漸漸地，我喜歡上AmeKo。
少說了兩個字，我是說我喜歡上AmeKo的課。
她當學生時很認真，當老師時更認真。
有時我很想告訴她，我只要懂平假名還有普通的會話就可以了。
但AmeKo講課時的專注和細心，讓我不得不全神貫注地應付日文課。


『Wa-Da-Si-Wa Sei-Ko-Wu-Dai-Ka-Ku No Ka-Ku-Sei。』
AmeKo叫我把“我是成功大學的學生”唸一遍。
「蔡桑，“學”要唸Ga-Ku，Ga是濁音，不能唸成Ka-Ku。」
AmeKo用嘴型誇張地唸出Ga的音，剛好露出虎牙。
『我知道我為什麼Ga會唸不好的原因了，因為我沒虎牙。』
「呵呵，上課要專心，別開玩笑。」


「你知道嗎？我教的是大阪腔的日語，與東京腔不太一樣。」
『是嗎？我懂了。那我教妳的算是台灣腔的台語。』
「我跟你說真的Ne。所以你要記得你學的是大阪腔的日語哦！」
AmeKo很認真地交待著，好像這是一件馬虎不得的事。
甚至告訴我大阪人說謝謝是O-Ki-Ni，而非A-Ri-Ga-Do。
其實只要有日本人聽得懂我講的日語，我就偷笑了，誰還管腔調！


當AmeKo的老師也是件很好玩的事，因為她常會問許多很難溝通的問題。
「蔡桑，荔枝是什麼？」AmeKo知道楊貴妃最喜歡吃荔枝，於是問我。
『一種水果啊！』不然我還能說什麼？
「長怎樣呢？英文叫什麼？」
『現在不是荔枝產期，沒辦法請妳吃。至於英文嘛，也許叫milk chicken。』
「milk chicken？」
『奶雞啊！』
我覺得很好笑，不管AmeKo的一臉茫然，自得其樂地大笑著。


「那麼“去勢”呢？」
『去世就是死掉的意思。』
「不不，我是說這個“去勢”……」AmeKo在紙上寫了下來。
『這個喔！ㄟ…嗯……有點難以啟齒。』
「是嗎？是不是“大勢已去”的意思？」
『哈哈哈……對對對。去了勢以後，的確是大勢已去。』
與板倉老師相比，我這個蔡老師實在應該汗顏。


雖然雨子在台南，但台南的冬天並未因此而多雨。
台南冬天的乾燥溫暖是我喜歡台南的主要原因，不過我現在卻期待著下雨。
正如AmeKo一樣。
一直等到11月底的某個星期二清晨，天空才開始飄了一些雨。
那天AmeKo來上課時，還揹了一個紅色背包，我很納悶。
我記得那時我正在教她李商隱的《夜雨寄北》：
『……何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。』


我的窗戶雖然面朝北方，不算西窗，但此時窗外卻正淅哩嘩啦地下起雨來。
像是聽到聲響的獵犬，AmeKo躍身而起，直奔窗邊。
「Man-Zai！ Man-Zai！（萬歲）」
AmeKo高舉雙手，情緒有點亢奮，像收到芭比娃娃的小女孩。
「Mo-Mo-Ta-Ro 桑，Mo-Mo-Ta-Ro 桑……」
AmeKo唱起歌來，邊唱邊拍手。


『咳咳……AmeKo同學，現在是上課時間。』
「是嗎？」AmeKo將她的手錶湊到我面前：
「現在是8點1分，輪到我是老師了。Man-Zai！ Man-Zai！」
沒辦法，形勢比人強，我只好拿出日語讀本。
「今天我們不上課，我教你唱日文歌。就教剛剛我唱的“桃太郎”好了。」
『但我今天對日文的動詞應用，有強烈的學習慾望，期待聽到老師的教誨。』
我可不想學日文歌，只好裝作一付很想上課的樣子。


「蔡桑，你真愛開玩笑，你哪有那麼用功。呵呵呵……」
AmeKo一眼就看出我在牽拖，又格格地笑著：
「唱日文歌對學日文有很大的幫助，這叫“寓教於樂”。」
『妳那叫假公濟私吧。』
「呵呵…」AmeKo坐回桌邊：
「我唱一句，你跟著唱。這首歌很簡單，很容易學的。」
於是，桃太郎成了我會的第一首日文歌。
教完了桃太郎後，AmeKo拿出她的紅色背包。
『這是什麼？』我指著背包外面用橘色線綁著的東西。
「這是我考大學時在東京明治神宮求來的平安符，祈求學業平安順利。」
AmeKo小心地解開了橘色的繩結，把平安符遞給我看。
符的正中寫上“明治神宮”，右邊有“合格”二字，左邊則為“成就”。
『有效嗎？』
「很有效哦！等我回國時，我送給你。它一定能保佑你早日順利畢業。」
『那我寧願不能順利畢業。』


