抗放棄，選舉永遠也不能脫離遊戲的行列。有人說選舉讓他初嚐權力的滋味，因為他知道自己的一票有用，他支持人的人勝出了，他覺得自己追求的政策將會得到重視。很正面啊！

　　印象最深的是一個年長朋友的話。他說選舉讓他明白自己有選擇的權利，他從最早的選票任人擺佈、投票人云亦云，到今天不輕易告訴別人投票意向，小心分析每個候選人勝出以後的政治格局才確定一票誰屬，這個過程，他花了十三年。“這一課我上了十三年！”

　　是的，選舉讓我們看到的，不盡是民主理想中的完美，選舉本身包含了醜與惡，可是，這一課的關鍵並不止於醜與惡，而在於實踐的過程。只有明白願意去“主”，分享到我們手上的民主才會為我們帶來希望。

原載2005年10月5日《市民日報》