(99.9.10)搶救國中生-親子天下201008月
封面主題，搶救國中生，像是即時雨般，來的正是時候，Ｑ姐姐正是國一的新生，我一股腦的把這一期看完，卻花了好些時候，整理思維，每讀一次，都有不同的想法，對於面對國一生的態度和溝通方式，拉扯著平衡點，我想不只她們在學習，自己也在學習當另一階段的媽媽。
另小野的「父親的城堡」，這次我選擇在文章下記錄我當下的心情記事，其實在寫的當下文字不及我思緒的一半，很多很多的想法，難以用文字去形容，亦或者不願意，再讓思緒停留。
部落格格主的著作也是我常在教養借鏡的對象，除了汪培珽，另二位蔡穎卿、李偉文也是很值得推薦的～

(圖片出處博客來網路書局)
以下文章摘錄親子天下雜誌～

父親的城堡-小野
從小禁錮在「父愛」城堡裡的壓抑小孩，當了父親以後，努力為兒女建造一座充滿夢想、快樂的彩色城堡，希望這座城堡可以永遠守護兒女的心靈，「同時，也希望能幫助我自己走出我父親的城堡」
他要求孩子寫日記，並詳加批閱；要求記錄閱讀世界名著的進度，寫讀書心得，父親也會在心得旁寫下眉批…..。（父親嚴厲要求）
ps.看了小野的「父親的城堡」一文，心，停了許久，原本在心中對「父親」塵封的心情，不願意的被輕啟，自己有了小孩之後，才慢慢學習「父母」一職的重要性，自己也努力摸索、扮演這角色。
這過程如同小野所言，守謢兒女的心靈，也幫助自己走出不願再重複的錯誤，雖然從不懷疑父母親對我們的愛，但教養的方式，一定要慎重，因為其深遠的觀念，深深影響小孩，若錯將是一輩子的陰影。

讀過《企鵝爸爸》、《雜貨商的女兒》、《可愛的女人》、《白鴿物語》、《豌豆家族》小野的作品實看不出他的成長過程是壓抑的，當爸爸後努力進化成孩子的大玩偶，是值得予他學習。

該期親子天下推薦的部落格暢銷格主，適合自己，摘錄如下：
*汪培珽www.wretch.cc/blog/wangpeiting
ps.拜讀她多本著作《餵故事書長大的孩子》、《父母的保存期限，只有10年》、《培養孩子的英文耳朵》、《還好，我們生了兩個小孩》，是部落格出書的第一人，她的教養觀念，也常是我借鏡的對象～

*「一開始就不孤單」-Selena　blog.roodo.com/zozoyoyo2
葡萄牙作家費爾南多‧佩索亞的《惶然錄》內的一段話：
鬱悶是沒有思想的思想，卻需要人們竭盡全力投入思想；是沒有感覺的感覺，卻攪得正常捲入的感覺痛苦不堪。
Selena透過書寫，自我獲得喘息，即使照顧雙胞胎再辛苦，她還是 擠出時間閱讀及寫作，她偏好哲學性的書籍。「我想讓孩子感覺，你不只是我的媽媽」，她希望孩子看見不同的她，欣賞她不同的特質。「如果想和孩子成為朋友，這個關係是長久的，需要讓孩子看見媽媽之外的角色」。
ps.很認同她的說法，「讓孩子看見媽媽之外的角色」，我也是一直持續如此做著，亦或者說對自己喜愛的興趣，也努力在媽媽角色的縫隙中留下角落。

*「艾胥黎愛說話」 Ashley  www.wretch.cc/blog/ashleywei
ps.看了令人很輕鬆、沒壓力的部落格，忍不住加入我的最愛裡，有空去逛逛，不一樣的簡單生活。
*「佑佑皮皮」施威良　blog.xuite.net/xalekd/940109
ps.爸爸的教養部落格，不一樣的思維方式，逛逛去

