2021-11-2

不在大小孩原先的規劃挑戰

硬是插隊排進時程

大小孩硬是擠出完成---從沒想過會產生之記錄----

----就當作一回難得的經驗

升上一中美術班

大小孩自己從高一就設定繁星高掛計畫

一路堅持 

一路挺進

學科拿下高一高二12次評量的鰲頭

(高三上持續挺進...+1)

兩學年總成績--學術科亦是獨占鰲頭

.....因此在大小孩的大學升學管道上

老師們希望大小孩除了繁星高掛

也可嘗試--特殊--

就這樣...不在大小孩原先的規劃挑戰

在老師們的建議下硬是插隊排進時程

自傳 作品集 推薦函...於焉產生

#感動的節錄--

--------身為瑜君的導師兼國文老師，很樂意推薦洪瑜君同學成為-------的學生。

      首先，瑜君高二班展時〈莊子•逍遙遊〉一幅作品，氣韻生動、深淺虛實、筆墨流暢，已非高二學生的體悟。深受感動的我，因此留意起瑜君在書墨領略上的見地。從其週記與作文書寫中，自陳書法創作生命經驗，常自述迷戀於墨的暈染、筆鋒運行，留心於畫面虛實布局。足見：瑜君內心深處的超齡靈魂，引領著瑜君跳躍出青春的騷動，沉澱於濃淡筆墨間的沉穩。

      其次，瑜君在學科方面表現，一直是班上數一數二的優異。尤其國文與英文成績，即使與普通班學生相較，也是執牛耳者！國文方面的卓越成績，足見瑜君在人文精神方面的厚實涵養，足以在自我內化中，昇華至作品意識上，這對瑜君作品呈現，必能大有助益。而英文流利的聽說讀寫，也絕對是接軌國際的一大利器。

      最後，瑜君在學習態度上的誠懇積極、自律自發，一直是深受各科老師肯定。除謙虛好學外，能自我砥礪的特質，在藝術領域上的刻苦自勵，更是瑜君能不斷突破自我，超越自己的最大因素。

     當然，欣賞瑜君動人的作品、感受瑜君的好學不倦，這麼優秀的學生，真心推薦給諸位教授。僅以上面三個理由，誠懇地推薦洪瑜君同學，瑜君這匹千里馬，正等待伯樂的你們賞識。

恭請  道安

#大小孩學科班導及術科老師--兩封推薦函

---謝謝老師的費心