不要以前
不要說這樣以前
以前沒有了 沒有了
不見了 沒有 沒有了
每天睡覺醒來沒有
不是做噩夢 是什麼都沒有了...
昨天傾聽阿姨說
有進步 比上次進步已經有
不用講話看醫生 不用治療復健
障礙沒有 沒有..
不是接受說現在是我這樣
您們也不喜歡現在我
喜歡以前健康正常是我 但是沒有現在了
為什麼?
昨天傾聽阿姨講話完 安全很多有開始
好累好累
看醫生別的診所 不喜歡 要去
有吃藥
您們什麼都很緊張一直一直 阿姨又會哭擔心
所以沒有自己說 耳朵痛
想要耳朵自己好 但是還沒好
看醫生了 就好
您們這樣 怎麼講話我要怎麼辦?
昨天傾聽阿姨有聽話我講話
我有很安全 有想一些不可以是自己規定
不是別人規定我
要努力趕快轉出來自己規定不可以的
有哭一點點 知道是害怕擔心
聽懂了 像昨天這樣
一點點哭 覺得安全
她有等我講話 沒有好了知道這樣說給我
沒有說 要看醫生講話
阿姨對不起 要自己說 我會
因為害阿姨擔心更多..
但是不要一直一直說 要看醫生講話
您們大家愛我 但是不要說那樣
不要了...不要掛號問醫生
這樣我會害怕 會不安全不安全 擔心
昨天覺得安全
這樣說以前 您們想要喜歡以前
以前沒有了...
我想要在睡覺一下
會說對不起
中午想要自己練習吃飯
睡午覺完 才妹妹抱 去上面
要休息了現在..
(悄悄話)
白頭翁
報馬仔晚安。
易岑晚安。
悠風
我有貼幾張小妞的照片,她現在病好了,不過傳染給了她爸爸,現在她爸爸重感冒中
可以看看小妞的照片~靜一下內心唷
晚安
(悄悄話)
傾聽
還有,易岑跟我[鬥嘴]ㄋ
她說了幾次我固執,哈,我跟她辯,是她固執不是我啦
易岑這次講很多話,主動講的
然後有機會讓我臨場糾正她正確語法,易岑馬上把[動詞]說出來…
語法混亂的現象,是因為內心的問題…
傾聽
問: [您是如何知道該怎樣與這孩子達成溝通?甚至您能做到要求他去完成開口說話這件事情?又您是有特別了解過的嗎?]
1.我是如何知道的?
您忘記了,或不知道?我是有經過專業訓練的半專業的諮商人,我們稱為生命線協談員,且有25年的經驗呀!
2.我如何做到的?
跟易岑建立了信任關係,我真心把易岑當成一個我學習與付出的有緣人,謝謝易岑相信我!
所以,在我的專業背景之下,加上我學佛的關係,我引導易岑去看見她的問題所在,期待可以協助她面對生命的課題。
這兩年來,謝謝易岑讓我知道她不少事情,所以我約略知道易岑所面臨的困難,以及可以如何去因應的方法。
但可惜亞斯的易岑,以及空間距離關係,我們不能直接來詳談,只能靠這文字溝通,這畢竟是很不方便的,也是有限的!
3.亞斯我也是第一次了解。
我所接觸的其他個案,以及佛法,幫助我更有方向來了解亞斯,其實我也是一邊摸索學習的。
這些問題,主要是--我是外人,我可以客觀冷靜,而家人的您們其實是不容易做到冷靜的!
像這次,我聽到易岑說她耳朵痛,我就忘記冷靜了,焦急起來!
要她馬上請阿姨跟我說話…
當然您也知道,易岑是不敢讓阿姨跟我講話的,可是我一定堅持著要她馬上讓阿姨知道這事情,否則我不跟她談話,我要她去通知阿姨了,才再來電話,我很果決地/有點困難地掛斷易岑的電話!
易岑再來電說我很兇,她哭了。
(當然是有去讓阿姨知道耳朵痛,然後我要她馬上去看醫生。)
我告訴她我心急,並不是凶她,然後解釋為何我心急?…
易岑告訴我不少她的需求與想法,要我幫助她跟您溝通。
總之,易岑是很特別的孩子
要用特別的方法外來因應她特別亞斯的部分外,她是個很棒的小孩!