法國女人優雅變老的祕密 -陳雅慧　 親子天下
七月中《紐約時報》刊登一篇『優雅的變老—法國女人的風格』專題報導，3張46歲、56歲和66歲美麗有韻味的女人一字排開在網站首頁上引人注目。刊出短短12個小時，網路上吸引276篇回應，每一則回應都很長。這是當日《紐約時報》網站瀏覽次數和轉寄次數最高的一篇文章。和平日通常是克魯曼專欄、產業分析搶下冠軍的讀者品味截然不同。讀者的回應中，雖然對於到底是美國女人還是法國女人老得比較優雅，有不同的爭論，但是雙方共識是：「熟女」就絕對不要「裝年輕」，不同的年齡有不同的美。
駐巴黎的《紐約時報》特派員觀察：「若世界上真的有如何優雅美麗變老的祕訣，那麼法國女人一定知道那是什麼。她們對於『熟齡』有特殊的洞察。」
法國女人美美變老的十個祕訣是：
一、女人意識。法國女人對於身為「女性」的自覺特別敏感：這第一個祕訣是關鍵。
二、保持自然。濃妝只會讓皺紋和毛孔更明顯，合宜的淡妝，如一抹淺淺的腮紅、淡淡的唇彩是法國女人最普遍的打扮。法國女人投資在皮膚保養和彩妝並不吝嗇，但不迷信名牌。
三、不只用肥皂。她們很重視臉部和身體的保濕，乳液、化妝水、保濕凝露不可或缺。去角質也是平日護理的必備程序。法國女人一年的皮膚保養品投資預算是二十二億美元，是德國、西班牙和英國女人投資在保養品上的總和。
四、水的魔力。法國女人極力推崇——用冷水洗臉。她們相信冷水可以改善循環，同時讓臉部細胞活化。
五、保持苗條。女人到了一定的年齡要保持身材，必須非常謹慎的進食。原則是攝取天然不經過加工的食品，特別是蔬菜和水果；小量的進食；只要體重一增加，就要立刻採取行動「瘦回去」。
六、何必運動。法國女人寧願去 SPA。
七、善用醫生。法國女人最愛她們的皮膚科醫生。法國女人認為：若是醫生有辦法有效的改善外表的問題，何必去買一堆開架式保養品呢。
八、擁抱微整形。法國女人對於微整形的態度是：希望整形的結果是自然、像自己，而不是看起來年輕二十歲。
九、打扮原則。巴黎和世界其他的大城市相似，穿著打扮的風格愈來愈休閒，但是法國女人絕對不會穿和女兒相同的衣服。法國女人重視配件：好的珠寶、美麗的靴子、包包裡必備的絲巾，都會增加女性的魅力。簡單俐落的髮型，也是法國女人打扮的重點，巴黎的女人平均每三～四週，會上美髮沙龍修剪一次髮型。
十、保持性感。法國作家莎岡說：「一件衣服的意義在於，擁有讓男人一看到就想要剝下的慾望。」法國女人就算變老，也不放棄性感的權利。
ps.熟女，要對自己負責，不只是外表，內在也要深耕，透過書香優雅的氣質，自然而生～

國中生的五大關鍵能力-對策篇
*如何才能了解自己喜歡什麼，適合什麼，以及自己的才能在哪裡呢？村上龍（日本作家，著有《工作大未來－從十三歲開始迎向世界》）覺得最重要的武器就是好奇心。一旦失去好奇心，就等於失去了探索世界的能量。
*十三歲～十六歲是人格發展很神奇的階段，孩子需要最大的自由，以向內和向外探索發展，這樣的探索若延宕到大學，可能太晚或無力尋找。建議國中生應該多透過嘗試來了解自己。例如，透過交朋友、看小說、玩樂器…..，父母、老師都應該鼓勵孩子探索自我。
*現在正處於工作方式與就業形態轉變的時期，世界趨勢的改變使得工作內容更多元，需要的能力也不同了。趨勢專家丹尼爾‧品克所著《未來正在等待的人才》，指出了全球工作趨勢重要的轉變：「我們正從一個講求邏輯、循序性與計算機的資訊時代，轉化為一個重視創新、同理心與整合力的感性時代。」
*「失敗，才是人生中最自由的經驗。而想像力，才是發揮自己一身法力的泉源」羅琳－《哈利波特》
當大人不斷增強孩子的競爭力時，其實孩子比輸的機會還是很多的。要讓孩子感受到，即使比輸了、他很平庸、他不如人家，但是他還是可以過一個快樂、有意義的生活？」「從失敗中學到的智慧、堅強，會增你未來生存的能力。」－李偉文
拉大視野，以長遠的角度思考生命的發展，便能夠清楚的看到，十三歲的孩子，擁有多麼大的潛能與機會，能不能帶領孩子看到這些，是父母與教育工作者的任務。