AmeKo好像沒有聽懂我的言外之意，繼續打開了紅色背包。
「這是我的Re-In-Ko-To，rain coat 的意思。中文叫？」
AmeKo寫下幾個片假名字母表示這是日文中的外來語。
『雨衣。這很簡單啊！妳怎麼不會？』
「我猜也是。但我曾看到一個笑話說壽衣並不是祝壽的衣服，所以我想下雨時
穿的衣服也未必叫雨衣呀！」
『大姊，您多慮了。』我笑了一笑。


「這是我唸高校時買的，」AmeKo看著她的紫紅色雨衣，很興奮地說：
「我很喜歡哦！每當下雨時，我最喜歡穿這件雨衣到處亂逛。」
『為什麼不撐雨傘呢？這樣不是比較方便？』
「撐傘就不能體會到雨點打在身上的感覺了，下雨可是老天的恩賜呢。」
『下雨時很不方便，怎會叫老天的恩賜？』
「呵呵，我也不曉得。我只知道聽到雨聲我就覺得很幸福了。」
AmeKo雙手插腰，挺起胸膛：
「而且我叫雨子呀！不喜歡雨天的話，豈不有損威名？」


『可是雨快停了，怎麼辦？』
「沒關係。只要有下雨，我就很高興了。」
AmeKo把頭伸出窗外，深深地吸了一口氣：
「雨是沒有國界的，大阪的雨跟台南的雨同樣都令人神清氣爽。你覺得呢？」
AmeKo轉過頭來詢問我。
『嗯。』我點點頭。
沒有國界的，豈止是雨。人跟人間的微妙感情，應該也是吧！


為了貫徹板倉老師的“寓教於樂”理論，我到唱片行買了卷錄音帶。
所有的歌對我而言都是陌生，因此我也不知道要挑哪卷。
正要閉著眼睛隨便摸出一卷之際，發現一卷日文歌錄音帶裡，
竟然還有鄧麗君的“愛人”與歐陽菲菲的“Love is over”。
我買了它，三不五時拿來聽，雖然歌曲略嫌悲調，久聽卻順耳。


後來，我跟AmeKo間的距離好像沒有了，不管是種族文化還是語言。
九點下完課後，我都會邀她看一會電視。
『寓教於樂嘛！』我學著她說話的語氣。
「假公濟私吧。」她也學我說話的樣子。
有時我還會問她肚子餓不餓，然後泡碗麵給她吃。
AmeKo說她很喜歡台灣泡麵的味道，不像日本的泡麵略嫌太甜。


那一陣子，台視在每星期二晚上10點會播出日劇【東京愛情故事】。
AmeKo很喜歡看，每當看到完治與莉香的對話用中文發音，
她就會一直笑一直笑。
那時我的眼光就會偷偷從電視螢幕上，轉移至她唇邊的虎牙。
所以即使我也看了那齣日劇好多集，我仍然搞不懂那是齣浪漫文藝劇？
或是幽默爆笑劇？因為我只記得AmeKo的笑聲。
還有，如果叫雨子就會喜歡穿雨衣，那麼劇中人物一定都是風子。
因為他們常穿風衣。


耶誕夜適逢週末，信傑又在住處辦個聚會，虞姬也邀了AmeKo、和田與井上。
那其實是我第一次看見和田與井上，之後因為AmeKo的關係才熟悉起來。
當然我對她們微醺時的豪放驚愕不已。
還有一個日本男孩也跟著來，不過我一直不知道他是靠哪個裙帶關係來的。
他說他叫矢野浩二。


「Wa-Da-Si-Wa Ta-Ko（章魚） Des……」
他喝了一些酒後，嘟起嘴巴，並誇張地上下扭動雙手，學著章魚游泳。
虞姬、和田與井上笑得不支倒地，AmeKo卻只是應酬似地微笑。
「我喝醉了的呀！我要找東西吃的呀！哪裡有吃的呀！」
“的呀”了半天，可見他講中文時的蹩腳。
如果我是他的中文老師，我一定切腹。


他先將嘟起的嘴巴靠近和田，和田笑著輕輕把他推開。
然後靠近井上，井上也是笑著跑開。
但他卻跳過虞姬，直接進逼AmeKo。
看他還知道避過虞姬這個三鐵高手，免得被虞姬輕輕一推導致重度傷殘，
我才明白這混蛋擺明了借酒裝瘋。
AmeKo不敢出手推開他，又不好意思跑開，只得手足無措地在原地勉強閃躲。