2010-02-17 02:12:24老不休
超推薦養生應用---《莊子》養生論與其現代應用之研究
系統編號: | 095MCU05045015 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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出版年: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
研究生: | 薛毓雲 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
研究生(英文姓名): | Yu-Yun Shiue | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
論文名稱: | 《莊子》養生論與其現代應用之研究 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
英文論文名稱: | Chuang Tzu’s “The keeping in good health discusses” provides an ideal and a guild for keeping good health for modern people. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
指導教授: | 徐亞萍 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
指導教授(英文姓名): | Ya-Ping Xu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學位類別: | 碩士 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
校院名稱: | 銘傳大學 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
系所名稱: | 應用中國文學系碩士在職專班 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學年度: | 95 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
語文別: | 中文 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
論文頁數: | 358 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
關鍵詞: | 莊子 養生 精神 形軀 環境 高齡化 簡樸 現代 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
英文關鍵詞: | Chuang Tzu ; The keeping in good health discusses ; Spirit ; Bodies ; Environment ; Simplicity ; Agedness ; Modern | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
被引用次數: | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
[ 摘要 ] | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
戰國時代的莊子是道家最具代表性的人物,尤其是《莊子》養生論,更有其獨到而前瞻性的見解,對後世養生影響深遠;現代人所面臨的生活環境惡化、物質生活富裕帶來的文明病、高齡化社會人口的安養諸問題,儘管形成的時空因素與莊子的年代不盡相同,但為對治不同的原因所造成的苦果,追求生命品質的提高,凸顯生命的價值,《莊子》養生論仍是最有效的良方。本文旨在探討《莊子》養生論之結構義涵,以及指引現代養生問題之應用的價值所在。 戰國時代,百家齊鳴,要能流傳於後世的,必然能經得起時代潮流的考驗。為深入探討,必須先對其人其書與時代背景有所認識,始更能準確掌握其養生主旨與精神。研究之原典依據,是晉代郭象所重編的《莊子》三十三篇本,研究對象是以《莊子》內篇有關之養生論為主要範圍,遇有研究之必要時,再旁及外篇、雜篇之中,與養生有關的理念加以統整、歸納、分析與探討。 在養生論的結構上,融入現代的觀點,以形成符合現代需要的《莊子》養生理論結構。並將此結構以「圓」為圖,以「人」為養生的中心,而養生目標是保身、全生、養親、盡年。同時,養生目的總離不開身體的身與心,但人的身體又不能不賴環境以生存,故《莊子》養生論的結構,就分成精神、形軀、環境三方面做為達成目標的分路;因此,在精神之安定、形軀之安定、環境之安定這三方面,分別由不同的養生角度加以探討。 造成現代養生問題之原因,錯綜複雜,故將之概分為政治、社會、經濟、心理、文化、自然之因素,以探討這些因素交互作用後,所造成的養生問題。本文論述之重點,即在將《莊子》養生論之結構義涵,與現代養生之問題,做相關的融入和應用。精神的安定和環境的安定,則融入應用於生活環境惡化之養生問題;精神的安定與形軀的安定,即融入應用於物質生活富裕所產生之養生問題;精神的安定和形軀的安定,則融入應用於高齡化社會產生之養生問題。 《莊子》的養生論,就是由精神的養護,進而帶來形軀與環境的獲益,這樣的養生論點,在現代是非常適用的。故總結歸納為:《莊子》養生論為現代人養生燃起希望與塑造理想、《莊子》養生論提供解決現代養生問題的指引、《莊子》養生論結合現代養生問題之應用,產生實用的價值。 將《莊子》養生論之菁華融入現代人的生活,應用於解決現代的問題,小自個人身心安頓,和樂健康;大至促進社會人羣的真善美,讓現代人得以融通古今智慧,而對身、心、社會的整體健康皆有助益,使能活得更健康更快樂,更期使生命的品質更美好。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
[ 英文摘要 ] | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Chuang Tzu of the era of the Warring States is the most important people of Taoism. The chapter of “The keeping in good health discusses” contains many special and creative ideas to physical and spiritual health. Even for the modern people, “The keeping in good health discusses” is still the best way to solve mental problems. In the era of the Warring States, there are so many different thoughts. A long standing method like Chung Tzu’s have to prove itself in many aspects. We have to look into the background of the era in order to know his thoughts well. This study uses methods of spirit, body and environment to look for the stable position for the existence of human beings. From the structure of “The keeping in good health discusses”, this study analyze the problems of keeping in good health, such as politics, economy, society, mentality and nature. Use this structure for a circle, and the human beings are at the center. By adding new methods to the base of “The keeping in good health discusses”, we can build a theory to meet the need of modern society. Chuang Tzu’s “The keeping in good health discusses” provides an ideal and a guild for keeping good health for modern people. In the beginning is the keep of the mentality. And the mental health will bring benefits to health of bodies and the environment. From personal health to the balance of the whole society, Chung Tzu’s thoughts are very useful. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
