姊姊小二的第一次月考前，要不是媽咪想到就請姊姊寫評量和測驗卷，應該沒有人知道姊姊要月考，連她自己應該都不知道吧？（其實考前一週我們還去高雄玩，因為爸比媽咪很想玩。） 

姊姊偶爾會抱怨：「為什麼要寫這麼多東西？」 

媽咪曉以大義的內容不外乎：除了健康成長和玩之外，學生還要做好分內的事情，該學的就要學，回家多練習幾次讓自己更熟練沒什麼不好……

姊姊除了偶爾抱怨或有時寫得比較慢之外，她還是很守本分的完成媽咪規定的東西，有時妹妹或小倫倫就在一旁玩得超high，她還是很認真的完成媽咪的功課才去玩。（好欣慰~） 

月考過後，她的導師提到班上同學很多分數考不好，有人還說回去會被家長打，姊姊卻在一旁說：「我考不好媽咪也不會打我。」導師問會不會對姊姊太「鬆」了，所以她有時候感覺就散散的，考試也常因為粗心而失分。 
老師的話著實讓媽咪思考了一下。的確，很多時候姊姊考試被扣分是因為粗心看錯題目，不然就是把造句當成故事在寫，在不對的時候亂發揮創意。媽咪耳提面命就是成效不彰，最後媽咪也只能不厭其煩的提醒，希望她能用更嚴謹的態度面對考試。 

爸比覺得「如果不是不會就沒什麼問題，畢竟『不要粗心』、『要仔細』是勉強不來的，隨著成長會慢慢改善，只要腦子沒問題就好。」 

媽咪覺得「考試成績不重要，重要的是學習的本質，到底有沒有吸收考試範圍的知識，有沒有真的融會貫通。至於分數，不過是某次檢驗的成果，加減個幾分沒啥大不了的。」（反倒有時候是我這家長在幫導師開導，呵呵~） 

對生活行為我們很要求，但對課業方面只要求姊姊將學校所學的真的學進去，不在意到底考多好，但在意寫錯的地方的背後所代表的意義。
我們不用「打」來逼孩子得高分，因為如果沒資質，再怎麼打也是枉然，不過是加深親子間的代溝和孩子對學習的厭惡程度；如果有資質卻還是要打出高分，學習只會造成孩子無形的壓力，就不會再是一件快樂的事。 

但不論如何，還是會在生活中灌輸姊妹倆「不用跟任何人比，但要跟自己比，要認真面對學習和考試」的觀念，什麼角色就該負起什麼責任。 

PS：這次考試依然因為粗心而扣分的姊姊，竟然考了第一名！？自己很驚訝又開心，但我相信第二次月考時她還是一樣，「對考試沒啥特別感覺」。