巫婆日前受人之託，幫一位國三生試排複習進度，由於我不甚了解這名孩子的學習態度與情況，所以只能根據巫婆自己對學科知識的認知與學習經驗來安排，為了說明我安排的原則，打了長長的一篇文，後來在當面說明的討論中發現－－原來巫婆的讀書方法在別人眼中來看是特別的、感覺有用的，因此在這兒將我的經驗分享出來，拉拉雜雜的一堆內容也許還未經詳細的整理，但真心期望對目前正準備面臨大考的麻吉小肉圓或其他網站讀者有所幫助！

（一）安排進度的事前準備：

1.要清楚自己在學科學習上的優劣勢，並誠實面對自己的弱勢（較弱的學科或單元）。

2.要了解時間永遠不夠用，因此進度排定了一定要確實完成。

3.在安排復習進度時要給自己彈性，不要期望過高（將進度排得過於豐富緊湊）而無法完成，同時也讓自己有時間發現自己的缺失（尚未完成弄懂的內容或問題），並加以補救。

（二）安排進度的原則：

1.小考或短期考試如週考或月考，複習時間約安排一週即可，即從考試日往前排七天（在上課用心的前提下）。

2.複習科目與時間的安排以對稱的方式進行，如：

3.大考或長期抗戰則複習進度的時間安排有一些小技巧，可視個人特質與需求調整：

※複習進度的安排要提早（如考前一個月或二個月就開始），給自己比較充裕的時間複習完所有課程內容，但不要過長，以免彈性疲乏。

※考前一週的作息盡可能與大考排定的時間相同，例如星期四早上8：00～10：00考國文，星期五早上10：00～12：00考數學，就在星期二早上8：00～10：00排國文試卷的練習，星期三早上10：00～12：00排數學試卷的練習，題目可以找歷屆考古題，在考題難易度與考試時間的安排上，要盡可能與大考限制相同。

※複習內容第一輪的安排一定要平均且含括所有課程內容，不要偏重某科某單元或省略你覺得不重要的部份。

※複習內容第二輪的安排以自己不熟或較難的科目或單元為主來作編排。

※每一個複習輪迴間要保留一天的空白時段，可以讓自己回顧這一段的複習內容，加強或補不足，也可做適度的休息之用，儲備繼續下去的動力。

※要保持良好的運動與休閒習慣，書永遠讀不完，所以體力的支撐很重要，如果情緒不佳或精神不濟，寧可先休息隔日再戰，不要硬撐，因為硬撐的效果一定不好。

※遇到解不開或想不通的問題先停下來，先跳過讀下一段內容，或讀讀報（了解時事）做些閒事，轉換一下心境，重新看題目時要放棄之前所有的思考線索，以第一次面對題目的心情來審題，比較容易有新的發現與體會。

（三）複習方式的建議：【如果能做地毯式的複習當然好，但時間有限的話可以重點優先。】

1.國文先將全文讀一遍（含作者生平……等所有課文內容），當中要特別注意解釋，尤其是一字多義的部份，有時間再做閱讀測驗。多留意時代背景相仿的文人資料對照，或同題材的文章對照，或同類型的文體對照。

2.數學先複習定理，有時間再將每個題型各挑出一題來練習。

3.自然科目的複習方法同數學一樣。

4.英文也是先將全文讀一遍，所有單字、句型、還有片語要熟記，有時間再做克漏字填充與閱讀測驗。

5.社會科目同樣先讀完課文全文，再彙整參考書或講義重點，如果能自己重新再整理或書寫一次重點更好，這樣可以幫助記憶，現在做的重點筆記以大方向為主，可用在未來大考前的休息時間瀏覽。特別要注意跨章節中相似的內容。

（四）以下複習進度的安排是以我對學科單元的認知來試排的，在第二輪的複習安排中，國文方面我以古文或重要篇章做為重點複習，其他學科我則以過去出題重點或內容重要性作為首選。但是因為時代不同，而且我僅就單元名稱來判斷，並不真的清楚各單元的內容概況，所以建議學生在排第二輪的複習進度時可以先做幾件事情：

1.先瀏覽最近五年的考古題，確定出題重點單元，將之排進第二輪的複習中。

2.將自己的弱項排進第二輪的複習中。

（五）以下試排的內容僅做參考用：【由於表格無法在新聞台呈現，轉成圖檔後畫面較為模糊，如果需要word電子檔請與巫婆聯繫。】

（六）建議以下盡可能排以統整性為主的複習內容，例如：

1.國文：文體、作者、字的形音義、字詞的解釋……等的對照，多做閱讀測驗題目。

2.數學：定理公式間的通用，在熟記之餘一定要練習到可以獨立推導出公式的能力。

3.自然與生活科技：劃分成物理、化學、資訊……等部份做統整複習。

4.社會：地理地圖、歷史事件相關地圖、歷史大事年代表……。

5.英文：熟記單字、片語、句型後，多做題目練習。