Ｑ國中跟國小的課程內容難度差很多嗎？小孩上國中前，需做好哪些學習準備？
Ａ徹底搞清楚國小尚未完全弄懂的內容，應是第一要務。
培養廣泛閱讀習慣，建立扎實的語文能力，是國中必備的關鍵能力。
Ｑ孩子快上國中了，在親在溝通與管教方式上，應做些什麼調整？
Ａ讓孩子感受到「受到信任」。
家長批評孩子的朋友一定要「有所本」，與其一味用大人價值觀數落孩子的朋友，不如用「我對xxx並不了解，可不可以告訴我，為什麼你會認同xxx的想法或做法」的方式，引導孩子自己說，較能降低衝突。
隨著孩子進入青春期，說教方式已不管用，透過適當的影視節目或書籍（影片如《考試之神》《東大特訓班》《女王的教室》），並伺機討論觀後感，是了解家中青少年想法的不錯方式。
Ｑ需要從國一就開始拼基測嗎？國三再拼來得及嗎？比較好的學習步調該怎麼安排？如何讓國一生活均衡一點？
Ａ應以「三年長期規劃」來看待國中生活，「尤其國一、國二的寒暑假，一定要給孩子充分的時間，讓他自由閱讀。」，也應鼓勵孩子走向自然，擴大生活經驗。
目前國中基測，出題已趨向生活情境，考題活潑，強調理解與判斷能力。
任教於台北縣海山國中的沈惠琴，所帶班級今年剛考過基測。她觀察，現在基測很少出記憶性題目。所以她的做法是：前兩年半打基礎，讓學生保持該有水準，鼓勵孩子多參與活動，讓國中生活過得精彩；到最後半年，再來好好衝刺學業。「動得夠、玩得夠，國三反而能靜下心來讀書。」
從日常作息著手，可與孩子共同規劃課後或假日的非課業性活動，更是降低「考試獨尊」的好方法。
Ｑ國中生似乎都有補習，到底該不該讓孩子補？要補幾科？
Ａ補習應是「補過去所學不足」，以及「與國中課業銜接」的部分。若補習內容總是超前學校進度，需避免孩子養成「反正補習班都上過，上課不必認真聽」的習慣，也應留意「別讓補習減少了親子互動時間」。
Ｑ孩子上國中後，覺得自己成績不如國小，念書吃力經常受挫。家長如何協助孩子呢？
Ａ家長，應扮演孩子的「學習經紀人」，幫助孩子看到自己的光點，發掘優勢能力，（1）讓孩子了解學習是一輩子的樂趣，而非追求現階段的成績表現；(2)檢視孩子國小各科的基礎能力點，而非一味追高；(3)對弱勢科目採取「放下但不放棄」的態度,對不拿手的領域，只要精熟課本基本題型即可，讓孩子依據自己的能力調配各科學習，而把關注焦點放最後總體表現。
協助孩子建立自我規範的學習習慣，找到自己的學習風格與紀律。
成績不一定重要，但幫助孩子弄懂內容很重要。
Ｑ孩子的老師很重視考試分數、還公開全班排名。我不認同老師的做法，該怎麼跟老師溝通比較好？如何避免孩子受到困擾？
Ａ若有不滿或建議，最好另外以信紙說明或當面表達，不要直接寫在聯絡簿上，若家長決定當面溝通，建議先筎同理老師的角色與感受，如詢問「老師是不是有公開排名的壓力？我們班可以怎麼做？」了解問題背景；再把自己的責任與需求，清楚具體表達出來。
家長也可以在日常親子交談中，為惡質的排名文化「降温」，當學校整體環境如此，父母可扮演「緩衝器」角色，不要過度放大考試排名。
「透過聊天，把孩子的眼界拉大一點，鼓勵他們思考自己的人生與學習目標。」