雖然只是不算學分的語言課程，從去年十月開學時就沒缺過這三小時一堂，每週三堂的語言課。很高興能認識來自其他國度有志一同在K大留學的同窗們。本來開課時來了將近二十人，但是在繁重的研究與其他本業課程或臨時ゼミ的亂入，上課人數慢慢地減少。能理解在其他專業課或研究發表的壓力下，的確有可能無暇去學習對一般學生來說是第三外國語的東洋語言，只能無奈地使用「國際語言」來繼續探索此地的文化與從事隔靴搔癢的留學生活。 

      照片裡是僅剩完全修完課程且通過期末考的戰友們和授課老師的合照。曾經以為英文是學術研究單行道的筆者慢慢瞭解到：以前學語言的心態其實是很無趣的，以英文來講，努力準備TOEFL與GRE只是為了申請學校，極端功利的工具理性，當發現自己連「六人行」和CNN的新聞評論都興趣缺缺時，學這語言也只剩下考試和寫paper了，這是很諷刺的事情。

   而單純喜歡日語竟然是因為自己的オタク興趣及燃燒著不須被認同的情愫，筆者自身也覺得不可思議。惟有不期許被認同的價值與行為動機，才能擁有最真實的學習成效吧！或許除了語言學習之外，整個生命的歷程都可以用這樣的啟示錄一以貫之，只是我們無暇去想也不願意承認而已。所以一直走在前人既定的軌道上，呼吸著同樣的空氣，說著一樣的語言，過著工廠裡不斷複製的成品般編織著世俗認同的「罐頭物語」。