小恐龍早早就預告在畢業前要完成一個獨立研究。龍媽心想：只是學一個研究的方法，不用做得太偉大，而且有老師指導，應該還好吧！

 暑假時，龍媽催著小恐龍動工、以免開學忙不過來，也帶小恐龍到圖書館去找有關棒球的資料，但小恐龍屨次聨絡合作的夥伴，都因為時間無法配合，而不能討論、一直到開學，小恐龍帶回最新消息，因為時間的關係，二人決定各作各的主題。

沒想到不久後，小恐龍發下宏願：要參加科展！龍媽還是聽聽就好、且看小恐龍怎麼做吧！

資優班的老師帶學生們擬出了時間計畫，小恐龍回家時，會和龍媽討論他的構想、上網查找資料、報告最新進度。

在一次天馬行空的亂聊之後，小恐龍決定他的研究要做有關維他命C的主題，之後便上網找到檢測維他命C的滴定法，就這樣，在一種什麼都不太確定莫名的勇氣下定下了主題。

開始一步一步依著訂下的時間表進行研究時，龍媽發現小恐龍是認真的，他每天花好多時間上網找資料，修自己的研究報告，還得意地告訴龍媽，他的進度超前喔。

遇到看不懂的化學名詞，除了查電腦，也試著問人，藥局的阿姨和工作繁忙的舅舅都都成了我們請教的對象。龍媽也幫忙借實驗器材、詢問相關資料以便和小恐龍討論（後來發現小恐龍很獨立，他很少和龍媽討論）。小恐龍從不知道什麼是滴定法，到後來可以了解運用滴定算出濃度的原理。

一個人做一個研究是辛苦的，何況要參加科展，研究的內容不能太單薄，這段時間小恐龍犧牲了休息和玩樂的時間，也承受著頗大的壓力（除班上的學習進度之外，還兼自治會服務工作）、但是小恐龍沒有放棄，他還是堅持地把所有實驗作完，並且在這段時間內，還幫寫校園宣導劇本，參加校園小記者訓練。

本來，小恐龍不會作統計圖，他向龍媽求助時，龍媽打算幫他做、但小恐龍只要求龍媽教他就好，他要自己做。龍媽唯一能做的，只有陪他熬夜、催他早睡，聨絡班上導師通融，給他時間在資優班完成實驗，其他的作業回家再補。

每天看小恐龍晚睡早起（趕著到校抄聨絡簿、準備朝會司儀...) ，龍媽真是不忍心，但有時還是會因求好心切而責備小恐龍，小恐龍被罵得很沮喪、但大部份的時候，小恐龍都能正向的處理，不會陷在情緒中，而是努力朝目標前進。

作品趕上初審，真的要感謝老師指導，其間還特地帶小恐龍和同學到師大化學系借器材，有老師的用心，小恐龍真是幸福。

得知作品進複審，小恐龍很開心、但也意味著要趕出展場看板的海報。查資料、問人還是無法確認製作海報的方式，龍媽要小恐龍先用WORD做初稿，後來嘗試用圖文框的方式排版，老師試印順利，真是意想不到的幸運，不過時間也迫在眉睫了。疏忽了校稿的部份，印出的資料只好來個拼貼大補。

直到5/4複審結束，才真鬆一口氣，雖然只是優選，沒進國展、讓小恐龍有點失望，但這對龍媽而言，已經是非常意料之外了、且這次的經驗，讓小恐龍對實驗產生很大的興趣，也算是很棒的收穫。

 幸好有爺爺奶奶幫忙準備實驗用的水果汁

20130120_185847.jpg

認真作獨立研究的小恐龍



20130123_180515.jpg

認真作實驗



20130123_181115.jpg

表妹也來參一腳



20130123_181836.jpg