創建於民國53年的大同區明倫國小，校園小而優美，孕育菁英無數。惟因少子化的衝擊，於102年8月合併於大龍國小，台北市政府回應居民及師生不捨的願望，且為培養未來人才所需的競爭力，打造明倫國小成為台北市首座專屬兒童的創造力教育場域，轉型為「明倫創造力學園」，也是「2016台北世界設計之都」的旗艦計畫之一，成為校園空間保存與再利用的典範。

今年，台北市政府文化局以《明倫創造力學園實驗計畫》於3月15日起對外開放明倫校園，委託財團法人紙風車文教基金會策劃辦理一連串精采活動。紙風車文教基金會以孩子為出發點，結合美術、戲劇、遊戲、知識等概念重建校園，連結「台灣動物昆蟲創意展」的特色，讓孩子走進知識、藝術與創意的世界。

今天起了個大早，吃完了早餐就帶兩個寶貝前往目的地!!

GO~GO~GO~

＊校園被昆蟲及海洋生物給佔領了!!!究可怕耶~

一進去校園玄關，即看到滿滿的毛毛蟲在空中爬~ 

*巨型蝴蝶正在佔領二樓!!

*幾乎每間教室都有不同的展出

*當教室變成畫板,可以隨意亂畫,這也太棒了吧!!

------------------------------------------------------下一間教室之分隔線------------------

哦噢~~這是什麼??這間教室怎麼了,誰在惡作劇??

居然把貼紙貼滿了教室!!

我想,紙風車想讓大家理直氣壯的惡作劇一番吧!!

這間教室原本是全白的,開放讓大家貼貼紙呢!!

看這黑板,應該是學生很想做的事情吧...哈哈!!

我們可是有備而來,將家中所有沒在集點的貼紙也拿來貼了,

如果忘了帶也沒有關係,因為紙風車福利社有在販賣(一張10元)

童童睜大了眼睛,超級興奮的....

只是昊昇完全不知大家在忙什麼,只能一直模仿童童 

貼紙教室實在是太好玩了,在這裡貼的超開心,地上、櫃子、桌椅...能貼的童童都貼了

還將抽屜給打開來貼,看她興奮的樣子,我們也感到好有趣!!

---------------我是分隔線-------------------------------------

接下來要去下一個教室了,先到池子看大螃蟹,後頭還在烏龜在晒太陽呢!!

昊昇超不配合看鏡頭,直盯著螃蟹看...

接下來去了海洋教室跟叢林教室,但因為裡頭暗暗的,膽小童很害怕....

這間是鳥瞰教室,童童在警察局前面擺了敬禮的姿勢

昊昊的動作也太可愛了吧~

*不管多麼努力學姐姐,動作都一樣好笑

我們逛完了所有的教室,直奔操場去

,

天兒啊,司令台居然被跳蚤給佔領了,想想還挺可怕的....

*這個三合院主題我有點不解...

黃雀在後

到國小一定要溜滑梯啊~

隨著時間愈來愈晚,人潮愈來愈多,我們決定轉移陣地到後頭的兒童樂園玩去

一天的行程要分上下集,實在是因為旁邊有個昊昊一直要我抱他看電腦.....先醬~~

*這行程怎麼看,都像是兒童節啊.......