昨天是小蜜蜂期末成果展的日子，到場的家長應該算多了，而幾位義工媽咪也有出席了，在這兒要感謝所有與會的家長們！

　　所謂的成果展其實巫婆從未將之設定成很正式、很完整的演出活動，我不擔心家長看到孩子混亂的舞蹈、沒有章法的演說、或者是吵鬧的秩序，因為所謂的成果應該是指孩子在學習後的表現，這個表現應該要能真實呈現出我們在教學現場的樣貌，而不是修飾好的結果。

　　對小蜜蜂而言，這次的成果展是「初登板」，能勇敢站在舞台上就算是成功了，比照小蜜蜂在開學日中自我介紹的情景，其實他們已經展現出進步的成果。但遺憾的是以往成果展中也可以坐在台下當觀眾的巫婆今年成了後勤部隊，一會兒要放CD、一會兒要搬鋼琴......，沒有辦法完整欣賞小蜜蜂的表現，也沒有辦法為小蜜蜂拍照，所以無法擷取適當的照片刊入！

　　再者，巫婆其實要特別感謝幾位義工媽咪，子曜阿姨、彩虹媽咪和yoyo媽咪其實都沒有孩子在蜜蜂班就讀，她們在外也都有自己的工作與事物要忙，像yoyo媽咪每一次來為小蜜蜂說故事都是向公司請了特休假才能來的，可是每一回她都會為小蜜蜂帶來很精采的故事導讀，又自費為小蜜蜂準備美勞材料與獎品，子曜阿姨和彩虹媽咪也是，這些無私的奉獻是令人敬佩與感動的！

　　此外，成果展結束後，歆宇媽咪（蜜蜂家長）悄悄對巫婆說今天她是扣錢請假來的，可是看完小蜜蜂的表現她覺得很值得。你們知道嗎？這是巫婆帶小蜜蜂這半年來第一次感動到想哭的時刻，雖然過程中也有不少家長給過巫婆許多支持的力量，但是能有家長在看到孩子零零落落的表現後還和巫婆一樣感受到孩子是有所成長的，這對巫婆來說是格外重要的認同！

　　套用兩句巫婆在教室裡最常對小蜜蜂說的話：「要批評別人真的很容易，要真心的讚美反而很難。」老師們的教學常常被置於放大鏡或顯微鏡下被檢視，就連孩子都可以在長期的相處中挑出不少老師犯的錯誤，卻很少有人真的能在當下感受到老師的付出與用心，因為我們對孩子的愛不是用蜜糖包裝的，有時要求與責備之中也裹著無法被挖掘的愛。然而人總愛看自己想看的事物，愛聽自己想聽的話，比較難站在對方的立場來思考「為什麼他要這麼做」，其實老師的每一步都是經過思考後才走出去的，每一個活動、每一種對待都隱含著我們的期望與目標，而過程中使用的策略與方法，也是與孩子鬥智的交流，那不是三言兩語就能交代的想法與情緒！

　　學期的尾聲，看到小蜜蜂逐漸形成的班風，其實巫婆心中的感受是複雜而紊亂的，一方面我不得不為這群孩子感到驕傲，因為他們站出去的模樣就是和別人不一樣，另一方面巫婆心底還是五味雜陳的想著：這樣真的行嗎？唉～人師難為呀，話說回來，這世界上又有什麼事情是簡單的呢！

附註：圖為巫婆攝於日本北海道。