對於重創後的亞斯,易岑是正常的,不會鬧自殺的!是要防著有人想跟易岑一起…
我年輕時候也教過特殊兒童,易岑的語言障礙是心因性的,她若克服認知的錯誤亞斯點後,是可以恢復正常的。
我還體會了一個道理
讓易岑自己作主,她需要就會主動說!
嗯…礙於文字,也不宜讓易岑知道我的[秘訣],就這樣囉!
阿姨累了
請多支持阿姨,真是很了不起的阿姨!請讓阿姨跟劉老師聊一聊喔。阿姨也要舒壓喔!
易岑爸爸
致 傾聽師姐
相當感恩及認同您建議之部分,我們確實太不了解這孩子的心思,如同無頭蒼蠅般不知所措,根本無從給予真正的幫助,充其量只是給了外在形式之照顧,最重要是這孩子脆弱受創的內心狀況,我們完全無法介入任何,深感愧疚不已,我想也是層層事件累積下來,讓這孩子更顯退縮與不安,誠如您所言,我等需要更多耐心來等候這孩子,我們急了,因為這小孩很不願意開口說話,目前我知道阿姨似乎已經請復健師協助幫小女找信任度高之醫師,想讓這孩子進行語言復健,這部分今晚與易岑阿姨討論並取消,而這孩子今天再度發燒,易岑阿姨相當自責沒照顧好這孩子,我們談了很多,她深怕自己沒顧好孩子,萬一出事,該如何與我與內容交代?易岑阿姨給自己太大壓力,加上這小孩不太說話,她擔憂自己是否不夠愛這孩子,綜合諸多事件等等,我們都必須好好檢討與反省,我們太過度緊繃,不知不覺中早遺失了用智慧來看待這孩子,易岑阿姨也認為自己有必要精進求學,因為我們都不想失去這好不容易搶救回來的孩子,多麼希望有一天這孩子能跟我們多說點話,她幾乎說話不成句子,又該如何糾正她正確語句??很多時候都是用點頭搖頭或簡單的好、不好,要、不要,這類回答而已,然想要再請教師姐,您是如何知道該怎樣與這孩子達成溝通?甚至您能做到要求他去完成開口說話這件事情?又您是有特別了解過的嗎?我有本書關於介紹亞斯特質的,但因為工作忙至今未能好好拜讀,因此我的留言是否對小女太過嚴厲?勞煩傾聽師姐給予建議,非常感恩。
易岑爸爸 感恩合十
悠風
不要壓抑,說出來就好
加油
(悄悄話)
傾聽
更正
動詞省略,不見了
傾聽
易岑這篇日記,更清楚表達出來她自己的心情與想法
所以如果哥哥有看見,或爸爸或阿綸看見
請你們弄清楚易岑所說的狀況
幫助易岑所需要的,幫助阿姨跟妹妹,還有自己了解易岑
了解關心跟緊張焦慮的不同
但關於語言障礙部分
阿姨目前可能太累了?
請一定要了解,讓易岑說話的關鍵,是給她很多等待時間,她現在要說出來要說完整,是需要比其他人…更多時間的
請要有耐心一點!
請協助她,她是可以的
如果她不願意接受專業協助,嗯…
也是沒有用的!是不是?
請去學習關於語言障礙基本的概念與協助技巧
在家也可以協助易岑把話說出來說清楚的
你們的問題部分,是不知道如何協助易岑,所以自己就變得很焦慮,
可否去醫院尋求協助,家人有概念,然後在家教導易岑?
1.易岑把的動詞省掉了
2.主詞(我)與對方(你,爸爸,阿姨等…)顛倒了
先注意這兩個部分
糾正時請不要有嫌棄不耐煩的情緒出現,這樣也會讓人覺得不舒服
白頭翁
易岑早安.
好好的睡一下.(^_^)
說出來.(你做到了. 所有變通的方法和計劃將從現在開始. 得到最適當的溝通與執行. 因為你真的很努力在思考.)
粗人林叔叔.(在這裏...再讚你一回...易岑你真的很棒.)
嗯...
這樣做就對了.(最清楚狀況的是自己. 但釋懷的方法卻沒辦法只靠自己擬定. 對吧.)
叔叔真的很高興...
易岑的日誌真的進化到討論的界面了.(^_^)
易岑...好樣的.(^_^)
加油.
易岑早安.