[ 論文目次 ] | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
目 次 第壹章 緒論 …………………………………………………………………………………………………………一 第一節 研究動機與目的 …………………………………………………………………………………………………………一 第二節 引用與研究之範圍 ………………………………………………………………………………………………………六 第三節 文獻探討 …………………………………………………………………………………………………………………七 第四節 研究步驟與方法 ………………………………………………………………………………………………………二三 第貳章 《莊子》養生論形成之時代背景 ………………………………………………………………………二七 第一節 莊子其人其書……………………………………………………………………………………………………………二七 第二節 莊子之時代背景…………………………………………………………………………………………………………三九 第參章 《莊子》養生論之內涵 …………………………………………………………………………………四六 第一節 養生之意涵 ………………………………………………………………………………………………………………四八 第二節 《莊子》養生論之結構 ………………………………………………………………………………………………五二 第三節 精神之安定 ………………………………………………………………………………………………………………六四 一、寡欲知足,虛靜恬淡……………………………………………………………………………………………………………六五 二、機心勿用,返樸歸真……………………………………………………………………………………………………………七三 三、安之若命,安時處順 …………………………………………………………………………………………………………八三 四、無用之用,避禍保全 …………………………………………………………………………………………………………八九 五、死生如一,薪盡火傳…………………………………………………………………………………………………………一0一 六、喪我無己,無待逍遙…………………………………………………………………………………………………………一0九 第四節 形軀之安定 ……………………………………………………………………………………………………………一一八 一、寡欲知足,虛靜恬淡…………………………………………………………………………………………………………一二0 二、善惡兩忘,緣督為經…………………………………………………………………………………………………………一二六 三、順應自然,萬物齊一…………………………………………………………………………………………………………一三0 第五節 環境之安定 ……………………………………………………………………………………………………………一三八 一、寡欲知足,虛靜恬淡…………………………………………………………………………………………………………一三九 二、機心勿用,返樸歸真…………………………………………………………………………………………………………一四二 三、順應自然,萬物齊一…………………………………………………………………………………………………………一四九 四、無用之用,避禍保全…………………………………………………………………………………………………………一五九 第肆章 現代養生問題之探討……………………………………………………………………………………一六八 第一節 現代之意涵 ……………………………………………………………………………………………一六八 第二節 造成現代養生問題之原因 ……………………………………………………………………………一七一 一、政治因素………………………………………………………………………………………………………………………一七四 二、社會因素………………………………………………………………………………………………………………………一七八 三、經濟因素………………………………………………………………………………………………………………………一八四 四、心理因素………………………………………………………………………………………………………………………一八六 五、文化因素………………………………………………………………………………………………………………………一八九 六、自然因素………………………………………………………………………………………………………………………一九一 第三節 現代養生之問題 ……………………………………………………………………………………………………一九三 一、生活環境惡化之問題…………………………………………………………………………………………………………一九三 二、物質生活富裕形成之問題……………………………………………………………………………………………………二一三 三、高齡化社會形成之問題………………………………………………………………………………………………………二二0 第伍章 《莊子》養生論之實際應用 …………………………………………………………………………二三三 第一節 生活環境惡化年代之應用 …………………………………………………………………………………………二三四 一、精神環境惡化年代之應用……………………………………………………………………………………………………二三五 (一)寡欲知足,虛靜恬淡 ……………………………………………………………………………………………………二三七 (二)機心勿用,返樸歸真 ……………………………………………………………………………………………………二四五 (三)安之若命,安時處順 ……………………………………………………………………………………………………二四九 (四)無用之用,避禍保全 ……………………………………………………………………………………………………二五二 (五)喪我無己,無待逍遙 ……………………………………………………………………………………………………二五六 二、自然環境惡化年代之應用……………………………………………………………………………………………………二六0 (一)寡欲知足,虛靜恬淡 ……………………………………………………………………………………………………二六二 (二)機心勿用,返樸歸真 ……………………………………………………………………………………………………二六五 (三)順應自然,萬物齊一 ……………………………………………………………………………………………………二六八 (四)無用之用,避禍保全 ……………………………………………………………………………………………………二七二 第二節 物質生活富裕年代之應用 …………………………………………………………………………………………二七六 一、寡欲知足,虛靜恬淡…………………………………………………………………………………………………………二七七 二、機心勿用,返樸歸真…………………………………………………………………………………………………………二八三 三、順應自然,萬物齊一…………………………………………………………………………………………………………二八五 四、安之若命,安時處順…………………………………………………………………………………………………………二八七 五、善惡兩忘,緣督為經…………………………………………………………………………………………………………二八八 第三節 高齡化社會年代之應用 ……………………………………………………………………………………………二三九 一、寡欲知足,虛靜恬淡…………………………………………………………………………………………………………二九四 二、機心勿用,返樸歸真…………………………………………………………………………………………………………二九七 三、善惡兩忘,緣督為經…………………………………………………………………………………………………………三00 四、安之若命,安時處順…………………………………………………………………………………………………………三0六 五、死生如一,薪盡火傳…………………………………………………………………………………………………………三一四 第陸章 結論 ………………………………………………………………………………………………………三二二 ︻主要參考書目︼ ………………………………………………………………………………………………………子 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
[ 參考文獻] | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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