易岑爸爸
這就是亞斯啊！

昨天電話中，易岑告訴我她耳朵痛
我要她馬上去告訴阿姨
我[馬上]掛斷她電話，請她說了再來電
一會兒，易岑哭著又來電話了，說我很兇
我讓她分別兇跟心急的有何不同
告訴她耳朵痛會可能有何後果，要她親自跟阿姨說，然後馬上去看醫生…

也跟易岑澄清照顧跟關心的差別所在
易岑回答說她沒想過，不知道不去看阿綸有何關係？弟弟的房間都給她住了，阿姨都煮飯給她吃了等等
我問，她們是她們，那妳呢？

這就是亞斯！

我又問，為何不說耳朵痛？
她回怕您擔心
我又說了很多例子，讓她明白不說出來的後果…

易岑想事情的邏輯跟我們不太一樣，當中缺少了某個環節，所以才叫做亞斯

因此，您們可能要從新學習亞斯人的相處模式，了解亞斯的思考邏輯，然後要做適當引導，易岑是講道理的！

我也讓她明白
如果她依然[不聽話]
我沒能幫她的忙，我可能也會離開
就像那個路人一樣，說別人最後都遺棄她，其實是她自己的問題，讓別人離開的。

易岑說她有聽話，我告訴易岑，易岑是[選擇性]聽話，是有聽話，只聽一半而已，另外一半是最重要的，易岑沒聽也沒去做到！
所以才一直在吃苦！
就像耳朵痛這種事情，易岑不肯說出來，讓阿姨爸爸一直擔心著，自己也受苦，這問題的關鍵是易岑的認知卡死了！
易岑不肯相信是自己錯誤想法，要聽從別人正確的引導，這種不聽話的結果，連我也覺得幫不上忙了，當然最後就會選擇離開！

還有一件事情，易岑今天說很多話…

我要出去了，時間快來不及了！先打住！

致　傾聽師姐
稍早於睡夢中接到易岑阿姨來電告知，這兩三天的發燒源自於，這孩子急性中耳炎都不主動告知，這讓人如何能安下心，讓她嘗試獨睡？太不懂事了這孩子，完全不知輕重與分寸，耳朵痛這如此簡單的三個字，怎提都不提呢？要我答應他給她個人空間，這孩子卻一點都不懂得體諒照顧者的苦心與焦急不已，又另一事件是小綸那孩子都到家裡住多少天了，也不肯主動付出關心或問候？這孩子很是乖巧勇敢，卻也固執得讓我們相當焦急不安，她阿姨為了尊重他的隱私，聽見小妹轉達易岑耳朵痛，都不敢貿然直接進房間，這孩子必須好好地跟她阿姨道歉，我們盡全力愛她，照顧她，這孩子怎就不能明白為人父母之苦心？幸好已經就醫，不然要拖到何時？嚴重之後果，不敢想像。

這孩子以前不會如此，以前這孩子拉琴彈琴與小兒總是會在家族聚餐或重要時刻，帶給我們許多驚喜與感動，易岑與小兒貼心的心思很多，對生命充滿熱情，總是不用人操心，她會安排好自己，做任何是相當有規劃，雖說有些堅持己見，卻也不至於不願溝通，到底我們該如何走進這孩子的心門？他知悉我們的苦心守護否？唉！這孩子能否多說話？多與人溝通？

剛結束電話，易岑有進步耶！
不說了…

易岑午安.

不得不再讚一個.(讚啦...^_^)

感謝傾聽阿姨將訊息傳遞出來.(易岑有沒有跟叔叔一樣的感覺呢？)

想想看...
昨晚爸爸提到的發燒的原因.(不說出自己合理的懷疑. 讓大家都胡亂的空忙.)

現在好了.(可能因子找到了. 順著療程很快就不會發燒了. ^_^)

預祝早日康復.(活龍一尾. ^_^)

讚啦.

補充說明...

加個底盤.(指..碗盤與底盤連為一體. 防呆式的防止使力就可能打翻.)

連結方法.(碗盤底部和底盤. 加焊一套公母牙. 即可方便結合與分離.)

不容易把翻.(用餐不是問題了. ^_^)

謹致參考.(但願可行.)

到現在還為你想著...易岑你間天有夠棒. 讚.(^_^)

易岑早安.

反覆閱讀下叔叔可要為你鼓掌.(就是這樣. 不須要猶疑. 叔叔現在高興極了. ^_^)

嗯...
收到了.(爸爸. 阿姨. 應該也會清楚你的需要的. 改善現況的方法. 說出來. 又不是外人. 可喜. 你大大的願意. ^_*)

叔叔是學工程的.(上回提到. 用餐的碗盤如果能加個底盤增加碗盤不容易打翻. 應該可以明顯的改善打翻的窘狀.)

加油.(太好了. ^_^)

好，我更明確聽見易岑的意思了
阿姨妹妹不要一直緊盯著易岑
不必草木皆兵似的
不要如此緊張兮兮

易岑這樣表達很好，更清楚什麼情況了
家人的過度小心緊張，的確是另一個壓力源