日前奶奶逝世周年忌日的親友聚會上，姑婆（小晏子的）輕擁著小晏子說想聽她講「好哇」二字，因為小姑姑覺得小晏子說「好哇」時的聲音特別可愛，表情也特別生動。幸好小姑姑有注意到這件事情，否則我幾乎要以為當初的堅持是沒有用的，什麼堅持呢？就是在小晏子學會家中基本成員的稱謂後，全家人經過討論一致通過要先教小晏子說「好話」的共識！

　　為什麼要先教小晏子說「好話」呢？這是從聆聽者角度所產生的發想，特別適用於新手爸媽或思想傳統、謹守備份倫理的家庭，因為當人情緒不佳時能聽到順從且以可愛童音說出的好話，馬上就能將一觸即發的戰火給澆熄泰半，舉個例子來說好了，照顧小晏子最麻煩的部分大概就屬「餵食」這件事情了，因為小晏子定性不佳，吃飯時間與飯量不定，所以常常讓餵食者氣絕，但是跟一個還不懂事的小娃兒生氣只會氣壞自己，她呢……完全、不、受、影、響，所以有先見之明的我們，在小晏子牙牙學語的階段便開始教她說「好哇」二字，當我們要哄她吃飯時，她的第一個回應都一定是「好哇」，讓餵食者心情大好，接下去不論她再怎麼「盧」，都能以她的第一個回應當作是回答，讓自己能在愉快的情緒下追逐她以便進行餵食的工作。

　　說白一點，我們是利用小娃兒的無知行成人的控制欲，藉此滿足自己的虛榮感罷了！但是無論如何，每一次我們詢問小晏子「吃飯飯好不好」、「穿外套好不好」、「安靜一點好不好」、「出去散步好不好」、「把玩具收收好不好」，她的立即反應都是以可愛的語氣、順從的表情說「好哇」，而且一開始她還真會乖乖的從事那些我們期望她完成的事情，不過這只是第一步，第二步就是比「好哇」更進一層的「好話」了！

　　當小晏子懂得的詞彙越來越多後，我們開始訓練她說一些讚美、鼓勵、與安慰人的話，例如當爺爺和爸比下班回家的時候，我們就會催促著小晏子站在門邊說「辛苦了」；當奶奶在廚房做晚餐的時候，我也會抱著小晏子進廚房對奶奶說「好香、好好吃喔」；當我要上班的時候，小晏子也會倚在門邊說「姑姑再見」，同時飛一個香吻給我；當客人送禮物（通常是衣物）時，小晏子看完之後都一定會說「好漂漂」；接受親友的讚美後，小晏子美眉也一定會很有禮貌的說「謝謝」。總之，在小晏子牙牙學語的階段，我們讓她接觸與學習的詞彙都已「好話」居多，雖然有時覺得這些「好話」回應得會讓人起雞皮疙瘩，但是成人的虛榮感總是能掩蓋住所有的「真相」！

　　除此之外，我們也會透過讚美小晏子來達到「身教」的效果，例如當小晏子做出一些令我們很喜悅的表情或動作時，我們會很誇張且不停重複的讚美她說「好可愛喔」，並不時鼓勵她反覆這些表情與動作，最後由我們的互動中就延伸出「裝可愛」的口令，每當我們一對小晏子美眉說「裝可愛」的時候，她時而逗趣、時而無辜的表情總會殺光我們的相機底片，特別是在她用雙手拖住臉頰時的模樣，真的能讓人消弭心中所有的低潮情緒，因此小晏子也獲得一些可愛的封號，她是爺爺的「開心果」、奶奶的「小可愛」、以及大姑姑（我）的「小公主」，這些封號有時就像是她的「予取予求牌」，只要她一說「美眉是姑姑的小公主」我就拿她沒輒，會順從她的每個要求，讓她樂得對我又是親又是抱的，不過這也是逗孩子的樂趣之一嘍！

　　有人說，我是透過對小晏子的教育來實習當父母的心情，所以對於小晏子的教育看得格外重要，也會嘗試將自己所知的好的教育方法全都使上。其實在學術領域上真的有不少是以自己孩子作為研究對象的研究報告發表，當中不乏目前知名的教育專家，然而我沒有這麼偉大的研究情操，也沒有做實習父母的心態，我想家人與我對於小晏子特別關注的原因在於她是我們家的第一個孫女，如果非要再給一個理由，那應該就是帶孩子的樂趣真的很多，雖然晚上很難一覺到天亮、想認真做事情的時候容易被打斷……等，生活中突然會多出許多無法預料的變數，更遑論我不是小晏子的媽咪卻也要擔負起照顧她的責任，凡此種種儘管會讓我感覺無奈，但小晏子美眉無邪的笑容、清鈴的童音，總能讓我忘卻一切煩憂，特別是在失眠的夜晚，連小晏子爺爺與奶奶都不能理解，長期睡眠不足的我為什麼有時間可以好好休息的時候，還搶著要陪小晏子美眉入眠，那是因為在小晏子美眉均勻的呼吸以及嬰兒粉氣味營造出的氛圍中，總能令我放鬆心情，同時充滿厚實的安全感，我也不知道該怎麼說才能更清楚的形容出這樣的心情，也許已是父母的你們會知道那種感覺吧！？